CONNAISSANCE AXE 1 Flashcards

(38 cards)

1
Q

Quel est l’enjeu majeur pour l’affirmation des États depuis l’époque moderne ?

A

La construction des connaissances

Cela inclut la production et la diffusion des savoirs, qui sont essentielles pour la puissance des États.

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2
Q

Que représente la diffusion d’un savoir pour un État ?

A

Une manière d’affirmer sa puissance, mais aussi un risque de déposséder son exclusivité

Cette contradiction apparente souligne l’importance de maîtriser les connaissances.

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3
Q

Pourquoi l’alphabétisation est-elle considérée comme un enjeu fondamental ?

A

Elle permet à la population de produire, s’approprier et diffuser des connaissances

Elle est également un enjeu politique garant de l’égalité entre hommes et femmes.

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4
Q

Quel rôle joue la communauté scientifique dans la production des connaissances ?

A

Elle est fondamentale pour accroître la production des connaissances

Elle dépasse les frontières nationales mais est influencée par les relations entre États.

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5
Q

Quel lien existe entre les révolutions scientifiques et la construction des États modernes ?

A

Ces deux moments vont de pair

L’étude commence au XVIe siècle et explore les rapports entre société, politique et géopolitique.

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6
Q

Quels pays dominent en termes de publications scientifiques en 2019 ?

A

Chine et États-Unis

La Chine a rejoint les États-Unis en tant que leader seulement depuis 2018.

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7
Q

Quelles régions produisent et diffusent le moins de connaissances scientifiques ?

A

Amérique latine andine, Afrique subsaharienne, Asie centrale et Asie du Sud-Est

Les causes incluent le manque de financement et la fuite des cerveaux.

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8
Q

Quel est le premier jalon de l’alphabétisation des femmes en France ?

A

La Réforme protestante

Elle prône une instruction des fidèles, hommes et femmes, dès leur plus jeune âge.

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9
Q

Quelles institutions catholiques ont entrepris un effort d’enseignement pour les femmes ?

A

Ursulines, Visitandines, congrégation Notre-Dame

Elles ont contribué à réduire l’analphabétisme chez les femmes.

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10
Q

Quel pourcentage de femmes pouvaient signer leur acte de mariage à la veille de la Révolution en France ?

A

44%

Comparé à 71% pour les hommes dans la France du Nord.

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11
Q

Quel était l’impact de la loi de 1882 sur l’éducation des filles ?

A

Elle a instauré l’instruction publique gratuite, laïque et obligatoire

Cette loi a également interdit l’usage des langues régionales à l’école.

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12
Q

Complétez la phrase : L’alphabétisation des femmes progresse _______ en France du XVIe au XIXe siècle.

A

lentement et à des rythmes irréguliers

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13
Q

Quel tableau évoque l’apprentissage de la lecture chez les femmes dans la tradition catholique ?

A

Le tableau de Murillo

Il représente Anne, mère de Marie, enseignant la lecture à sa fille.

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14
Q

Quelles lois ont marqué des étapes importantes de l’instruction des filles en France ?

A
  • 1836 : Création d’une instruction publique primaire pour les filles
  • 1850 : Loi Falloux
  • 1867 : Loi Duruy
  • 1882 : Lois Ferry
  • 1924 : Programmes scolaires communs
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15
Q

Vrai ou Faux : L’éducation des filles en France au XIXe siècle les préparait à devenir des citoyennes.

A

Faux

L’éducation ne les préparait pas à devenir des citoyennes et elles étaient encore privées du droit de vote.

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16
Q

Quelle année marque la création d’une instruction publique primaire pour les filles en France?

17
Q

Quel était l’objectif de la loi Falloux de 1850?

A

Obligation pour chaque commune de plus de 800 habitants de disposer d’une école pour les filles

18
Q

Qu’est-ce que la loi Duruy de 1867 a introduit?

A

Premiers cours secondaires féminins dans l’enseignement public

19
Q

Quelles lois ont rendu l’instruction publique gratuite, laïque et obligatoire pour les garçons et les filles en 1882?

20
Q

Quand a été instauré des programmes scolaires communs pour les garçons et les filles?

21
Q

Dans quelle période a-t-on observé un effort décisif en faveur de l’alphabétisation des femmes en France?

A

Seconde moitié du XIXème siècle

22
Q

En 1882, quelle loi a reconnu l’égalité des sexes devant l’instruction?

23
Q

Quels sont les principaux obstacles à l’alphabétisation des femmes?

A
  • Obstacles socio-culturels
  • Obstacles économiques
  • Réseaux scolaires incomplets
  • Préjugés sexistes
  • Interdits religieux
24
Q

Vrai ou Faux: L’analphabétisme des femmes est particulièrement élevé en Afrique sahélienne et sub-saharienne.

25
Quelles sont les conséquences de l'alphabétisation des femmes sur leur autonomie professionnelle?
Renforce leur indépendance financière vis-à-vis de leur mari
26
Quel est le taux d'analphabétisme des femmes dans le monde aujourd'hui?
Près des ⅔ des 750 millions de personnes analphabètes
27
Quel événement a marqué le début des recherches sur la radioactivité en 1896?
Découverte par Henri Becquerel
28
Qui a consacré sa thèse aux rayons découverts par Henri Becquerel?
Marie Curie
29
Quel prix Nobel a été décerné en 1903 aux chercheurs français pour leurs travaux sur la radiation?
Prix Nobel de physique
30
Quelle phrase célèbre a été prononcée par Marie Curie concernant le radium?
Le radium ne doit enrichir personne. C’est un élément. Il appartient à tout le monde.
31
Quel rôle a joué Marie Curie pendant la Première Guerre mondiale?
Organisation du service radiologique des armées
32
Qui a découvert la radioactivité artificielle en 1934?
Irène Joliot-Curie et Frédéric Joliot-Curie
33
Quand a eu lieu le premier essai nucléaire américain?
16 juillet 1945
34
Quel projet a été lancé par le président Roosevelt en réponse aux recherches allemandes sur la radioactivité?
Projet Manhattan
35
Quel dilemme affrontent les scientifiques qui mènent des recherches sur la radioactivité?
Comment faire avancer la science tout en prévenant ses effets destructeurs?
36
Quel manifeste a été signé en 1955 en faveur de solutions pacifiques aux conflits internationaux?
Manifeste Russel-Einstein
37
Qui a émis des regrets concernant l'utilisation militaire de la recherche sur la radioactivité?
* Albert Einstein * J. Robert Oppenheimer * Andreï Sakharov
38
La maîtrise du savoir est à la fois un instrument de pouvoir et la condition de _______.
[l’autonomisation et de l’épanouissement des individus]