cours 1 Flashcards
(41 cards)
nommer 3 exemples d’apprentissage
- reconnaissance d’individus (amis/ennemis)
- apprentissage moteur (vélo, ski)
- orientation (Dans une nouvelles ville)
Vrai ou faux, l’apprentissage se manifeste toujours par un comportement ?
faux
Nommer 3 exemples d’apprentissage qui ne se manifeste pas par un comportement.
Rester immobile chez le coiffeur
rester silencieux à l’église
Réduire les attaques de panique
Vrai ou faux, l’apprentissage est toujours définie par un changement de comportement ?
faux
connaissance Vs application
Quel forme d’apprentissage nous arrive par enseignement ou par observation?
apprentissage indirecte
quel forme d’apprentissage se fait par des expérience ou l’individu interpr`te lui-même les stimuli, expérimente les situations?
Apprentissage directe
L’apprentissage nécessite une ____ ou une _____ associée au changement comportementale.
expérience - pratique
Nommer les 3 sortes de changements qui sont engendré par l’apprentissage.
- L’augmentation d’un comportement
- Diminution/disparition d’un comportement
- l’apparition d’un nouveau comportment
Les changement de comportement dut à l’apprentissage se font habituellement de facon _____
graduelle
exception de l’aversion gustative ou les phobies
Nommer des exemples de causes de manifestation du comportement autres que l’apprentissage.
Pathologie (douleur)
Peur, fatigue
alcool, drogue, médicaments
pulsion sexuelle, hormones
pourquoi un état physiologique est dit non spécifique?
La fatigue par exemple diminue tout les comportements.
nommer les 3 points qui distingue un apprentissage d’une autre cause de changement comportemental.
Le changement est-il spécifique?
Le changement est-il durable ou non ?
La représentation mentale de l’individu est-elle modifier.
définition de l’apprentissage:
L’apprentissage consiste à acquérir ou modifier une REPRESENTATION de l’environnement.
Ce processus COGNITIF permet à un organisme d’utilisé son expérience passé pour ASSIMILÉ l’organisation de son environnement et les conséquences de ses propres actions et pour s’y ACCOMODER.
Il contribue donc à l’ AUTORÉGULATION et à l’ ADAPTATION des comportements.
Quest-ce qu’une représentation ?
Un système mental organisé et dynamique d’information.
DOMAINE de représentation
À quoi peut s’appliquer une représentation?
Objet de l’environnment que je peux me représenter avec un système d’exploitation donné.
Ex: le langage = le plus large domaine d’application
CONTENU d’une représentation?
caractéristique particulières des objets , tâches, situations qui son préservé dans mon système de représentation.
CODE de la représentation
Règles de transformation/ stratégie pour traduire ce que tu vois
MÉDIUM de la représentation:
substrat physique qui permet a la représentation d’existé
Ex: cerveau, papier, disque dur
La DYNAMIQUE d’une représentation c’est:
Le temps
5 processus cognitifs fondamentaux:
- Attention
- enregistrement sensoriel
- Reconnaissance de formes
- Mémoire à long terme
- Mémoire à court terme
Pourquoi l’apprentissage se distingue des autres processus cognitifs ?
Il s’inscrit dans le déroulement de l’hitoire propre à chaque individus
Il produit des modification relativement durabe
Il est étroitement lié à la mémoire
Nommer un synonyme de l’accomodation.
Généralisation
permet d’incorporer de nouvelles connaissance
Nommer un synonyme de l’accomodation.
Changement
Modification de la structurede représentation
L’assimilation c’est tenter d’appliquer des structures de représentation déjà acquise a des___?
Évènements nouveaux
