Cours 1 Flashcards

1
Q

C’est quoi une mesure en PSY1019?

A

C’est la base de la quantification de la psychologie. On utilise les mesures (des chiffres) et on interprète les résultats.

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2
Q

La théorie de la mesure sert à quoi en psychologie?

A

Elle cherche une justification rationnelle de l’utilisation des procédures de mesure dans les sciences et aussi à fournir la base de la quantification en psychologie.

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3
Q

Le processus d’évaluation est caractérisé par quoi?

A

Il est caractérisé comme un processus de connaissance. C’est-à-dire, le psychologue se concentre sur les phénomènes psychologiques (construction psycho-sociale – variable latente), en construisant des connaissances (de nature fondamentalement subjective – jugement de valeur), afin de répondre à une demande (à une mesure). Il dépend donc des connaissances et pas seulement des chiffres.

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4
Q

En déontologie, plusieurs personnes sont impliquées dans les processus de mesure et de l’évaluation. Qui sont-elles?

A

Le distributeur, l’élaborateur, le vendeur, le client (le psychologue) et le client (le répondant).

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5
Q

Quelle théorie est associée au concept de déontologie?

A

La théorie de la mesure

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6
Q

Quel rôle a l’élaborateur du test?

A

Il a la responsabilité avec tous les éléments associés à la construction (aux concepts) et validation (appliqué directement à théorie de la mesure) du test.

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7
Q

Quel rôle a le distributeur du test?

A

Il a la responsabilité avec tous les éléments associés à la vérification par des paires, l’impression et la divulgation du test ainsi que sa distribution. L’impression de l’allure du test.

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8
Q

Quel rôle a le vendeur du test?

A

Il a la responsabilité avec tous les éléments associés aux ventes (il faut suivre exactement l’exigence de l’ordre des psychologues). Il est impliqué aussi dans le processus légal de vendre un test invalide.

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9
Q

Quel est le rôle du client (psychologue)?

A

Il a la responsabilité avec tous les éléments associés aux choix et à la passation des instruments.

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10
Q

Quel est le rôle du client (répondant)?

A

Il a la responsabilité avec tous les éléments associés à la manifestation personnelle liée à la compréhension du contenu et du respect associé à la précision de la réponse.

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11
Q

Quels sont les principaux concepts liés à la psychométrie?

A

Les différences individuelles, l’instrument psychométrique, la validité, la fidélité, la sensibilité, la spécificité, la standardisation, la norme, l’échantillon normatif et la pertinence.

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12
Q

C’est quoi la psychométrie?

A

C’est une science de la mesure des caractéristiques psychologiques des individus. L’évaluation objective des différences individuelles à l’aide d’instruments psychométriques.

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13
Q

C’est quoi les différences individuelles qui sont un concept lié à la psychométrie?

A

Les caractéristiques psychologiques (variables latentes) sur lesquelles les individus peuvent différer les uns des autres (intelligence, motivation, intérêts, anxiété).

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14
Q

C’est quoi les instruments psychométriques qui sont un concept lié à la psychométrie?

A

Ce sont des outils qui mesurent un concept psychologique de manière objective. Ces instruments prennent plusieurs formes (test de rendement, test de connaissance, inventaires divers, etc.). Les instruments psychométriques mesurent des construits psycho-sociaux latents (construits non observés directement), en utilisant des statistiques rigoureuses.

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15
Q

C’est quoi la validité qui est un concept lié à la psychométrie?

A

C’est la capacité à mesurer ce qu’on veut mesurer (définition générale). Spécifiquement, la validité des tests signifie «le degré auquel les preuves et la théorie soutiennent les interprétations des résultats des tests». La validité est le concept le plus fondamental et le plus important en psychométrie (contenu, construit, critère, autres: apparente, différentielle, incrémentielle, social).

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16
Q

C’est quoi la fidélité qui est un concept lié à la psychométrie?

A

C’est le degré de précision et de constance des scores définition générale). Spécifiquement, c’est la cohérence globale d’une mesure. Une mesure fiable produit des résultats similaires (précis et reproductibles) dans des conditions comparables. Concept fondamental en psychométrie (Cohérence interne, test-retest, formes parallèles).

17
Q

Quels sont des types de fidélité?

A

La cohérence interne, test-retest et formes parallèles.

18
Q

C’est quoi la sensibilité qui est un concept lié à la psychométrie?

A

C’est la capacité à identifier correctement, dans une population ciblée, les personnes ayant la caractéristique recherchée (définition générale). Spécifiquement, la sensibilité se rapporte à la capacité de détection. Les instruments doivent identifier correctement les cas!

19
Q

C’est quoi la spécificité qui est un concept lié à la psychométrie?

A

C’est la capacité à identifier, dans une population ciblée, les personnes n’ayant pas une caractéristique spécifique donnée (définition générale). Spécifiquement, indique la capacité d’identifier correctement la probabilité qu’un « non-cas » sera correctement prédit par l’instrument.

20
Q

C’est quoi la standardisation qui est un concept lié à la psychométrie?

A

C’est l’uniformité à l’application du test (définition générale). Spécifiquement, elle est l’uniformité de toutes les procédures dans l’utilisation d’un test, fondamentalement on parle des éléments à observer dans son application (conditions de passation du test, contrôle du groupe, instructions et motivation des répondants en réduisant l’anxiété), visant garantir que la cueillette des données des sujets soit de bonne qualité.

21
Q

C’est quoi la norme qui est un concept lié à la psychométrie?

A

C’est le développement de paramètres (statistiques) à interpréter et de critères pour l’interprétation des résultats obtenus (tableau par âge, par ex.) (définition générale). Spécifiquement, c’est la distribution des scores obtenus par un échantillon normatif à un tel instrument qui a été administré dans des conditions standardisées.

22
Q

C’est quoi un échantillon normatif qui est un concept lié à la psychométrie?

A

C’est l’échantillon utilisé pour la création des normes (pour publication dans le manuel du test), (définition générale). Spécifiquement, il doit être représentatif d’une population à laquelle l’instrument psychométrique est destiné, et préalablement définie par des caractéristiques précises.

23
Q

C’est quoi la pertinence qui est un concept lié à la psychométrie?

A

C’est le rapport au problème spécifique que le psychologue fait face. Spécifiquement, le psychologue doit savoir à quoi sert un test particulier et choisir celui qui s’applique spécifiquement au problème du répondant.

24
Q

Quelles sont les principales analyses pour les procédures statistiques de base?

A

La validité, la fidélité, les normes, les échelles de mesure, la distribution normale (courbe de Gauss), les mesures de tendance centrale, les mesures de tendance non-centrale et les mesures de dispersion

25
Q

Le terme déontologie signifie quoi?

A

Il signifie obligation ou devoir.

26
Q

Le terme déontologie considère quoi précisément selon l’éthique du comportement?

A

Il considère que chaque action humaine doit être jugée selon certains principes moraux.

27
Q

Quelle forme prend l’éthique déontologique?

A

Elle est une forme de philosophie morale. Elle est donc une forme de déontologie morale.

28
Q

La déontologie professionnelle s’exprime par quoi?

A

Elle s’exprime par un code de déontologie.

29
Q

C’est quoi un code déontologique?

A

C’est un ensemble de principes et règles éthiques (Code de déontologie) qui gèrent et guident une activité professionnelle. Ces normes (principes et règles) sont celles qui déterminent les devoirs minimums exigibles par les professionnels dans l’accomplissement de leurs activités.