Contextos relacionais e papel das relações Flashcards

(62 cards)

1
Q

Um relacionamento é um…

A

processo interpessoal e dinâmico que se desenvolve ao longo do tempo e influenciado por normais sócio-culturais

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2
Q

As relações podem ser preditoras de uma vida e saudável

A

Verdadeiro

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3
Q

As pessoas que se privam de relações de amor e amizade tendem…

A

a apresentar menor saúde física e mental

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4
Q

Perspetiva da teoria da vinculação (crianças, adolescentes e adultos)

A

Enquanto na infância as relações são um sistema de prestação de cuidados, vinculação e exploração, a partir da adolescência acrescentam-se as relações sexuais e a vinculação passa a ser recíproca. Na idade adulta a relação amorosa torna-se a principal relação de vinculação.

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5
Q

Há uma necessidade humana universal dos indivíduos de desenvolverem ligações afetivas de proximidade ao longo da vida, com o objetivo de …

A

atingirem a segurança que lhes permita explorar o self, os outros e o mundo com confiança.

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6
Q

os modelos internos de vinculação passam de forma automática e a nível inconsciente a…

A

constituírem-se como guias para a interpretação das experiências e orientação dos comportamentos (no sentido de continuidade, não de mudança)

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7
Q

Os modelos de vinculação possuem a capacidade de transformação e adaptação (acomodação a novas situações), cuja mudança é possível através de… (2)

A
  • uma revisão gradual, baseadas em pequenas modificações que sirvam como experiências desconfirmatórias
  • confronto com novos períodos desenvolvimentais
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8
Q

Figuras de vinculação importantes (7)

A
  • cônjuges
  • filhos
  • irmãos
  • netos
  • amigos
  • figuras simbólicas
  • animais de estimação
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9
Q

Figura de vinculação: cônjuges

A

No adulto e no idoso o amor é mais centrado em partilha e cuidado

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10
Q

Figura de vinculação: filhos

A

inculação segura entre filhos adultos e pais idosos está relacionada ao bem estar na velhice (para ambas as partes)

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11
Q

Figura de vinculação: netos

A

estabelecimento de laços vitais, modelos (para a criança) e bem estar e propósito (idoso)

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12
Q

Figura de vinculação: amigos

A

são o apoio emocional quando os outros laços falham

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13
Q

Figura de vinculação: figuras de vinculação

A

divindades por exemplo; dão integração à história do passado e constroem um sentido de controlo na vida

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14
Q

Figura de vinculação: animais de estimação

A

facilitadores da interação

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15
Q

Modelo do apoio social em comboio (convoy)

A

integra os conceitos de relações de vinculação, apoio social e relações próximas (englobando-as no termo apoio social)

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16
Q

O termo comboio (convoy) foi preferido ao termo rede social, com o propósito de capturar a função (1) e a natureza (2) da rede social que viaja com o indivíduo, e com a qual este (3), ao longo de todo o seu ciclo de vida.

A
  1. protetora
  2. contínua e dinâmica
  3. troca apoio social
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17
Q

Consistentes com a abordagem sócio-dinâmica, Kahn e Antonucci (1980) observaram que as propriedades (1) e (2) do comboio social podiam ser descritas quanto ao seu estado num determinado momento e quanto às mudanças que ocorrem ao longo do tempo e do espaço, apesar de também se considerar que existe (3)

A
  1. estruturais (tamanho, composição, tipo de relações, grau de proximidade das relações, etc.)
  2. funcionais (tipo de apoio dado e recebido e satisfação com esse apoio)
  3. alguma estabilidade no comboio social.
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18
Q

O Modelo em Comboio aproxima-se das teorias da vinculação na medida em que…

A

o comboio social é aparece do núcleo das relações de vinculação da infância e expande para incluir outras relações importantes, à medida que o indivíduo integra uma esfera social mais abrangente.

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19
Q

Modelo do apoio social em comboio: círculo interior

A

são tão próximas que é difícil imaginar a vida sem elas

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20
Q

Modelo do apoio social em comboio: círculo do meio

A

não sendo tão próximas, são também importantes

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21
Q

Modelo do apoio social em comboio: círculo exterior

A

suficientemente próximas e importantes

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22
Q

As pessoas mais próximas e mais importantes do círculo interior são…

A

as figuras de vinculação do indivíduo

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23
Q

As relações dos círculos médio são…

A

vinculações secundárias

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24
Q

As relações dos círculos exterior seriam….

A

relações sociais mais gerais

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25
A rede social quanto à estrutura vai ficando mais...
pobre (com menos pessoas), mas isso não coloca em causa sua qualidade, satisfação ou capacidade de apoio.
26
Teoria da seletividade socioemocional (Carstensen & Turk-Charles, 1994)
a redução da amplitude da rede de relações sociais e da participação social na velhice, reflete a redistribuição ativa de recursos sócio-emocionais pelos idosos, em virtude da mudança na sua perspetiva de tempo futuro: ao perceber que tem menos tempo e vida pela frente, o idoso procura selecionar metas, parceiros e formas de interação que permitam otimizar os recursos de que dispõe.
27
amizades formam-se, desenvolvem-se, mantêm-se e terminam mediante fatores (4)
- ambientais - situacionais - individuais - diáticos
28
amizade: fatores ambientais
proximidade física
29
amizade: fatores situacionais
regularidade de contacto
30
amizade: fatores individuais
elegíveis à categoria de amigo
31
amizade: fatores diáticos
apreço mútuo e abertura para auto-revelação
32
amor romântico: princípios úteis (4)
- intimidade - afeto - reparar conflitos - partilha
33
Fatores que influenciam a sexualidade no envelhecimento (3)
- biológicos e fisiológicos - atitudes, normas e cultura - psicossociais (falta de parceiro, privacidade etc)
34
Modelo ecológico da parentalidade - fatores protetores (4)
- do sistema familiar - sociais - individuais dos pais - individuais das crianças
35
Modelo ecológico da parentalidade - fatores protetores do sistema familiar
qualidade da relação conjugal, comunicação e regras
36
Modelo ecológico da parentalidade - fatores protetores sociais
ambiente socioeconómico seguro, apoio de terceiros (vizinhos, escola, etc.)
37
Modelo ecológico da parentalidade - fatores protetores individuais dos pais
caraterísticas de personalidade e funcionamento psicológico (modelos de vinculação, história da pessoa, competências psicológicas...)
38
Modelo ecológico da parentalidade - fatores protetores das crianças
condições de nascimento, temperamento...
39
envelhecimento versus velhice
``` envelhecimento = processo a par do desenvolvimento velhice = arbitrariamente atribuído a partir dos 65 anos ```
40
Idadismo ou ageism
discriminação pela idade
41
idosismo
discriminação contra idosos
42
Segundo Baltes devemos priorizar qual idade? a cronológica ou funcional?
funcional
43
Zonas azuis
onde existe um número muito maior de centenários que a generalidade dos locais
44
Os "segredos" das zonas azuis são... (7)
- atividade física moderada e constante - alimentação consciente - alcool e tabaco com moderação - ter um propósito de vida - estratégias de lidar com o stress - forte sentido de família - valores de comunidade
45
Dimensão biológica da velhice
fatores genéticos e relacionados com a saúde física
46
Dimensão psicológica da velhice
fatores percetivos, cognitivos, emocionais e da personalidade
47
Dimensão social da velhice
fatores interpessoais e socio-culturais que afetam o papel e expetativas da velhice
48
envelhecimento psicológico: cognição (2 grandes fatores)
- mecânica cognitiva | - pragmática cognitiva
49
envelhecimento psicológico: cognição - mecânica cognitiva
velocidade, precisão e coordenação do processamento motor e sensorial. Geneticamente mais predisposta
50
envelhecimento psicológico: cognição - pragmática cognitiva
capacidade de leitura e escrita, capacidades educativas e profissionais, auto-conhecimento. Dependente da cultura e da experiência de vida
51
A sabedoria é um refinamento das práticas (1) e exige um olhar (2)
1. cognitivas (mecânica e pragmática) | 2. positivo e humilde
52
A primeira janela de emergência de sabedoria parece ser (segundo Baltes e Smith, 2008)...
entre o fim da adolescência e o início da vida adulta
53
O maior preditor da sabedoria não é (1) mas sim (2)
1. inteligência | 2. valores
54
A personalidade na velhice é uma "arquitetura incompleta" porque...
continua o seu processo de evolução
55
Personalidade ao longo da vida: extroversão
tende a diminuir
56
Personalidade ao longo da vida:agradabilidade
aumenta gradualmente ao longo da vida
57
Personalidade ao longo da vida: conscienciosidade
pode diminuir na velhice
58
Personalidade ao longo da vida:neuroticismo
pode aumentar na velhice
59
Personalidade ao longo da vida: abertura
diminui a partir da adolescência
60
Existe uma perceção de maior ou menor controlo das emoções com o aumento da idade? Porquê?
maior, porque a pessoa tem mais experiências e desenvolve estratégias de coping mais eficazes
61
Os idosos recorrem a uma grande porção dos seus recursos cognitivos para (1) em detrimento de outras tarefas cognitivas
regular emoções
62
Fatores de depressão nos idosos (4)
- biológicos (perda de substância branca por doenças cardiovasculares) - isolamento social - morte de amigos e cônjuges - transição para a reforma e perda de identidade