Conductismo Flashcards

(15 cards)

1
Q

¿Cómo define el aprendizaje el conductismo?

A

Como un cambio de conducta observable relativamente permanente.

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2
Q

¿Cómo define el aprendizaje el cognoscitivismo?

A

Como la adquisición de conocimientos y habilidades que implica las estructuras mentales, los procesos , las características del alumno como lo son sus creencias, valores, etc.

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3
Q

¿Qué significa E-R?

A

Estímulo respuesta, este es la base del paradigma conductista para explicar el aprendizaje por asociación.

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4
Q

¿Cuál es la diferencia entre el conductismo clásico y el operante?

A

En el conductismo clásico se explica la conducta a partir de la relación entre estímulo y respuesta, en donde la respuesta se condiciona, mientras que en el operante se añade el concepto de reforzador.

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5
Q

¿Cuántos tipos de reforzadores existen?

A

Positivo y negativo.

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6
Q

¿Qué es el modelamiento?

A

Es una técnica en la que se muestra la conducta deseada para que a través de la observación pueda ser aprendida y reproducida.

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7
Q

¿Por qué es importante el desarrollo de nuevas teorías?

A

Permite la mejora de las estrategias de enseñanza-aprendizaje.

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8
Q

¿Por qué la enseñanza no puede separarse del aprendizaje?

A

Es un proceso contínuo, van de la mano, la enseñanza implica las acciones para propiciar aprendizajes significativos y el aprendizaje es la razón de ser de la enseñanza, el objetivo de quien enseña es facilitar el aprendizaje.

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9
Q

¿Por qué es importante planificar la enseñanza?

A

La instrucción implica relación, considerar las características de quien aprende para poder diseñar espacios, materiales, metodologías y todos los recursos que garanticen el aprendizaje.

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10
Q

Menciona los principios de instrucción comunes a las diversas teorías del aprendizaje:

A
    • Los aprendizajes progresan a lo largo de las etapas o fases.
    • El material debe organizarse y presentarse en pequeños pasos.
    • Los aprendices requieren práctica, retroalimentación y repaso.
    • Los modelos sociales facilitan el aprendizaje y la motivación.
    • El aprendizaje es influido por factores motivacionales y contextuales.
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11
Q

¿Por qué se dice que es necesaria tanto la teoría como la práctica?

A

La teoría no sustituye a la práctica, la experiencia hace que el aprendizaje sea significativo, a través de la práctica se consolida la teoría, se aprehende, es decir es apropiada por el alumno.

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12
Q

Menciona algunas prácticas educativas contemporáneas:

A

Aprendizaje cooperativo, enseñanza recíproca, instrucción diferenciada, etc.

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13
Q

¿Qué destaca el conductismo?

A

El ambiente

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14
Q

¿Qué aspectos destaca el cognoscitivismo?

A

La influencia ambiental, la práctica del estudiante, la instrucción, los pesamientos, creencias, actitudes y valores.

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15
Q

¿A qué se refiere la transferencia del conocimiento?

A

A la aplicación del mismo. Para el cognoscitivismo ocurre cuando el alumno comprende cómo aplica el conocimiento.

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