Cour 7 - Broyer du noir Flashcards
(37 cards)
Différence entre humeur et affect
Humeur c’est ce ressent la personne tandis que l’affect, c’est ce qui est observé par les cliniciens
Différence entre euphorie, manie et hypomanie
Une euphorie, c’est un état émotionnel positif pouvant aller
d’un sentiment de bien-être intense à
une humeur élevée ou expansive.
Une manie, c’est état mental caractérisé par une
humeur élevée, expansive ou
irritable, et par un niveau d’activité
ou d’énergie très élevé qui perdure
Une hypomanie est juste moins intense qu’une manie
Type d’affect :
Réduction significative de l’intensité
de l’expression affective
émoussé
Type d’affect :
Réduction voir même absence complète ou presque
complète de l’expression affective
brasé
Type d’affect :
Discordance entre l’expression
affective et le contenu du discours
inapproprié
Type d’affect :
Réduction légère du régistre affectif
dans son étendue et son intensité
restreint
Dysphorie Vs mélancolie
Dyphorie, c’est l’état une personne
éprouve d’intenses sentiments de
mécontentement, de dépression et
dans certains cas, une indifférence
au monde qui l’entoure.
(C’est en général)
Mélancolie, c’est un état mental caractérisé par un état de dépression grave.
Euthymie Vs Anhédonie
Euthymie, avoir un humeur sans variation
excessive (normalement les gens passent par un état de dysphorie à un humeur euthymique)
Anhédonie, c’est l’absence ou manque de plaisir
éprouvé; la pers. a pas la capacité à
ressentir du plaisir ni à
s’intéresser aux choses de la vie
Qui suis-je ?
État d’instabilité émotionnelle
marquée par des changements
rapides d’humeur sur de
brèves périodes de temps (en 1 une heure mm)
Labilité
Logorhée
Discours abondant,
accéléré et difficile voire
impossible à interrompre
La perspective biopsychosociale de la dépression
Pour la dimension sociale, on retrouve la famille, l’école, le travail, le culture etc…
Pour la dimension biologique, on retrouve les gènes, le fonctionnement du système nerveux de la pers. etc…
Pour la dimension psychologique, on retrouve la motivation de celle-ci, les émotions et la cognition de la personne.
Des lacunes dans un ou plusieurs de ces dimensions peuvent engendrer la dépression.
Perspective cognitive de la dépression :
Pensée automatique
discours intérieur
difficilement
contrôlable des Interprétation des
expériences (subjectif)
Perspective cognitive de la dépression :
schémas
- Connaissances
élaborées à partir
de l’expérience - Représentation du
soi dans le monde
Perspective cognitive de la dépression :
- Perception
négative de soi
- Vision négative du monde,
des expériences de vie
- Pessimisme envers l’avenir
Triade de schéma par Beck
Comment les pensées
automatiques et les
schémas s’expriment (Perspective cognitive de la dépression) ?
Distorsions cognitives
- flous
- flagrrantes
- négatifes
Perspective développementale :
Les facteurs de … augmentent et les facteurs de … diminuent
risques
protections
Perspective développementale :
Résilience
Adaptation positive dans un
contexte d’adversité
Perspective développementale de la dépression :
Expliquez le modèle diathèse-stress et comment il explique le développement
ou l’apparition de la dépression.
Chaque personne a des prédispositions physiologiques et environnementale. Le modèle diathèse-stress explique le rapport de causalité entre ces deux prédispositions. Par exemple, la présence d’ évènements tristes et stressants (prédisposition environnementale) pour personne qui a déjà vécu un épisode dépressif (prédisposition physiologique ), cela la rend beaucoup plus vulnérable a développer un trouble dépressif.
Quel est l’interaction entre la résilience et la vulnérabilité (expériences négatives) ?
Une personne résiliente c’est une personne qui va se développer positivement et qui va réussir à s’en sortir malgré les expériences négatives qu’elle a vécues (vulnérabilité).
Qu’est-ce que l’impuissance acquise et comment se
développe-t-elle?
C’est apprendre à ne pas avoir un moyen pour s’en sortir qui fait en sorte qu’on arrête de vouloir s’en sortir. Apprendre à être impuissant se développe quand on a vécu des évènements négatifs qu’on ne pouvait pas ou qu’on pensait pas pouvoir les contrôler.
Décrivez comment l’impuissance acquise explique la
dépression.
Cet apprentissage à être impuissant favorise quelque sorte la passivité, la résignation qui peuvent développer une dépression.
Quel est le lien avec le modèle diathèse-stress et la perspective cognitive de la dépression?
Le modèle diathèse-stress explique comment la personne elle-même ainsi que sont environnement peuvent la rendre plus à risque pour développer une dépression.
La perspective cognitive que les pensées automatiques et les schémas s’exprime à travers des distorsions cognitive et donc le dév. cognitif d’une personne peut la rendre plus vulnérable à dév. une dépression si pensées automatiques et les schémas sont faussé négativement.
Avec une approche médicale, qui sont les
seuls professionnels qui devraient en
pratique s’occuper du traitement de la
maladie mentale ?
Psychiatre, Médecin et infirmiers
Que sont les principaux antidépresseurs ?
Prozac
Les inhibiteurs à la recapture de la sérotonine
