Cour 6: Normes et rôles Flashcards

(27 cards)

1
Q

Types de règles (2)

A
  1. Implicites

2. Explicites

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2
Q

Caractéristiques normes formelles (4)

A
  • Clairement énoncées
  • Officiel
  • Parfois écrite
  • Explicites
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3
Q

Caractéristiques normes informelles (2)

A
  • Implicite

- Moins officielles

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4
Q

Définition des rôles

A

Ensemble de comportements qui caractérisent la participation d’un membre du groupe

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5
Q

Types de rôles (2)

A
  1. FORMEL/FONCTIONNEL: Fonction assumée

2. PSYCHOSOCIAL/NATUREL: Adoptés spontanément en fonction de la personnalité

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6
Q

Caractéristiques rôles orientés vers tâche (7)

A
  • Lance les idées
  • Demande des explications
  • Formule une opinion
  • Donne des infos et des avis
  • Fait une synthèse
  • Clarifie les idées
  • Établit des liens
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7
Q

Rôles orientés vers la solidarité (7)

A
  • Encourage, motive
  • Agit comme médiateur
  • Suggère des compromis
  • Sollicite la contribution de tous
  • Souligne les progrès
  • Commente l’évolution
  • Tolère les excès
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8
Q

Rôle orientés vers la satisfaction des besoins personnels (8)

A
  • Est agressif
  • Fait de l’obstruction
  • Se met en valeur
  • Est préoccupé par ses intérêts particuliers
  • Affiche de l’indifférence
  • Recherche la sympathie
  • Domine le groupe
  • Critique
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9
Q

caractéristiques leader informel (2)

A
  • Adhésion volontaire

- Capacité de convaincre avec ses communications

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10
Q

Styles de leadership (3)

A
  1. Autocratique: S’attribue tout le pouvoir
  2. Démocratique: Recherche le max de participation
  3. Laisser-faire: Laisse tout l’espace
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11
Q

Types de leadership (5)

A
  1. Club social (+H, -P)
  2. Anémique (-H,-P)
  3. Centré sur la tâche (-H,+P)
  4. Travail d’équipe (+h,+P)
  5. intermédiaire (milieu)
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12
Q

Types de comportements (3)

A
  1. Interdits
  2. Permis
  3. Attendus
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13
Q

Rôle pathologique (3)

A
  • Si trop contraignant
  • Enferme l’individu dans un comportement prédéterminé et immuable
  • Étroitement liée à la vie du groupe
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14
Q

Raisons rôles dysfonctionnels

A

Réponse à la recherche d’équilibre et de survie du groupe

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15
Q

Types de rôles dysfonctionnels (5)

A
  1. Silencieux
  2. Déviant
  3. Chef interne
  4. Divergeant
  5. Défensif
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16
Q

Caractéristiques silencieux (2)

A
  • Créer des malaises

- Aide à régulariser la discussion

17
Q

Intervention avec silencieux

A

Essayer d’aller chercher la signification et la raison du silence

18
Q

Caractéristiques déviant (3)

A
  • En marge de la société
  • Provoque des émotions
  • Exprime ce que les autres ne dise pas
19
Q

Intervention avec déviant

A

Chercher signification du comportement

20
Q

Caractéristiques chef interne (4)

A
  • Position supérieur
  • indique qu’il y a une différentiation des rôles
  • Apporte quelque chose à la tâche et au climat
21
Q

Interventions avec chef interne (3)

A
  • Éviter rapport de force
  • Trouver contribution positive
  • Au besoin, préciser rôle intervenant
22
Q

Caractéristiques divergeant (2)

A
  • Dévie les conversations difficiles

- Ralentit la discussion

23
Q

Intervention avec divergeant

A

Parler de ce qui se passe

24
Q

Caractéristiques membre défensif

A

Difficile à voir un problème, assurer responsabilité

25
Intervention avec défensif
Demander aux membres de s'exprimer sur leurs émotions
26
Étape intervention individuelle (4)
1. Exploration 2. Conscience 3. Action 4. Changement
27
Étapes intervention de groupe (3)
1. Action/exploration 2. conscience 3. Changement