Contenu 4 Flashcards
(26 cards)
Vrai ou faux, les commentaire métagraphique sont un ensemble ddes activités mentales destinées à comprendre et à expliciter la raison d’être des traces graphiques
Vrai
Pour l’élève, quels sont les rôles des commentaires graphiques? (4)
- Provoquer des interactions sociales pour la progression de l’apprentissage
- Erreur comme source de progrès
- Suscite la réflexion et rendent familière les pratiques sollicitant le raisonnement
- Mobilisation des connaissances
Si l’on veut aller plus loin dans le travail de l’orthographe grammaticale et lexicale, quels sont les possibilités?
- La phrase dictée du jour
- La dictée zéro fautes
- L’atelier de négociation graphique
Quels sont les 3 préoccupations dans la production de mots?
Les préoccupations visuographiques, les préoccupations phonographiques et les préoccupations othographiques
Qu’est-ce que les préoccupations visuographiques?
l’enfant sait que l’écrit sert à véhiculer sur sens (différencie l’écriture du dessin)
Chercher à comprendre comment ce sens dépens de la trace écrite (pas encore acquis le principe alphabétique)
Porte attention à l’apparence visuelle de l’écrit (trace des lettres ou pseudo-lettre, respecte certaines conventions de l’écrit)
Vrai ou faux? L’écriture mimographique sont des traces que l’enfant tente d’imiter l’aspect visuel de l’écrit.
Vrai
Dans les procédures phonographiques, est-ce que l’enfant a compris le principe alphabétique?
Oui
Quelles sont les procédures reliées aux préoccupations phonogrammique?
Procédure épellative et procédure graphophonologique
Quel procédure est associé à la définition suivante : utiliser le nom de la lettre pour écrire une syllabe
Procédure épellative
Lorsque l’élève recours à la procédure graphophonologique, il transcrit un, plusieurs ou la totalité des ________.
Phonèmes
Qu’est-ce que les préoccupations orthographiques?
L’enfant comprend que les correspondances graphèmes-phonèmes ne sont pas suffisantes pour écrire un mot de façon orthographique
Dans les préoccupations orthographiques, l’élève montre une sensibilité à… (3)
- au phénomène de polyvalence (multi-graphèmie)
- à la dimension morphogrammique
- à la norme orthographique
Quelles sont les 2 procédure utilisé dans les préoccupations orthographiques?
Procédure analogique(nécessite les commentaires de l’enfant) et procédure lexicale
Associer les procédures à la bonne définition (analogique et lexicale) :
- Éléphant : « celui-là je le connais, j’adore les éléphants! »
- Ce chat. « Château c’est comme chat sauf qu’on ajoute une lettre à la fin et c’est o ».
Procédure lexicale : Éléphant : « celui-là je le connais, j’adore les éléphants! »
Procédure analogique : Ce chat. « Château c’est comme chat sauf qu’on ajoute une lettre à la fin et c’est o ».
L’extraction phonologique est la capacité à l’apprenant à ______ __ _________ de la langue orale pour éventuellement les retranscrire à l’écrit (phonogramme)
isoler les phonèmes
Analyse des traces écrites sur l’extraction phonologique.
Dans les mots suivants, trouer le nombre de phonogrammes produits/nombre de phonogrammes attendus :
EAOI = Chapeau
NLFNA = Éléphant
EAOI = Chapeau : 2/4 (a-o) NLFNA = Éléphant : 3/5 (l,f,na)
La combinatoire phonologique est la capacité de l’apprenant à _______ des unités distinctes (phonogramme) pour constituer des _____ (attaque et rime)
agencer, syllabe
Vrai ou faux , dans la combinatoire phonologique, l’enfant réussit à extraire au moins deux sons qui constituent une syllabe
vrai
Dans les conventionnalités des phonogrammes, les phonogrammes peuvent être de 3 façon, quelles sont-elles?
non conventionnels (incomplet) : hapo, hibo
conventionnels (bato)
orthographique (bateau)
indiquer combien il y a de phonogrammes non-conventionnels, de phonogramme conventionnels et de phonogramme orthographiques dans le mot suivant :
Escargot : écagoo
Phono non-convent : 2 (é,oo)
Phono convent : 3/7 (c,a,g)
Phono orthogra : 3/7 (c,a,g)
Qu’est-ce que la séquentialité?
capacité de l’apprenant à écrire dans l’ordre les différents signes écrits d’un mot.
dans la conventionnalité des morphogrammes, la capacité de l’apprenant est de prendre en compte le caractère ___________ des ______________ produits.
conventionnel, morphogrammes
Vrai ou faux, dans la conventionnalité des morphogrammes, ceux-ci peuvent être non conventionnels, conventionnels et orthographiques
Vrai
Associer la bonne catégorie de type de conventionnalité de morphogramme aux phrases suivantes :
1- Éléphano
2- Éléphand
3- Éléphant
1- Éléphano = Non conventionnel
2- Éléphand = Conventionnel
3- Éléphant = Orthographique
