cours 1 Flashcards
Qu’est-ce que l’évaluation implique de faire ?
porter un jugement clinique
Quel est l’utilité de l’acte réservé ?
protéger la population, car nécessite compétence et rigueur dû aux impacts possibles.
Réservé ou non au psychoéducateur ? : Évaluer une personne atteinte d’un trouble
mental ou neuropsychologique attesté par un
diagnostic ou par une évaluation effectuée par
un professionnel habilité
OUI
Réservé ou non au psychoéducateur ? : Déterminer le plan d’intervention pour une personne
atteinte d’un trouble mental ou présentant un risque
suicidaire qui est hébergée dans une installation d’un
établissement qui exploite un centre de réadaptation
pour les jeunes en difficulté d’adaptation
OUI
À combien d’étapes réfère l’évaluation d’une personne dans le cadre d’une
décision du Directeur de la protection de la
jeunesse ou du tribunal en application de la
Loi sur la protection de la jeunesse ?
4 : Réception et traitement des signalements
Évaluation de la situation et des conditions de vie d’un enfant
Orientation d’un enfant
Révision de la situation d’un enfant
La détection, le dépistage, l’appréciation et la contribution sont-ils des actes réservés ?
NON
Quels actes sont réservés au psychoéducateur en ce qui concerne la LSJPA ?
L’évaluation menant au rapport prédécisionnel
L’examen du manquement aux mesures imposées
Qu’est-ce qui est réservé au psychoéducateur en milieu scolaire ?
Évalué les jeunes présentant des diagnostics. MAIS Déterminer si admissible à L’EHDAA (côte) et monter le PI ne sont pas des actes réservés.
Quel est le concept central de l’évaluation psychoéducative ?
L’adaptation
