CONJUNÇÕES

Question 1

‘malgrado’ é classificado como que tipo de conjunção?

Answer 1

valor concessivo

substitui por “apesar de”

Question 2

‘porquanto’ é classificado como que tipo de conjunção ?

Answer 2

explicativo e conclusivo. Sinônimo de “porque”

Question 3

Que tipo de ideia “entrementes” passa?

Answer 3

De tempo

Question 4

Qual o valor de “conquanto”?

Answer 4

Concessão, sinônimo de “apesar de “

Question 5

Qual o valor de “posto que”?

Answer 5

Concessivo

Question 6

Qual o valor de “à medida que”?

Answer 6

conjunção proporcional

sinonimo de à proporção de

Question 7

” A menina, cuja a babá trouxe chocolates para a festa, estava toda suja de uma pasta verde” Há algum erro nessa frase?

Answer 7

sim, não existe a forma cuja a

Question 8

a conjunção cuja traz ideia de quê?

Answer 8

POSSE

Question 9

Qual a diferença de ‘ao invés de’ para ‘em vez de’

Answer 9

ao invés de: ao contrário de

em vez de: no lugar de

Question 10

qual a diferença entre “à medida que” e “na medida em que”?

Answer 10

à medida que : a proporção que

na medida em que: causa

Question 11

Das expressões
a) à medida em que
b) na medida em que
c) à medida que
d) na medida que

Qual não existe?

Answer 11

à medida em que e na medida que

Question 12

Julgue: “É possível substituir a conjulção ‘conquanto’ por ‘contudo’”?

Answer 12

NÃO, pois conquanto é consessiva e contudo é adversativa.

Question 13

Geralmente, “afinal” indica que sentido?

Answer 13

finalidade

Question 14

“Não mais” se classifica como o quê?

Answer 14

advérbio de tempo

Question 15

“nunca mais” se classifica como o quê?

Answer 15

advérbio de tempo

Question 16

A conjunção “ao passo que” é classificada como qual conjunção? (Ela passa ideia de quê)

Answer 16

Proporcionalidade - proporção

Question 17

A conjunção “quanto mais “ é classificada como qual conjunção? (Ela passa ideia de quê)

Answer 17

Proporcionalidade - proporção

Question 18

A conjunção “desde que“ é classificada como qual conjunção? (Ela passa ideia de quê)

Answer 18

Pode passar ideia de tempo ou de condição

Question 19

“Ao” + infinitivo indica que ideia?

Answer 19

Tempo

Question 20

“A” + infinitivo indica que ideia?

Answer 20

Condição

Question 21

O que o TER + QUE+ INFINITIVO representa?

Answer 21

Preposição acidental

Question 22

O que o TÃO QUE representa?

Answer 22

Consequência

Question 23

A expressão “em que presentes que valor?

Answer 23

Concessão, pode ser substituida por embora,

Question 24

Uma expressão formada por “AO + INFINITIVO” apresenta qual sentido?

Answer 24

de tempo

Question 25

Uma expressão formada por "A + INFINITIVO" apresenta qual sentido?

Answer 25

de condição

Question 26

Uma expressão formada por "PARA + INFINITIVO" apresenta qual sentido?

Answer 26

de final

Question 27

Uma expressão formada por "POR + INFINITIVO" apresenta qual sentido?

Answer 27

de causa

Question 28

Julgue: "No segmento “as raízes das árvores e demais plantas absorvem a água, que satura a superfície das folhas”, o vocábulo “que” tem como referente a expressão “a água”, que funciona como sujeito da oração expressa pela forma verbal “satura”., certo ou errado?

Answer 28

errado, Na verdade o sujeito é o próprio "que" que retoma a expressão "a água"

Question 29

Julgue: "classifica-se como pronome relativo o vocábulo “que” em “Explicou que aprendera aquilo” e “ouvir uma voz que vinha lá de dentro” .", certo ou errado?

Answer 29

Errado. “Explicou que aprendera aquilo” - explicou (isso) - conjunção integrante. oração subordinada substantiva objetiva direta . “ouvir uma voz que vinha lá de dentro” - uma voz, a qual vinha - pronome relativo

Question 30

É claro que a maioria das pessoas reconhece também que a ciência é importante e necessária, mas, ainda assim, temos dificuldade em abrir mão das nossas crenças e do nosso senso comum, mesmo quando necessário. Tendemos a nos manter fiéis àquilo que “testemunhamos com nossos próprios olhos”. Com base nesse parágrafo, julgue: O trecho “mas, ainda assim, temos dificuldade em abrir mão das nossas crenças e do nosso senso comum” contribui para a construção do sentido do texto na medida em que apresenta significado contextual de oposição ao que o autor afirma no segmento “a ciência é importante e necessária”. Certo ou errado?

Answer 30

errado, não traz uma ideia de oposição, mas de concessão. Concessão: Reconhece-se um fato, mas ao mesmo tempo aponta-se uma limitação ou dificuldade em relação a esse fato. Trecho: “A ciência é importante e necessária” (fato reconhecido). Limitação: “Mas, ainda assim, temos dificuldade em abrir mão das nossas crenças e do nosso senso comum” (dificuldade em relação ao fato). A palavra "mas" aqui introduz uma ideia que contrasta com a anterior, porém essa oposição não nega o valor da ciência, apenas admite que, apesar de sua importância, há uma resistência em abandonar crenças pessoais.

Question 31

No trecho 'Confiar nos “nossos olhos” — na nossa percepção pessoal — é um processo natural e compreensível, uma vez que essa é a ferramenta com que somos equipados “de fábrica” e que nos ajudou a sobreviver até aqui ao longo da nossa evolução.', é possível substituir o segmento 'uma vez que' por 'de modo que' sem modificar as relações de sentido estabelecidas no período?

Answer 31

não, uma vez que: ideia de causa de modo que: ideia de consequência