Cours 1 Flashcards

(73 cards)

1
Q

Dates de l’Antiquité

A

-6000 avant JC à 476 après JC

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Q

Dates du Moyen Âge

A

476 à 1492 (découverte Amérique par Christophe Colomb)

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3
Q

Dates de la Révolution moderne

A

1492 à 1789

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4
Q

Dates de l’Époque contemporaine

A

1789 à 1945

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5
Q

Dates WW1

A

1914 à 1918

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6
Q

Dates WW2

A

1939 à 1945

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7
Q

Quel est l’impact de la WW1 sur la pensée psychologique ?

A

influence la vision de l’être humain par rapport à l’instinct de mort

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8
Q

Quel est l’impact de la WW2 sur la pensée psychologique ?

A

apporte un volet plus humaniste existentiel, l’individu doit trouver un sens à sa vie car la vie ne fait plus de sens (à cause des camps de concentration)

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9
Q

Qu’est-ce que l’historiographie ?

A

étudier l’histoire de l’histoire (comment l’histoire est faite, très teintée par les objectifs de l’époque)

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10
Q

Quel est le courant où il y a plusieurs manières de vivre sa vie, plusieurs façons de faire ?

A

Relativisme

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11
Q

Quel est le courant où il n’y a qu’une seule bonne façon de faire ?

A

Universalisme

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12
Q

Historiquement la psychologie était définie comme l’étude de ? (4)

A

la psyché
esprit
conscience
comportement

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13
Q

D’où part la psychologie ?

A

de la Grèce antique

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14
Q

Qu’est-ce que le présentisme ?

A

comprendre le passé avec des connaissances et des standards modernes

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15
Q

Qu’est-ce que l’historicisme ?

A

étude du passé sans comprendre les relations entre le passé et le présent

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16
Q

Quelles sont les 4 approches pour raconter l’histoire ?

A
  • Zeitgeist
  • approche des grands personnages
  • développement historique d’un concept
  • approche éclectique
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17
Q

Qu’est-ce que le Zeitgeist ?

A

c’est l’esprit du temps (développements scientifiques, climat politique, changements techno, conditions économiques)

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18
Q

Qui a contribué au Zeitgeist et quelle est sa contribution ?

A

Braudel avec le temps long/temps court

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19
Q

Qu’est-ce que le temps long vs temps court ?

A

temps long = se fait très lentement et fini par expliquer le présent comme l’urbanisation
temps court = bataille historique, événement historique

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20
Q

Qu’est-ce que l’approche des grands personnages ?

A

met l’emphase sur le travail d’un individu (à la fois)

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21
Q

Qu’est-ce que l’approche par développement historique d’un concept ?

A

illustre comment les individus ou événements contribuent aux changements et au développement des idées et des concepts (au lieu d’y aller siècle par siècle)

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22
Q

Qu’est-ce que l’approche éclectique ?

A

combine les différentes approches

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23
Q

Qu’est-ce que Galilé et Kant ont plaidé par rapport à la psychologie et la science ?

A

que la psychologie ne pouvait pas être une science en raison de son intérêt pour les événements subjectifs

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24
Q

Qu’est-ce que Kant voulait dire par « Est-ce logique d’allumer la lumière pour étudier l’obscurité ? »

A

Qu’on a besoin de notre conscience pour étudier la conscience, alors ça ne fonctionne pas car on est juge et parti en même temps

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25
Quelles sont les 2 composantes de la science ?
- observation empirique (empiriste, sensualiste) - théorie (rationalité)
26
Qu'est-ce que l'observation empirique ?
que l'expérience sensorielle guide la recherche et que si on ne peut pas le voir ce n'est sûrement pas vrai
27
Qu'est-ce que la théorie, la rationalité ?
que ça se base sur un raisonnement, pas besoin d'être observable empiriquement
28
Quelles sont les 2 classes de lois reliées à la science ?
corrélationnelle et causale
29
Quel est le but principal de la science ?
découvrir la cause des phénomènes
30
Qu'est-ce que le principe du déterminisme ?
que ce qui est étudié peut être compris en terme de lois causales
31
Quels sont les 3 types de déterminisme ?
- biologique - environnemental - socioculturel
32
Qu'est-ce que le déterminisme biologique ?
met l'importance de la génétique ou de la physiologie dans l'explication du comportement
33
Qu'est-ce que le déterminisme environnemental ?
met l'importance sur l'environnement dans l'explication du comportement
34
Qu'est-ce que le déterminisme socioculturel ?
met l'emphase sur la culture ou les règles sociales dans l'explication du comportement humain
35
Qu'est-ce que l'indéterminisme ?
le comportement pourrait être déterminé mais les causes ne peuvent pas être adéquatement mesurées (car présence de l'observateur qui influence le comportement)
36
Qu'est-ce que le principe d'Heisenberg ?
nous ne pouvons pas apprendre les causes du comportement parce que le simple fait d'observer change le comportement
37
Qu'est-ce que le non-déterminisme ?
que le comportement humain est choisi librement et provient de l'individu, que les humains ont le libre arbitre donc pas pertinent d'expliquer le comportement à partir de variables déterminées
38
Qu'est-ce que le déterminisme rude ?
les causes fonctionnent de manière mécanique, donc la fonction de responsabilité personnelle ne signifie rien (ex : parent délinquant = enfant délinquant)
39
Qu'est-ce que le déterminisme adouci ?
les processus cognitifs interviennent entre l'expérience et le comportement. Le comportement humain est le fruit de la pensée et du choix entre différentes options. Donc la personne est responsable de ses actions.
40
Qu'est-ce qu'on veut savoir par « Quelle est la nature de la nature humaine ? » ?
déterminer ce qui est universellement vrai à propos des humains
41
Quelles sont les 4 types de croyance pour expliquer comment le corps et l'esprit sont liés ?
- matérialiste - idéaliste - moniste - dualiste
42
Qu'est-ce que le matérialiste ?
la matière est la seule réalité, donc tout doit être expliqué en terme de matière (idées = fruit de l'activité de neurones)
43
Qu'est-ce que l'idéaliste ?
tout s'explique en terme de conscience et surtout d'expérience perceptuelle
44
Qu'est-ce que le moniste ?
croient en une seule vue : soit matérialiste, soit idéaliste
45
Qu'est-ce que le dualiste ?
croient qu'il y a à la fois des événements physiques (matérialiste) mais aussi des événements mentaux (idéaliste)
46
Quels sont les 6 types de dualisme ?
- interactionnisme - émergentisme - épiphénomène - parallélisme psychophysique - double aspect - occasionnalisme
47
Qu'est-ce que l'interactionnisme ?
que l'esprit et le corps interagissent ensemble (ex : maladie psychosomatique)
48
Qu'est-ce que l'émergentisme ?
les états mentaux découlent des états cérébraux physiques mais sont qualitativement différents et qu'ils peuvent influencer l'activité ultérieure du cerveau
49
Qu'est-ce que l'épiphénomène ?
les processus mentaux sont des conséquences des processus cérébraux mais ne sont pas liés au comportement (ce n'est pas vraiment toi qui a pris la décision) (conscience = illusion)
50
Qu'est-ce que le parallélisme psychophysique ?
une expérience environnementale provoque simultanément des événements mentaux et des réactions physiques mais ne s'influencent pas entre eux (matière influence la matière et l'esprit influence l'esprit)
51
Qu'est-ce que le double aspect ?
Les humains ne peuvent pas être divisés entre le corps et l'esprit, c'est simplement 2 aspects différents donc il n'est pas nécessaire de faire une distinction
52
Qu'est-ce que l'occasionnalisme ?
quand un désir surgit dans l'esprit, c'est Dieu qui entraine le corps à agir et quand un événement arrive au corps, c'est Dieu qui cause une expérience mentale correspondante (donc même chose que épiphénomène mais avec Dieu)
53
Qu'est-ce que le nativisme ?
mets en valeur le rôle de l'hérédité, de l'inné
54
Qu'est-ce que l'empirisme ?
valorise le rôle de l'expérience, de l'acquis
55
Qu'est-ce que le mécanisme ?
le comportement de tous les organismes peut être expliqué en terme de lois et composantes (comme une machine)
56
Qu'est-ce que le vitalisme ?
Les choses vivantes contiennent une force qui n'existe pas dans les objets inanimés (l'esprit)
57
Qu'est-ce que le rationalisme ?
met l'emphase sur la logique systématique et l'analyse de la pensée pour expliquer le comportement
58
Le rationalisme apparait dans quelle période historique ?
la période des Lumières, le but est de libérer l'être humain de l'ignorance
59
Qu'est-ce que l'irrationalisme ?
met l'emphase sur les déterminants inconscients du comportement qui ne peuvent pas être pondérés de manière rationnelle
60
Le rationalisme est le précurseur de quelle approche ?
approche cognitive
61
L'irrationalisme est le précurseur de quelle approche ?
approche psychodynamique
62
Quelle différence (quali ou quanti) peut permettre de comprendre le comportement humain avec l'étude des animaux ?
quantitative
63
Quelle différence (quali ou quanti) fait en sorte que les études sur les animaux ne seraient pas valides pour expliquer le comportement humain ?
qualitative
64
Qu'est-ce que l'épistémologie ?
l'étude de l'acquisition de la connaissance
65
Quelles sont les 3 sources d'acquisition de la connaissance ?
- empirisme radical - rationalisme - nativiste
66
Qu'est-ce que l'empirisme radical ?
tout savoir provient de l'expérience sensorielle (il faut le voir pour le croire)
67
Qu'est-ce que le rationalisme (en terme d'acquisition de connaissance) ?
l'information sensorielle est importante mais l'esprit transforme activement l'information d'une certaine manière avant que le savoir soit atteint
68
Qu'est-ce que le nativiste ?
propose que certaines idées sont parties intégrantes de l'esprit
69
Qu'est-ce que le réalisme naïf ?
croire que notre expérience est identique à ce qui est présent dans le monde physique (empirisme extrême)
70
Qu'est-ce que la réification ?
erreur dans laquelle on croit que si quelque chose possède un nom, alors cette chose est réelle physiquement
71
Quels sont les 2 points important du problème du soi ?
- il est vu comme ayant une existence indépendante (on peut s'étudier soi-même) - à la fois générateur et évaluateur de l'expérience
72
Qu'est-ce que l'universalisme ?
le but est de décrire des lois et principes généraux qui gouvernent le monde et notre perception du monde (vérités universelles)
73
Qu'est-ce que le relativisme ?
les vérités universelles n'existent pas, elles ne peuvent pas être connues, tout est relatif à la perspective de l'individu