Cours 1 Flashcards

1
Q

qu’est-ce que la psychologie sociale

A

Discipline scientifique qui vise à comprendre et à expliquer la façon dont les pensées, les sentiments et les conduites des individus sont influencées par la présence réelle, imaginaire ou implicite d’autrui

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2
Q

que veux t’on dire par présence réelle, imaginaire ou implicite d’autrui

A

On imagine que la présence est la et que la perso ai été faconné par les rétroactions de cet environnement. Même si pas présent à unnimpact sur la façon dont on agis

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3
Q

en quoi est-ce différent de la définition contemporaine

A

meme chose +
par leurs caractéristiques et par les divers stimuli sociaux qui nous entourent et qui de plus examine comment nos propres composantes psychologiques et biologiques personnelles influent sur notre comportement social (Vallerand, 2021).
On a tous avec predisposition genetique qui va avoir influence bidirectionelle sur (nous- environnement)
examine aussi influence comportementale

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4
Q

quels sont les deux processus en psychologie social

A

processus sociaux et cognitifs

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5
Q

qu’est ce qu’un processus social

A

Ce sont les façons dont l’information en provenance des individus et des groupes qui nous entourent affectent nos pensées, nos émotions et nos actions.
Ce qui vient de l’environnement (extérieur, société, les autres)

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6
Q

nommer un exemple de processus social

A

les normes sociales
la propagande
la persuasion
la culture
l’appartenance
l’identité sociales
les stéréotypes,

Exemple plus concrete: a la bibliothèque je ne parle pas

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7
Q

qu’est-ce qu’un processus cognitif

A

Ce sont les façons dont nos souvenirs, nos perceptions, nos pensées et nos motivations influencent notre compréhension
c’est-à-dire qu’Est-ce qui va influencer ma façon d’agir dans un certain contexte précis

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8
Q

Les processus cognitifs affectent chacun des aspects de notre vie, puisque le contenu de nos pensées, les buts que nous nous fixons et les sentiments que nous éprouvons envers les gens qui nous entourent sont basés…..

A

sur ce que nous croyons être la réalité

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9
Q

qu’est-ce que ca veut dire?

A

le coté dynamique = melange entre nos propre processus interne et sociaux qui fait la vision de notre propre réalité (exemple si conflit, 2 représentation différente de la chose)

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10
Q

distinction sociologie et psychologie sociale (3)

A

objet d’étude: groupe vs les individus

+ petite unité d’étude: les relations entre 2 personnes vs les processus dans un individus (pensée, comportement, attitude)

méthode de recherche populaire: observation vas expérimentation

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11
Q

comment appel t’on les deux études combinés

A

On parle alors d’approches biopsychosociales.

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12
Q

5 caractéristiques (1)

A

1 – Scientifique
Utilisation de techniques et de méthodes reconnues pour permettre l’étude objective de certains phénomènes. Laisse derrière la part desubjectivité

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13
Q

caractéristiques 2

A

– Essaie de comprendre les causes du comportement social
(pourquoi) Pour permettre de prédire celui-ci et de résoudre certains problèmes sociaux importants

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14
Q

caractéristiques 3

A

3 – S’intéresse au comportement de l’individu en contexte social

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15
Q

caractéristique 4

A

Vise un cadre intégratif modéré
La psychologie sociale analyse le comportement de la personne en contexte social, elle permet donc de faire le pont entre les disciplines de la psychologie et de la sociologie.

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16
Q

caractéristique 5

A

5 – Offre un cadre d’analyse varié
Intrapersonnel, interpersonnel, intragroupe, intergroupe…

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17
Q

pourquoi est-ce important

A

La compréhension des processus cognitifs et sociaux qui sous-tendent nos pensées, nos attitudes et nos comportements nous permet d’améliorer notre situation individuelle et sociale.

18
Q

exemple de compréhension

A

Si je comprend mieux mais propres biais, ou mes reactions aux processus sociaux, je suis en positions d’améliorer mes réactions, de gérer mes déclencheyr

19
Q

approche proposé dans ce cours et ca définition

A

Approche intégrative
Intégration de l’ensemble des théories actuelles en psychologie sociale
Permet de concevoir la psychologie sociale dans un ensemble cohérent
Approche développée par Smith, Mackie & Claypool (2015)

20
Q

thèmes d’intéret en psycho sociales

A

SANTÉ, ÉDUCATION, JUSTICE, MILIEU ORGANISATIONNEL, ENVIRONNEMENT

21
Q

PRINCIPE DE BASE

22
Q

Deux axiomes fondamentaux

A

la construction de la réalité et l’étendue de l’influence sociales

23
Q

qu’est ce que la construction de la réalité

A

La vision que chaque individu a de la réalité est une construction, basée sur les processus cognitifs et sociaux.
Déjà parlé plus tot

24
Q

qu’est ce que l’étendue sociale

A

Les autres personnes influencent la plupart de nos pensées, nos émotions et nos comportements, que ces autres personnes soient présentes ou non.
Le fait que d’autres individus vont influencers nos pensées, émotions (s’éted grandement même si persone pas auprès de nous)

25
Trois principes motivationnels nommer le 1er
1 – Le besoin de maîtrise Les gens tentent de prédire et de comprendre les événements qui surviennent dans leur monde social, en vue d’obtenir une récompense (p.ex., estime de soi, sentiment de sécurité, survie) exemple: je prédis que si j’étudie pour mon examen, j’aurais un bon résultat ou si enfant milieu d’abut, dev. Tendance qui prédit l’eveement d’être battu
26
nommer le 2ieme
2 – Le besoin de contact Les gens sont à la recherche de soutien, d’amour et d’acceptation de la part des individus et des groupes qu’ils valorisent et auxquels ils accordent de l’importance. Ce ne sera pas de n’importe qui, ca va être des groupes de gens à qui j’accorde de l’importance
27
nommer le 3ieme
3 – La valorisation de soi Les gens ont un biais positif envers ce qu’ils aiment ou valorisent et tendent à se comparer aux autres avec un biais positif envers eux-mêmes. La plupart des gens portent des lunettes rose en se comparant aux autres en se trouvant un peu mieux
28
acronyme pour mieux sen rappeler
Marie Soit Cool
29
Trois principes de fonctionnement des processus cognitifs et sociaux
le conservatisme l'accesibilité la superficité et la profondeur
30
qu'est ce que le conservatisme
Les processus sociaux et cognitifs sont lents à changer et tendent à se perpétuer Si moi j’ai une attitude specifique vis a vie un groupe social spécifique, cest un processus qui va être lent à changer
31
qu'est ce que l'accesibilité
L’information qui est la plus directement accessible est celle qui a le plus d’impact sur les pensées, les émotions et le comportement
32
qu'est ce que la superficité et la profondeur
Les gens traitent généralement l’information de façon superficielle, mais sont parfois motivés à traiter l’information en profondeur Quand est-ce qu’une personne va être motivé a aller en profondeur= lorsque sa nous touche de plus près ou que ca nous confronte (pas d’accord, valeurs)
33
résumé: quels sont les deux poles qui s'interinfluence
la personne et le monde social
34
résumé: quels sont les 2 principes qui s'interinfluence
principes motivationnek (maitrise, contact, valorisation de soi) principe de fonctionnement (conservatisme, accessibilité et superficialit. et profondeur)
35
Explique l'expérience de Triplett et sa conclusion
Triplett (1898) Facilitation sociale Observations auprès de sportifs INDIVIDUEL Si il mettait des sportifs dans des conditions similaire mais un peu différente (même distance mais une fois seule et une fois en groupe) Résultat: Va + vite avec le groupe Étude auprès d’enfants Résultat: similaire (fil de pêche)
36
Explique l'expérience de Asch et sa conclusion
8 personnes dans une même pièce, 1 participant et 7 acteurs On s’intéresse à la conformité sociale: quelle ligne est de la même longueur Participant: bonne réponse Acteurs: dises toute que s’en ai un autre Résultat: se conforme aux autre même si il avait raison
37
expliquer en vos mots l’impact de la montée du nazisme et les critiques adressées à la psychologie sociale dans les années 70
38
d’expliquer la duperie dans le cadre des expérimentations.
DUPERIE Il est parfois nécessaire de recourir à la duperie. Certains thèmes plus sensibles en recherche ne pourraient être étudiés si les participants étaient informés de la véritable nature de l’étude. Impact de la désirabilité sociale Exemple : Études sur le stress
39
d’expliquer le débriefing dans le cadre des expérimentations.
DÉBRIEFING Séance d’information au cours de laquelle les chercheurs expliquent aux participants (le plus tôt possible après leur participation à la recherche) les véritables objectifs, les procédures et la valeur scientifique de l’étude. Permet de discuter à partir des questions et des commentaires des participants. Nécessaire si duperie, mais souvent utilisé en l’absence de duperie. - Questions et commentaires des participants. - Explication des duperies s’il y a lieu - Aspect éducatif (expliquer l’utilité de l’étude) - Détection et intervention en cas d’effets négatifs de la participation à l’étude - Détection de biais dans l’étude
40
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