Cours 1 Flashcards

1
Q

Définition de la motivation selon Schunk et Usher

A

Fait référence au processus qui fournit de l’énergie pour des activités, et qui maintient ces activité

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Q

Définition de la motivation selon Vallerand et Thill

A

Processus qui détermine l’initiation , l’intensité, la direction et la persistance du comportement

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3
Q

La motivation fait reference a un processus complexe qui comporte 3 etapes:

A
  1. Definition du but a atteindre
  2. Choix des comportements permettant d’atteindre le but
  3. Realisation des comportements: initiation, intensité, persistance
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4
Q

Definition de l’affect

A

Fait reference a des processus psychologiques qui impliquent une composante de valence

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5
Q

Definition de la valence

A

Fait reference aux aspects positifs vs negatifs de ce que nous vivons et de ce qui nous arrive

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6
Q

L’affect selon Russell

A

Tout les affect peuvent etre decrits sur des dimensions de valence et d activation

“Circumplex model”

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7
Q

Differents types d affects

A

Humeur
Emotion
Experiences cognitives
Experiences corporelles

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8
Q

Que peut on dire des humeurs?

A

Etats affectifs de longue durée

Objet et cause ne sont pas forcement connus

Sentiments isolés d un contexte

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9
Q

Que peut on dire des emotions?

A

Reaction de l’organisme a des evenements ou situations specifique

Courte durée, specifique et connectée a un objet

Plusieurs composantes:
Eval. cognitive (appraisal)
Changement physio
Tendance a l'action
Expression
Experience subjective
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10
Q

Difference entre experience cognitive et experience corporelle

A

Cogn: sentiments qui se referent a l’etat de la connaissance et au processus de traitement des infos

Corp: infos sur l’etat de l’organisme

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11
Q

Quels sont les differents niveaux d’affect?

A

Sentiment affectif

Etat affectif

Affect latent

Affect implicite

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12
Q
Definitions: 
Semtiment affectif
Etat affectif
Affect latent
Affect implicite
A

S.A: ressenti subjectif
E.A: etat psychologique
A.L: disposition affective telle les attitudes, les valeurs ou en lien avec la personnalité
A.I: activation automatique des representations mentales associées

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13
Q

Que peut on dire sur l’affect de base “core affect”

A

L’individu est tjs ds un certain affect de base

Dimensions: valence et activation

Pas forcement lié a un objet

Generalement decrit en terme d humeur

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14
Q

Que dire sur l’episode emotionel prototypique?

A

Reaction specifique a un objet (evenement ou situations imaginés)

Influence l’affect de base et implique des comportements specifique

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15
Q

Role adaptatif des emotions?

2 hypotheses

A

Hypo de desorganisation:
Les affects perturbent l’adaptation a notre environnement et entrainent des comportements inadapté

Hypo de fonctionnalité:
Les affects facilitent une adaptation rapide, relativement flexible et efficaces aux demandes de l’environnement

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16
Q

Hypo de desorganisation:

Les troubles psychiques

A

La plupart des troubles psychiques consistent en des problèmes affectifs

17
Q

Emotion, excitation corticale et performance (Hebb, 1955)

A

Une excitation modérée est optimale pour la performance

18
Q

Hypo de desorganisation:

L’anxiété diminue la performance (charles Spielberger)

A

Anxiete haute vs basse
Tache difficile vs moderé
VD: nbr d’erreur ds la tache

Resultat: anxiete elevee = plus d’erreur qd la tache est difficile

19
Q

Hypo de fonctionnalité:

La fonction adaptative des emotions (Smith et Lazarus, 1990)

A

Emotions sont rapides et relativement flexible

Elles sont donc adaptatives

20
Q

Hypo fonctionnelle:

Fonctions motivationnelles des emotions (Plutchik, 1980)

A
Peur - fuite - protection
Colere - attaque - destruction
Interet - exploration - exploration
Plaisir - affiliation - reproduction
Surprise - interruption - orientation
Degout - refus - rejet
Tristesse - pleurs - aide
21
Q

Hypo fonctionnelle:

L’anxiete peut ameliorer la performance (Smith et Spielberger 1966)

A

Anxiete haute vs basse
Tache difficile vs facile
VD: nbr de reponses correctes (5 blocs)

Resutats: anxiete diminue la perf ds les premiers blocs mais l’ameliore ds les blocs suivant

-> effet different de l’anxiete en fonction de l’habituation a la tache

22
Q

Conclusion sur le chap 1

A
Effets de l'affect depend de differents facteurs comme:
Type de l'affect
Intensité de l'affect
Contexte
Differences interindividuelles

-> les theories et recherches s appliquent en general a certains affects et sous certains contextes