Cours 1 Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de la physiologie ? Pourquoi est-ce que la physiologie est liée intimement à l’anatomie ?

A

Étude de la façon dont les parties du corps fonctionnent

La fct d’une partie du corps est le résultat direct de sa forme (liens structure-fct)

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Q

Quelles sont les caractéristiques communes à tous les organismes ? Explique leur sens

A

1- Organisation : tt organisme présente structure et ordre complexe (atome - molécule - macromolécule- organite - cellule - tissus - organe - système - organisme )

2- Métabolisme : somme de toute les rx chimiques dans le corps (anabolisme = formation /catabolisme = décomposition)

3- Croissance et développement : assimilation des matériaux de l’environnement pour augmenter taille (croissance) et leur spécialisation en forme et fct (développement)

4- L’excitabilité : capacité de percevoir des stimulus - changements dans l’environnement externe ou interne - et d’y réagir

5- La régulation : ajustement des fct internes du corps en réponse au changement environnement ext (homéostasie)

6- La reproduction : production nouv ¢ pour croissance /entretien /réparation
- ¢ somatique font mitose et ¢ gamétiques font méiose

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3
Q

Quels sont les différents niveaux d’organisation du corps humain ?

A

Niveau chimique: atomes / molécules /macromolécules / organites

Niveau cellulaire : unité fonctionnelle de base des organismes vivants / fct provient de leurs différentes structures — ex globules rg petites et aplatis

Niveau tissulaire : groupe de ¢ similaires qui effectuent une fct commune
4 types: épithélial (recouvre) - conjonctif (relit/soutient structure) - musculaire - nerveux

Niveau des organes : 2 ou + tissus qui s’assemblent ayant une fct commune

Niveau systémique: 2 organes ou + avec fct commune

Niveau de l’organisme: produit de toutes ces structures aux niveaux inférieurs de l’organisation

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4
Q

Quel est le rôle principale des systèmes ? Quels sont les 11 systèmes du corps humain (nomme aussi leur fonction majeure) ?

A

Échanger des nutriments, des déchets et des gaz avec l’environnement
- Organismes simples via membrane cellulaire mais org complexe besoin systèmes

Système tégumentaire : protection / régulation T˚ / récepteurs cutanés / empêche pert H2O
Système Musculaire: chaleur contraction + mouvement
Squelettique : insertion muscles / production ¢ sanguine /soutien et protection /emmagasine Ca, P
Nerveux : traite stimulis / contrôle mvmt et sécrétions / concentration / mémoire
Endocrinien : sécrète hormones /régule homéostasie
Lymphatique: transporte lymphe liquide et participe réponse immunitaire
Cardiovasculaire: distribution hormones, nutriments, gaz et déchets via sg
Respiratoire: échanges de gaz entre sg et poumons
Urinaire : filtre sg et retire déchets qui sont éliminés dans urine
Digestif: digestion mécanique et chimique des nutriments /absorption et évacuation
Génital male / femelle: prod ¢ sexuelles

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5
Q

Que permettent les systèmes ensemble ? Qu’est-ce que l’homéostasie ? Pourquoi est-ce que les variables dévient ?

A

Ils permettent au corps de fonctionner de manière optimale = maintient des conditions internes stables = homéostasie

Homéostasie = maintien enviro interne du corps constant et stable
Ex: T˚ corporelle /pression artérielle / rythme respiratoire / taux métabolique …

Si variables dévient ; souvent à/c demande immédiate du corps contrôlée

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6
Q

Explique les composantes et le fonctionnement de la boucle de rétroaction de l’homéostasie ?

A

1) Stimulus : modification variable
2) Récepteur (neurone ou cellule sensorielle) détecte le stimulus et achemine l’information afférente au centre de régulation
3)Centre de régulation (centre nerveux ou glande endocrine) intègre le récepteur et déclenche un changement par l’intermédiaire d’un message envoyé à l’effecteur (message = information efférente)
4) Effecteur (muscle ou glande) produit une réaction qui régulera la variable
5) Restauration de l’homéostasie via l’action (contraction ou sécrétion) qui ramène la variable à la normale

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7
Q

Explique la rétroaction négative et donnes en un exemple.

A

Rétroaction négative = système qui maintient variable stable en inversant le mouvement de la variable
- si variable augmente ; système homéostatique la diminue et vice-versa
- les ajustements via rétroaction négative sont continus

Ex ;
T˚ baisse sous la normale —>récepteurs peau et hypothalamus détectent froid et envoient infos afférentes à l’encéphale —>Centre de régulation envoi commande aux effecteurs —> effecteurs ; constriction des vaisseaux sg , glandes sudoripares inactives, muscles squelettiques contractent et provoque frissons pour donner chaleur —>T˚ revient à la normale

(Idem pour chaud mais dilatation vaisseaux et glandes sudoripares sécrètent sueur)

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8
Q

Qu’est-ce que la rétroaction positive ? Donnes en un exemple

A

Rétroaction positive = systèmes qui amplifient une variable en allant dans son sens —>augmentation de la variable
- variable amplifiée jusqu’à point culminant - ensuite retour à homéostasie
- moins fréquente que rétroaction négative

Ex : bébé tète sein —> récepteurs sensoriels de peau envoient influx vers hypothalamus —>centre de régulation (hypothalamus) signale à la neurohypophyse de libérer l’ocytocine —> effecteur ; ocytocine libérée ds le sg stimule ¢ musculaires qui entourent glandes du sein —> éjection de lait

(Bébé doit boire en continue sinon arrêt de la rétroactivation)

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9
Q

Dans le cas de la glycémie, quel est le manque au niveau de l’homéostasie ? Quelles sont les solutions ?

A

Système homéostatique de régulation des niveaux de glycémie dans le sg ne fonctionne pas donc glycémie fluctue hors de l’intervalle normal = dommages aux tissus

Il faut utiliser d’autres méthodes pour réguler le taux de sucre dans le sg comme le sport, ajustements diététiques, traitements insuline …

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