Cours 1 Flashcards

1
Q

quels sont les buts des premiers soins

A
  • fournir une aide immédiate à la victime
  • préserver la vie de la victime
  • empêcher la détérioration de l’état de la victime
  • réconforte la victime et soutenir ses proches
  • soulager les douleurs de la victime en attendant les secours
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2
Q

définition bon samaritain

A

sauveteur non professionnel faisant parti du public général
“secouriste non-formé”
pas d’obligation de répondre aux urgences médicales
fournit une aide immédiate (avant SPU)

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3
Q

définition secouriste

A

“secouriste formé”
a le devoir de répondre aux urgences médicales dans le cadre de ses fonctions
professionnels ayant besoin d’une maîtrise des aspects théoriques et pratiques des soins immédiats en réanimation

ex: policier, pompiers, agents de bord…

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4
Q

aptitudes et qualités d’un secouristes

A
  • demeurer calme
  • analyser rapidement la situation
  • établir les priorités avec discernement
  • créer un climat de confiance
  • faire preuve d’objectivité
  • faire preuve de leadership
  • collaborer avec les SPU
  • connaître et respecter ses limites
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5
Q

quels sont les principes d’un secouristes

A
  • ne pas déplacer inutilement
  • ne pas déshabiller la victime inutilement
  • ne pas donner de médicaments
  • ne jamais quitter la victime avant l’arrivée des SPU
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6
Q

quelles sont les informations de communication essentiels

A

fiche de renseignement de vos clients, patients, participants
adresse civique (d’où on se trouve)
accessibilité des “outils” (téléphone, trousse, DEA)
numéros de téléphone en cas d’urgence
personne-ressource
procédures d’urgence et plans d’intervention

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7
Q

que dis la loi au sujet des trousses de premiers soins

A
  • l’employeur doit munir son établissement d’un nombre adéquat de trousses
    dans un endroit facile d’accès
  • doivent être situées dans un endroit facile d’accès, le plus près possible des lieux de travail et disponible en tout temps
  • l’employeur doit s’assurer que toute trousse soit maintenue propre, complète et en bon état
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8
Q

description de la trousse

A
  • boîte portative compartimenté
  • propre et marquée d’un signe distinctif
  • facilement accessible
  • contenu conforme (+ liste du matériel dans la trousse)
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9
Q

quelle est la norme en matière de vérification de la trousse

A

une personne responsable
entretien et vérification régulière (contenu, propreté, localisation, signe distinctif)
inventaire régulier (avec date et signature)

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10
Q

la présence d’un DEA en milieu de travail est-elle obligatoire

A

non, mais suggéré

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11
Q

**contenu de la trousse et utilité – ce qui pourrait nous servir dans un contexte de plaie

A

pour plaies:
- bandages stériles
- rouleau de bandage élastiques
- compresses de gaze stérile
- lingette nettoyantes (benzo)
- gants
- onguent antibiotique

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12
Q

les étapes de l’intervention

A
  1. évaluation de la situation
  2. prise en charge de la situation
  3. évaluation de la victime
  4. administration des P.S.
  5. observation de la victime
  6. transmission de l’information
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13
Q

pistes d’observation et d’analyse

A
  • les lieux sont-ils sécuritaires ? (sources de danger potentielles)
  • que s’est-il passé?
  • quand est-ce arrivé ?
  • Combien de victimes ?
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14
Q

en tant qu’intervenant, comment pouvons-nous nous protéger

A
  • respecter ses limites
  • environnement sans danger
  • barrières de protection (gants, lunettes)
  • lavage des mains
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15
Q

qu’est ce que le triage ultérieurs

A

opération constante, toute intervention auprès d’une victime peut entraîner un nouvel étiquetage

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16
Q

comment peut on classifier les victimes

A

rouge: danger de mort avec chances raisonnables de survivre. inconscient, troubles respi et/ou circu
jaune: peuvent tolérer une attente minimale. conscient, fractures, brulures
vert: peut tolérer une attente, même prolonger. peuvent se déplacer
noir: décédées ou aucune chance de survie

17
Q

acronyme CORPS

A

C: couverture
O : oxygène
R: réconfort
P: position
S : signes vitaux (L’ABC)

**permet de prévenir l’état de chose

18
Q

les éléments d’informations à transmettre lors de l’appel aux SPU

A
  1. se nommer et préciser l’endroit
  2. expliquer ce qui s’est passé
  3. préciser le nb de victimes et leur âge
  4. décrire l’état de la victime

**ne JAMAIS raccrocher en premier

19
Q

que signifie l’acronyme “L’ABC” de l’évaluation primaires

A

L : vérifier les lieux et l’état
A: airways (voies respi bien dégagé)
B : breathing
C : circulation

20
Q

dans quel contexte utiliser l’ABC

A

évaluation primaire lorsqu’on arrive sur les lieux

21
Q

lors de l’éval primaire, si la personne est inconsciente, quoi faire?

A
  • soulever le menton pour dégager les voies respi
  • pas de respi + inconsciente = RCR
22
Q

quels sont les éléments d’observation de l’évaluation secondaires

A
  1. collecte d’information
  2. inspection et palpation
  3. indicateur de l’état de conscience
  4. réaction pupillaire
23
Q

quel est l’acronyme relatif à la collecte d’info

A

SAMPLE
S: signes et symptômes
A: allergies (est-ce que la personne a des allergies)
M: médicaments
P: passé médical
L: lunch
E: événement

24
Q

à quoi sert SAMPLE

A

à la collecte d’information