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N > cours 1 > Flashcards

cours 1 Flashcards

1
Q

Exceptions SNA

pénis

A

Érection —> parasympathique

orgasme+éjaculation —> sympathique

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Q

Exceptions SNA

innervés que par sympathique

A

glandes sudoripores + vaisseaux sanguins

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Q

Exceptions SNA

uniquement parasympathique

A

glandes lacrimales

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4
Q

Exceptions SNA

axones pré ganglionnaire sympathique

A

naissent du tiers central de la moelle (région thoracique et lombaire)

sont dans la substance grise intermédiolatérale de la moelle, leurs axones passent par racines ventrales pour faire synapses dans ganglions lié sympathique

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5
Q

Exceptions SNA

axones préganglionnaires parasympathique

A

naissent du tronc cérébral et partie sacrée de la moelle

localisés dans différents noyaux du tronc cérébral et partie sacrée, se prolongent sur/à côté/dans organe cible

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6
Q

Système sympathique neurotransmetteur

A

noradrénaline

sauf glande sudiripore —> ACh

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7
Q

Système parasympathique

neurotransmetteur

A

ACh

récepteur = cholinergique muscarinique

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8
Q

drogue sympathomimétique

A

atropine

antagoniste des récepteurs cholinergiques muscariniques(parasympa)

stimule activation système sympathique

bloque système parasympathique

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9
Q

Drogue parasympathomimétique

A

Propranolol

antagoniste récepteur de la noradrénaline

diminue anxiété

utilisation par musicien pour diminuer tremblements

diminue émotions chez soldats

substance dopante (coréen)

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10
Q

Propranolol agit sur physiologie qui agit sur émotions (réduit)

A

preuve théorie James-Lange

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11
Q

injection adrénaline

2 groupes
dit aucun effet
dit battements cardiaques plus vite

résultat: ceux pas prévenu ont rapporté des émotions mais pas ceux qui étaient prévenus

A

Évidence Cannon et Bard

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12
Q

Étude Nummenmaa

A

700 sujets devaient indiquer sur corps où activité augmente ou diminue lorsqu’ils ressentent émotions

très subjectif

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13
Q

Personne avec section à la moelle épinière

A

ressentent émotions et produisent expressions faciales
—> Cannon-Bard

moins d’émotions
lésion moelle = pas de réponse physiologique = pas émotions
—> James-Lange

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14
Q

Étude Garfinkel

A

effet systole sur perception peur

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15
Q

Darwin a proposé homme pas hanitant special de la Terre avec 3 rédaction

A
  1. théorie évolution avec seulement espèces
  2. théorie évolution sur homme
  3. evolution expression des émotions (évolution psychologie) précise pas trop émotions car aspect animale de la cognition
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16
Q

Selon Darwin, rôles des émotions:

A

émotions = mécanisme qui aide la survie

  1. préparation à l’action
  2. communication sociale
  3. aide à prendre décision
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17
Q

faiblesse théorie de Darwin

A

lui manquait des outils pour faire le lien entre comportement et cerveau

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18
Q

étymologie d’émotion

A

ex motion

mouvement vers extérieur

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19
Q

les émotions de base sont : (4)

A

innées
universelles
anciennes (évolution)
partagé entre espèces

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20
Q

émotions complexes sont (3)

A

apprises
biaisé culturellement
récente phylogénétiquement

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21
Q

les émotions en général sont:(2)

Théorie des émotions

A

discrètes et indépendantes

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22
Q

émotions de base de paul ekman

A 
tristesse
colère 
peur
surprise
joie
dégout
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23
Q

Asiatique problème avec certaines émotions:

A

PEUR—> surprise

DÉGOUT —> colère

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24
Q

différence asiatique caucasien:

A

asiatiques ne regardent pas la
bouche

asiatique utilise beaucoup yeux

caucasien utilise beaucoup bouche et sourcil

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25
Q

modèle circomplexe des émotions

A

chacune des émotions un point dans un cercle à 2 dimensions

valence
intensité

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26
Q

Multi-dimensionel scaling (MDS)

par james russel

A

technique statistique

jugements similarité entre paires de mots émotionnels

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27
Q

James Russel a trouvé empiriquement: (2)

A

avec le multi-dimensionel
scaling

  1. les 2 dimensions expliquent une large part de la variance des données
  2. émotions tendance à s’organiser autour d’un cercle
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28
Q

limite du DMS

A

les axes ont été nommés subjectivement

utilise pas seulement émotions de base (pas une limite)

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29
Q

Théorie James-Lange

A

modifications physiologiques engendrent émotions

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30
Q

théorie cannon-bard

A

on ressent une émotion et le corps réagit après

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31
Q

existe un système émotionnel? comme visuel

A

non

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32
Q

lobe limbique Broca

A

3 structures:
gyrus cingulaire
cortex temporal median
hippocampe

toutes communes aux espèces

mais ne fait pas lien avec émotions

33
Q

année 1930

A

James Papez

34
Q

Circuit de Papez

A

propose existence système émotions

surface médiane du cerveau qui relie cortex à hypothalamus

  1. hippocampe
  2. cortex cingulaire
  3. fornix
  4. thalamus anterieur
  5. hypothalamus
35
Q

communication hypothalamus-cortex

A

communication double-sens

—> concorde avec théorie Cannon-Bard et James-Lange

36
Q

cortex cingulaire affecte hypothalamus via

A

hippocampe et fornix

37
Q

hypothalamus affecte le cortex cingulaire (circuit de papez) via

A

thalamus antérieure

38
Q

emotional experience

A

cortex cingulaire

39
Q

emotional expression

A

hypothalamus

40
Q

Paul MacLean

A

popularisé le terme système limbique qui désigne structures nerveuses qui responsable de la sensation expression des émotions

41
Q

système limbique de Paul MacLean

A

circuit de papez + amygdale + cortex orbitofrontal

42
Q

métaanalyse de plusieurs études de neuroimagerie

A

différents systèmes pour différentes émotions

43
Q

système pour la peur

A

amygdale

44
Q

système pour degout

A

insula
cortex prefrontal ventral
amygdale

45
Q

système pour tristesse

A

cortex prefrontal median

46
Q

système colère

A

cortex orbitofrontal + amygdale + hypothalamus

47
Q

système pour la joie

A

cortex cingulaire antérieur rostral

48
Q

agressivité représente

A

une possibilité d’expression de la colère

49
Q

agressivité prédatrice

A

but de se nourrir
pas de cri
PAS activité intense sympathique

50
Q

agressivité simulée

A

but de tuer
Forte activité sympathique
fait des sons
attitude menaçante

51
Q

agressivité simulée vs agressivité prédatrice

A

les deux dépendent système moteur somatique et autonome

MAIS voies divergent = comportements très différents

52
Q

Heinrich Kluver et Paul Bucy

A

ablation lobes temporaux/ lobectomie temporale dans singe —> effet sur réponse à une situation de peur intense

53
Q

syndrome Kluver-Bucy

A

diminution peur et agressivité
difficultés interpréter les émotions des stimuli surtout visuels
hypersexualité
augmentation des explorations

54
Q

Karl Pribram

A

associé noyaux amugdaliems avec l’agressivité

lésions noyaux amygdaliens effet important sur organisation sociale d’une colonie de singe
= amygdale joue rôle dans agressivité lié au maintien d’une position dans la hiérarchie

55
Q

amygdelectomie

A

1960
intervention psycho-chirurgicale pas trop connue
réduire agressivité chez patients

56
Q

Egas Moniz

A

il a developpé la lobotomie frontale = lésion au lobe frontal

57
Q

lobotomie frontale

A

transorbitale utilise un leucotome

affecte pas QI

aidaient patients déprimés/agités

58
Q

effets néfastes lobotomie

A

émotions émoussées

prise de décision anormales (syndrome desinhibition)

59
Q

première région associée agressivité

A

hypothalamus

60
Q

hypothalamus posterieur important à expression colère et agressivité

A
  1. ablation hémisphères cérébraux = rage simulée
  2. ablations hémisphères + lésion hypothalamus antérieur = rage simulée
  3. ablation hémisphères + lésions hypothalamus antérieur et postérieur = absence de rage simulée
61
Q

Walter Hess

A

stimulé diencéphale de chat (effets sur hypothalamus)

réactions très variés selon endroit stimulé même si très proche

petite stimulation: crachait, poils hérissaient
grand stimulation: risque d’attaquer

62
Q

2 fonctions hypothalamus

A

contrôle homéostasie

expression des émotions

63
Q

John Flynn

A

possible provoquer attaques agressives et ou prédatrice selon le lieu de stimulation de l’hypothalamus

64
Q

stimule partie médiane de l’hypothalamus

A

hypothalamus = agressivité

médiane = attaque agressive

65
Q

stimule partie latérale de l’hypothalamus

A

hypothalamus = agressivité

latérale = attaque prédatrice

66
Q

sérotonine et agressivité

A

agressivité inversement proportionnelle à activité serotonergique

  • sérotonine + agressif

rat traité PCPA (bloqué synthèse sérotonine) plus agressif

67
Q

sérotonine colonie de singe

A

donne sérotonine = diminue agressivité

donne pas sérotonine = augmentation agressivité

MAIS agressivité n’est plus corrélée avec dominance du singe, c’est l’inverse
moins agressif conserve leur statut

68
Q

patiente SM

A

atteinte maladie Urbach-Wiethe

dégradation amygdales

intelligence normale
fais confiance à tout le monde
resent pas la peur
problème à reconnaître la peur visuellement

étudié par Ralph Adolphs et Antonio Damasio

69
Q

Ralph Adolphs et Antonio Damasio

A

étudié patiente SM

70
Q

résultat SM

A

moins bonne pour détecter peur et surprise

elle n’a pas de problème visuel puisqu’elle peut reconnaître des visages

Elle ne regarde pas les yeux

lorsque consigne = regarde les yeux elle est correcte, mais seule elle reprend ses mauvaises habitudes

71
Q

bruce kapp du Vermont

A

conditionné un lapin abec tonalité et choc électrique

après conditionnement, noyau central de l’amygdale répond à la tonalité

72
Q

Joseph Ledoux

A

a montré qu’une lésion de l’agmydale après conditionnement efface le conditionnement

73
Q

circuit neuronale de la peur apprise: information sensorielle

A

se rend à la région basolaterale de l’amygdale qui envoie l’info au noyau central de l’amygdale

le conditionnement modifie ces connexions neuronales

74
Q

circuit neuronale de la peur apprise: noyau central vers

A

hypothalamus: réponses du système nerveux autonome

substance grise periaqueducale : réponse comportementale via système moteur somatique

75
Q

circuit neuronale de la peur apprise: experience émotionnelle

A

région basolaterale amygdale —> cortex cérébral—> expérience émotionnelle

76
Q

pourquoi s’intéresser au conditionnement de la peur

A

comprendre comment peur apprise important pour traiter les desordres liés à la peur

77
Q

régions touchées désordre stress post-traumatique

A

amygdale : conditionnement peur
hippocampe: apprentissage du contexte du conditionnement à la peur
cortex prefrontal ventromedian: retention de l’extinction du conditionnement de la peur

78
Q

empêche extinction de la peur conditionnée chez animal

A

destruction cortex prefrontal ventromedian

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