Cour 6

Question 1

Quels sont les deux types de recherche en psychologie?

Answer 1

1. Recherche fondamentale

2. Recherche appliquée

Question 2

Qu,est-ce qu’on cherche à faire en recherche fondamentale?

Answer 2

1. Développement et tests des théories

2. Contribution à l’avancement des connaissances

Question 3

Qu’est-ce qu’on cherche à faire en recherche appliquée?

Answer 3

Résoudre un problème pratique

Question 4

Que différe-t-il entre les deux types de recherche?

Answer 4

Les buts

Question 5

Quels sont les trois aspects fondamentales d’une recherche?

Answer 5

1. VI et VD
2. Groupe contrôle
3. Assignation aléatoire

Question 6

Qu’est-ce qu’une variable confondante?

Answer 6

Variable qui n’est pas la VI et qui influence la VD.

Question 7

Quoi faire pour savoir si la VI fait réellement varier la VD?

Answer 7

Utiliser un groupe contrôle

Question 8

Quels sont les avantage de la méthode expérimentale?

Answer 8

1. Capacité de contrôler vigoureusement la VI.

2. Contrôle total de la recherche

Question 9

Quels sont les critiques de la méthode expérimentale?

Answer 9

1. Impossibilité à généraliser les résultats
2. Difficulté à planifier et réaliser
3. Dépense d’énergie et de temps considérables

Question 10

Quels est la différence entre la méthode expérimentale et celle quasi-expérimentale?

Answer 10

Aucune manipulation de variable dans quasi-expérimentale (VI est caractéristique de l’environnement ou intrinsèque à l’Individu.

Question 11

Quel est la critique de la méthode quasi-expérimentale?

Answer 11

Difficulté à conclure qu’une relation existe entre la variable non-manipulée et la VD.

Question 12

Qu’est-ce que la méthode pré-expérimentale?

Answer 12

Un seul groupe avec mesure pré et post

Question 13

Quels sont les critiques de la méthode pré-expérimentale?

Answer 13

1. changement à travers le temps

2. amélioratio test-retest

Question 14

Qu’est-ce qu’une étude corrélationnelle?

Answer 14

Observe la variabilité qui existe naturellement entre des phénomènes psychologique et on regarde qu’est-ce qui varie conjointement. C,est une méthode non -expérimentale aussi

Question 15

Dans un plan multifactoriel (c’est-à-dire posséedant plusieurs VI), combien retrouvons-nous d’hypothèses nulles?

Answer 15

Une pour chacune des VI.

Question 16

Quel est le but d’une recherche développementale?

Answer 16

Étudier le changement dans le temps

Question 17

Quels sont les deux approches principales de la recherche développementale?

Answer 17

1. Étude longitudinale

2. Études sectionnelles

Question 18

Quel est le gros problème de l’étude longitudinale?

Answer 18

La durée

Question 19

Que permet l’étude longitudinale?

Answer 19

Permet d’étudier le changement

Question 20

Qu’est-ce qu’une étude sectionnelle?

Answer 20

Différents participants sont mesurés à différents moments dans l’étude. Il permet de faire des comparaisons entre groupes d’âges. Par conte, ne permet pas d’étudier le changement

Question 21

Qu’est-ce que l’étude de cas?

Answer 21

1. n = 1 ou presque
2. accent sur individus atypiques
3. généralisation difficile

Question 22

Qu’est-ce qu’une recherche historique?

Answer 22

Étude de documents d’archives ou par le biais de témoins d’événements

Question 23

Quels sont les deux types de donnée en recherche historique?

Answer 23

1. Sources primaires (personnes qui étaient là) (plus précis)
2. Sources secondaires (Personnes qui ne sont pas là) (plus objectif)

Question 24

Quel est le but principal de la méthode descriptive?

Answer 24

Décrire les variables

Question 25

Quel type de statistique on utilise en méthode descriptive?

Answer 25

Statistique descriptive

Question 26

Qu’est-ce que la recherche qualitative?

Answer 26

Basée davantage sur la personne comme un tout que sur des comportements isolés.

Question 27

Quels sont les 5 caractéristiques de la recherche qualitative?

Answer 27

1. Compréhension (pas seulement description)
2. Approche ouverte et large (pas d’hypothèse)
3. Données qualitatives (dialogues, notes d’observations, etc)
4. Analyse qualitative (unité de sens)
5. Débouche sur récit et interpértation

Question 28

Qu,est-ce qu’on doit prendre connaissance pour acquérir l’humilité en recherche?

Answer 28

Les biais

Question 29

Vrai ou faux. Les biais se trouvent partout?

Answer 29

Vrai

Question 30

Quels sont les deux types de biais en recherche?

Answer 30

1. Chercheur

2. Participant