Cours 1-2 Flashcards
1
Q
Pourquoi on étudie le cerveau?
A
C’est important d’étudier le cerveau car si on se trompe les conséquences sont graves.
- Parce que c’est l’organe le plus complexe du corps
- On le comprends pas encore
- On peut t’enlever un bras, t’as personnalité sera pareil mais si tu pers une partie de ton cerveau tu changes, tu n’est plus le même
2
Q
Nommer les 4 lobes du cerveau
A
Frontal
Pariétal
Temporal
Occipital
3
Q
la neuro vient de ou?
A
3 thèmes : 1-Système nerveux 2-Pensée 3-Science C'est la science qui étudie le lien entre la pensée et le système nerveux
4
Q
Donnez la définition de la neuropsychologie
A
Discipline scientifique et clinique qui étudie les fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales
- on cherche le lien anato-fonctiontionnel
- Cerveau Comportement
- Fonctionnement normal / pathologique
5
Q
La moelle épinière est comprise dans le système nerveux. Vrai ou faux
A
Vrai
6
Q
Les trois sciences qui sont reliées à la neuropsychologie sont?
A
1-Neurologie
2-Psychologie
3-Psychiatrie
7
Q
Durant la néolithique/Mésolithique, on pratiquait la trépanation, Qu’est-ce?
A
La plus ancienne des chirurgies, on fait un trou dans le crâne
Déjà durant cette période on situait le siège de la pensée ou quelque chose de particulier dans le crâne. (On savait déjà qu’il y avait un truc de spécial)
La trépanation est encore utilisée. ex.: hématome sous dural pour alléger la pression
8
Q
La conception de l’âme et des dommages au cerveau sont présents à partir de quand?
A
-3000 avant J.C., selon le papyrus d’Edwin Smith
C’est la première mention du terme cerveau
9
Q
Qui avait-il dans le papyrus?
A
48 études de cas (titres, examens pratiqués, diagnostics établis et traitement effectués) de patient avec blessres à la tête(27), cou ect
ex.: lien entre blessure à la tête et langage
1er cas répertorier
10
Q
Aristote situait les capacités mentales ou?
A
Dans le coeur au lieu de la tête
11
Q
Hippocrate considérait quoi comme le siège de l’intelligence?
A
Le cerveau, il le rendait responsable du contrôle du comportement
12
Q
Que ce passe-t-il durant le moyen âge et la renaissance
A
- Pas grand chose
- Renaissance : opera medica (1481) Antori Guainerio dévrit homme aphasique et un autre avec empan de 3
- Autre rapport avec trucs du langage
13
Q
Expliquez la phrénologie
A
Circonvolution associée à un comportement ou à un trait spécifique : faculté mentale développée doit reposer une hypertrophie de la région cérébrale correspondante
Même si la théorie est erronée, 1er à proposer une localisation aux différentes fonctions du cerveau (fractionnement du cerveau)
14
Q
Qui est le fondateur de la phrénologie
A
L’anatomiste Franz Joseph Gall (1757-1828)
15
Q
Vrai ou Faux? Il y a correspondance directe entre l’anatomie et la fonction
A
Faux
16
Q
Vrai ou faux? Différentes parties du cerveau sont impliquées dans les fonctions cognitives et comportementales spécifiques
A
Vrai
17
Q
Expliquer la conception holistique et nommez son fondateur
A
Fondateur : Jean Marie Flourens
- Ensemble du cerveau impliqué dans les comportements
- Lésions cérébrales chez l’animal (oiseau)
- Équipotentialité cérébrale
- Méthodes rigoureuses : neurosciences est une science empirique
- pas de localisation des fonction / liens quantitatif avec la matière enlever et la perte de fonction
- Conclusion erroné mais méthode plus scientifique
- Cortex cérébral : non-différencié (faux)
18
Q
Qui à découvert l’air de Broca
A
Paul Broca (1824-1880)
mais aussi découvert par Marc Dax 25 ans plus tôt (latéralisation du langage / mort 1 ans après / son fils a publier ses recherche seulement après que Broca ai publier)
Broca était au courant de Dax mais à nié
19
Q
Donnez la définition de l’aire de Broca
A
Gyrus infér-postérieur du lobe frontal gauche
locus précis avec fonction précise
20
Q
Comment Paul Broca à découvert l’air de Broca
A
Découvre le centre de la parole en étudiant des patients aphasiques
un des premier à établir une correspondance anatamo-clinique
21
Q
Décrivez l’aphasie de broca
A
Trouble langagier affectant l’expression du langage parlé ou écrit (Aphasie expressive ou motrice)
- production du langage déficitaire
- Compréhension généralement préservée
Aire de broca : 1er région cérébrale reliée à une fonction précise
ex: Le cas Leborgne (Monsieur tant-tan) : Trouble du langage articulé et hémiplégie droite
22
Q
Quel est un des premier rôle des psychologues
A
Localiser les anomalies
23
Q
Où se trouve laide de wernicke?
A
Gurys temporal supérieur gauche près du cortex auditif primaire
24
Q
Expliquez l’aphasie de wernicke
A
-Également appelée aphasie sensorielle ou aphasie réceptive
- C’est un trouble langagier affectant la COMPRÉHENSION du langage parlé ou écrit
- Production généralement préservée
- Compréhension déficitaire
-Retrouve donc symptômes inverses des patient présentant une aphasie de Broca (Double dissociation)
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La double dissociation c'est que les symptômes qui sont causé par l'aphasie de Broca et l'aphasie Wernicke sont inversée. Vrai ou Faux?
Vrai
c'est comme une télé avec du son mais pas d'image ou une télé avec l'image mais pas de son. Sauf que les deux ne sont pas liés.
Voir tableau p. 8 du doc pp
26
Décrivez le cas de Phineas Cage
Contremaître de chemins de fer une barre de fer transperce son crâne mis survit (Traumatisme cranio-cérébral sévère)
Changements négatifs au niveau émotionnel, social et personnel : ils devient menteur, irascible, anti-social
Lésion du cortex frontal ventromédian
localisation des fonctions supérieures (perso, fonctionnement exécutif ect.)
27
Nommez les autres découvertes important de la première moitié du 20e siècle
- Aires de Brodmann : définies par Korbinian Brdmann sur une basse cytoarchitectonique (52 aires) /Correspondance Cytoartchitectural/fonctionnel /Étudier morceaux par morceau et remarquer qu'il y a correspondance entre les régions
- 1934: Fondation du Montral Neurological Institute (MNI) par Wilder Penfield
- 1950: Stimuler électriquement le cortex pour détecter les foyers Épileptogènes / Stimulation du lobe temporal donne lieu à l'apparition de souvenir : localisation et non dispersés dans tout le cortex
- Homoculus (Penfield) : précision anatomique / mais c'Est pas totalement sans faille genre organe génitaux sur les pieds donc théorique que la région génitale cet emparer de la région des pieds donc zone érogène mais finalement les recherches prouvent que non
28
Décrivez le cas HM (Henry Gustav Molaison)
- Patient souffrant de crises sévères d'Épilepsie
- Chirurgie en septembre 1953 : retrait des hippocampes gyri parahyppocampiques et des amygdales (retrait total dune coté des hippocampes dhab apes le client va mieux mais chez HM ils ont enlever les deux et gros problème mnésique notamment antérograde
- Évalué en neuropsycho par Dr Brenda Milner
- Mémoire procédurale : il était capable de récupérer
- Mémoire rétrograde : perte du matériel mémorisé avant le dommage cérébrale / gradient temporel chez Hm 2 ans
- Mémoire antérograde : perte du matériel mémorisé après le dommage cérébral
29
Il y a-t-il eu une influence des découvertes scientifiques sur les conceptions de l'organisation fonctionnelle du cerveau humain
Oui il y a eu une influence des découvertes scientifiques sur les conceptions de l'organisation fonctionnelle du cerveau humain
30
Nommez les 2 principaux courant au 19e siècle
Le courant localisationniste (il y a des régions)
Le courant holistique (même affaire)
31
Expliquez le courant localisationniste et donnez ses limites
Lien direct entre localisation cérébrale et une fonction cognitive : chaque partie du cerveau est responsable d'une fonction particulière
Limites:
- Correspondance direct
- Grande variabilité dune personne à l'autre
plasticité dans le cerveau : localise mais pas trop localise ( ex: cerveau avec zone motrice 1 et zone senso 1 mais stimule et pas bonne réaction (dessin en classe)
32
Expliquez le courant holistique
L'ensemble du cerveau est impliqué dans les différentes fonctions et les comportements :
- Cortex cérébral non différencié: Le cerveau fonctionnerait comme un tout dans la production de la pensée (Flourens - tenant du courant holistique)
- Toutes les parties du cerveau sont équivalentes : Chacune peut remplacer n'importe quelle région en cas de dysfonctionnement
Théorie rejetée aujourd'hui
33
Quelle théorie est donc la bonne entre la localisationniste et holistique?
La théorie localisationniste serait la bonne si la théorie hollistique est rejetée, mais c'est plus complexe.
Il y a une grande variabilité dans l'Étude des lésions et de leurs effets
Lésion x -> Déficit y ou z
Lésion X -> Absence de symptôme
Lésion A -> Déficit Y ou Z
Différence entre localisation des symptômes et localisation des fonctions
(Monakow) Diaschisis: Inhibition fonctionnelle d'une partie du cerveau située à distance d'une lésion cérébrale, mais qui entretient des liens anatomiques et fonctionnelles avec celle-ci / peut influencer
Peut expliquer la présence de symptômes qui ne sont pas dus à la lésion
Possible lésion dans autre région affecte une fonction de l'autre région
Problème : analyse post-mortem pour avoir de l'information sur la correspondance anatomique (ou chirurgie invasive)
Besoin de méthodes plus efficaces
34
Nommez les différentes méthodes d'analyse du cerveau en neuropsy
- Électroencéphalographie (EEG)
- Magnétoencéphalographie (MEG) le pendant de l'EEG
- Imagerie optique
- Résonance magnétique
- Électrode intr-cérébrales
- Neuromodulation :
* Stimulation magnétique transcrânienne
* Stimulation transcrânienne par courant direct
* Optogénétique
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Lorsqu'on choisis une méthode que doit-on tenir compte?
Les considération générales :
- Quelles variables guident le choix des outils de recherche :
* nature de la question de recherche
* Disponibilité et faisabilité
* Parcimonie
- Importance de bien comprendre les méthodes de recherche
- Faire la différence entre lié et corrélation
36
Que peut-on établir lorsqu'on perturbe l'activité
On peut juste établir des liens causaux
37
Nommez dans les méthodes les mesures centrales
- Résolution spatiale
- Résolution temporelle
- Lien corrélationnel vs causal
38
Définissez la méthode : Électroencéphalograpgie (EEG)
-Pas très précis
-Fonctionnement :
*Courant électrique à la surface de la tête-Fluctuation de voltage
*Enregistre ( n'émet pas de courant)
*Résolution temporelle
+Excellente / à l'Échelle du milliseconde
*Résolution spatiale
+Faible / plusieurs cm2
+Liens entre les électrodes
-Potentiels évoqués
*Fondement théorique
+Sommation sur plusieurs essais pour des stimuli semblables
+Enlève l'activité non-relié au stimulus pour ce concentrer sur notre stimulus
*Mesures d'intérêt
+Comparaison de conditions
+Distribution spatiale
+Distribution temporelle
*Conventions
+Faire attention aux axes, certains auteurs mettent le positif vers le bas!
-Très précis temporelle
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Définissez la méthode : Électroencéphalogramme
-Potentiels évoqués (Peut être utilisé dans la cognition
-Analyses de fréquences
*Transformation de Fourier/Déconstruction du signal brut
-Bandes de fréquence :
*Delta :1 à 4 Hz
*Theta : 4 à 8 Hz
*Alpha : 8 à 12 Hz
*Beta : 12 à 32 Hz
*Gamma : 32 à 70 Hz
-Les valeurs délimitant les catégories ne son pas absolues
-Application:
*Sommeil
*Diagnostic de l'épilepsie
+Crise généralisée d'environ 3 secondes
+Synchronisation généralisée/amplitude augmentée
-Fonctionnement
*Détection des variations de champ magnétique
+le signal attribuable à l'activité cérébrale
*Aimants supraconducteurs
*Résolution temporelle
+Semblable à l'EEG/ millisecondes
*Résolution spatiale
+Meilleure que l'EEG / millimètres
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Décrivez la méthode : TEP (Tomographie par Émission de Positrons)
- Changement de métabolisme ou débit sanguin en réponse à une tâche
- Changement correspond à l'activité cellulaire (corrélation)
- Variation locales du débit sanguin
- Injection d'un traceur radioactif (invasif)
- Caméra TEP capte l'endroit où se trouvent les isotopes (concentration)
- Permet d'étudier des récepteurs / systèmes précis
41
Expliquez IRMf (Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle)
- Meilleure résolution spatiale
- Non-invasif (plusieurs répétitions possibles)
- moins couteux que le TEP
- Permet d'aller chercher une signature physiologique fonctionnelle
- H2O2 plus magnétique que H2O
- Champs magnétique
- Sang oxygéner ou non oxygéner
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Définissez la méthode : résonance magnétique
-Fonctionnement :
*Aimant supraconducteur
+le standard est à 3-4 tesla
+Irm en fonction jusqu'a 23.5 tesla
*Le champ magnétique aligne les protons des atomes d'hydrogène
*Peut faire chauffer le corps
*les courants magnétique et électro sont liés
*le temps que ca prend dis si cEst du sang oxygener ou pas
*pas une super résolution temporel
- Fonctionnement physique
* modifie légèrement le champ magnétique avec un gradient. ceci modifie donc l'alignement des atomes
* les atomes reviennent à leur état initial à des vitesses différentes selon la composition du tissus
* des radios-fréquences sont émises et reçues afin de mesurer comment les atomes reviennent à leur alignement initial
- Comment sont faites les images
* créés tranches par tranche et divisées par voxels
* les paramètres d'Acquisition (gradients , nombre de tranches, division par voxels) sont décidés par le chercher et délimités par les contrainte de l'appareil
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Est-ce la même machine qui fait la résonance magnétique et la résonance fonctionnel?
oui
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Expliquer la méthode : résonance magnétique fonctionnelle
-Fonctionnement
*Signal Bold (blood oxgen level dependant)
+Les propriétés magnétiques du sang oxygéné et non oxygéné sont différentes
*Fonctions hémodynamique
+suite à une activation, il y aura affluence de sang dans la région sollicitée en comparaison aux autres régions
-Cette augmentation n'est pas automatique, ni linéaire. Elle suit une fonction dite hémodynamique
-temps que les vaisseaux ce dilate ça prend pt 2 sec
-neurone actif/ signal lectrique / réaction et envoie sang oxy ça prend du temps
- Révèle région qui sont actif dans certain processus cognitif
- Montrer l'activation d'une région
-ex.: plus grande plasticité chez eux qui on perdu la vu plus tôt corrélationnelle
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Expliquez la méthode : Imagerie optique
-Fonctionnement
*fNIRS / functional near infra-red spectroscopy
+méthode d'investigation fonctionnelle
+Émission de lumière proche infra-rouge à travers le scalp et la surface du cortex
+Détection de la lumière résiduelle et analyse par spectroscopie de celle-ci
-infra rouge
-détecter en fonction du sang (débit sanguin)
-Fonctionnement
*se base sur les différents taux d'absorbation de la lumière proche infra-rouge de l'hémoglobine oxygénée et non-oxygénée
*Différentes longueurs d'ondes de lumière sont envoyées à travers des tissus
*Résolution temporelle
+très bonne - millseconde
*résolution spatiale
+précision spatiale de l'ordre du ventimètre
+limitée à la détection d'activation corticale de surface
*très bonne résolution temporelle
*signal hémoglobine est lent
*peut pas acquérir signal en milliseconde
*Juste surface du cortex car la lumière ne passe pas de bord en bord du cerveau
*chez l'enfant : electro encephalo / imagerie optique/ mec
46
Dans l'imagerie le lien n'est pas corrélationnel entre cerveau-comportement
Vrai ou faux
Faux, Dans l'imagerie le lien EST pas corrélationnel entre cerveau-comportement
Importance du lien causal
47
Décrivez la méthode : WADA (amobarbital sodique intracarrotiden)
- neuro-imagerie permet pas selon causale précis trop de section stimuler
- Plus vieille technique pour établir lien causale
- Neuropsy Juhn Wada (Milner, Penfield)
- Penfield : difficultés à déterminer la latéralisation du langage chez patients lors de chirurgie pour épilespsie
- Procédure visant à déterminer la dominance hémisphérique d'une fonction cognitive (habituellement le langage) à travers l'injection de amobarbital sodique dans l'une des artères carotides internes
- injection dans les carotide car irigue seulement d'un coter et geler un cote du cerveau
48
Expliquer la méthode : neuromodulation -TMS (Stimulation magnétique transcranienne)
-Rendre inopérente certaine région du cortex
-Stimulation magnétique trascranienne
-rayon d'Action de 1cm3
-Champ magnétique dépolarise une région du cerveau et est limite au cortex pas profond ds le cerveau
-localisation anatomofonctionnelle
-permet de faire des liens causal entre activation neuronale et les cpts
-Décharges simples
-Décharges répétées
*Permet de créer une «lésion virtuelle»
-Application :
*lésion virtuelle
*Chronométrie :
+Tâche de discrimination de lettres
+TMS appliquée au cortex visuel à différents moments
-Cortex visuelle participe à l'identification
-permet d'aller voir dans le temps quand une région participe
-Stimule/perturbe/active/ne peux plus fonctionner en réseau
49
Expliquez la différence entre les méthodes de neuromodulation TMS et TDCS
TMS : champs magnétique passe de manière inaltérier dans le tissus / plus précis / stimule / neurone actif
TDCS: champs magnétique diffus dans le tissus / utilise életricité / baisse le seuil d'activation du neurone
50
Définissez la méthode : neuromodulation : tDCS
-Courant électrique
-Fonctionnement :
*Induction d'un faible courant d'un point à l'autre du cerveau
+Le courant passe par le chemin avec le moins de résistance (soit par les connexions entre les deux régions)
*Augmente ou diminue l'excitabilité des neurones/ seuil a lequel le neurone va répondre si seuil plus elever : plus long. moins de neurone activer (bcp vont pas se rendre) // si baisser :plus facilement recrutable , 1 à 2 miliempaire
+Cathode : réduit
+Anode : augmente
+Module l'Activité a la hausse ou a la baisse
-Application :
*Prise de risque
*Semble être efficace dans la dépression : le niveau frontal est pas actif donc on l'augmente
51
Expliquez la méthode : Électrodes intra-cérébrales (stimulation/ enregistrement chez l'humain)
- Fonctionnement :
* EEG directement sur le cerveau
* chez des patients épileptiques qui vont subir une chirurgie
* Grilles corticales ou tiges en profondeur
* Possibilité de faire des enregistrements cellulaires unitaires
* Utilise dans des cas spécifique qui sont gravement atteint / genre quand on est rendu à enlever un bout de cerveau
- Unicellulaire: neurone grand-mère/identificatoin dla personne / un neurone qui réagisait au visage seul d'aniston / reseaux de neurone qui réagisse / on le sait mtn que c'est pas un seul neurone
52
Expliquez la méthode : neuromodulation : optogénétique
-Fonctionnement :
*Méthode utilisée seulement chez l'animal
*Virus dans les neurones / virus actif à la lumière donc algue qui répondais à la lumière
dépendamment du virus
-Applications : avec les rats
53
Définissez certaines parties de la neuroanatomie
- Hémisphères et lobes cérébraux (Voir image)
- Plan de coupe - Cerveau : vue coronal / axiale / sagittale (voir image)
- Cortex insulaire (Voir image)
- Structure du cortex
- Système nerveux central (SNC)
* Cerveau
* Cervelet
* Moelle épinière
- Système nerveux périphérique (SNP)
* Nerfs
54
Différenciez la matière grise de la matière blanche
- Matière grise :
* Corps cellulaires
* SNC: en périphérie (autour de la substance blanche) et noyaux sous-corticaux
-Matière blanche : Faisceaux de fibres axonales gainées de myéline
55
Expliquez les aires primaires
- Motrice (M1)
- Somesthésique (S1)
- Auditive (A1)
- Visuelle (V1)
- Reçoivent directement du thalamus les informations sensorielles
56
Définissez les aires associatives
- Reçoivent des informations provenant des cortex primaires et sont connectées avec le système limbique
- Unimodaux: à proximité des aires primaires
- Multimodaux: préfrontal et paralimbique
57
Le système limbique est impliqué dans quoi?
- L'olfaction
- Les émotions
- L'apprentissage
- La mémoire
58
L'hippocampe est impliqué dans quoi?
L'encodage mémoire
59
Qu'est-ce que le corps calleux?
- Plus importante commissure du SNC
- Inhibition interhémisphérique
- Communication entre les régions homologues de HG et HD
60
Qu'est-ce que le Thalamus?
- Relais important pour les infos sensorielle et motrice
- Relais et intégration des informations sensorielles et afférences motrices
- Impliqué dans l'état de veille/conscience
- Divisé en plusieurs noyaux ayant des fonctions différentes
61
Qu'est-ce que les noyaux gris centraux?
- Également appelé les ganglions de la base
- Permettent de générer des mouvements harmonieux
- Régule l'Activité des neurones moteurs du cortex
62
Nommez différents noyaux gris centraux
- Noyau caudé
- Noyau lenticulaire (putamen et globus pallidus)
- Substance noire
- Noyau sous-thalamique :
* Striatum : noyau caudé et putamen
