COURS 1 Flashcards

(40 cards)

1
Q

Les 4 aspects qui constitue l’individu et qui font de lui le sujet le + complexe et intéressant

A

totalité
intégrité
cohérence
unicité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

La définition de la personnalité

A

Caractéristiques de la personne qui contribuent à sa manière habituelle et individuelle (distinctive) de sentir, penser et se comporter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

On considère la personnalité comme un ___

A

système

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

la principale tâche des théoriciens de la personnalité

A

DÉCRIRE et EXPLIQUER les modes psychologiques des individus, autant les modes communs à tous que les caract. psycho propre à chacun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

nommez les 5 principaux objects des théoricien de la personnalité

A
  1. observation scientifique
  2. Th doit être systématique
  3. Th doit être vérifiable
  4. Th doit être exhaustive
  5. th. doit pouvoir être appliquées
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

que veut dire une théorie systématique ?

A

établir des liens entre ses idées pour établir une théorie de manière organisée systématique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Le but d’une théorie de la personnalité

A

Fournir des explications

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les théoriciens doivent établir des liens ___ et ___ car ils doivent prouver scientifiquement ce lien pour que les résultats soient ____.

A

Systématique, logique, systématiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Les 3 points pour obtenir des observations scientifiques

A

1) étudier des groupes d’individus nombreux et qui diffèrent pour avoir une bonne variabilité et ainsi bien généraliser.
2) Observations sont objectives –> sans jugement –> permet d’être réplicable
3) utiliser instrument scientifique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

qu’est-ce qu’une hypothèse vérifiable

A

une preuve scientifique qui pose des hypothèses bonnes et autres professionnels vont pouvoir tester ces hypothèses les VALIDER.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

pourquoi c’est difficile de rendre ces théories vérifiable ?

A

car les théoriciens étudient l’être humain qui est l’être le plus complexe au monde avec des composantes abstraites ; rêves, émotions, mécanismes de défense.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

définir ce qu’est une th. exhaustive

A

si on analyse un sujet, divers aspect sont analysées et on doit évaluer l’entièreté du sujet pour qu’elle soit exhaustive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

une théorie applicable c’est quoi?

A

C’est quand on rend notre théorie en applications aidantes pour autrui, trouver une intervention,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

aussi une théorie de la personnalité doit….

A
  • produire de nouvelle connaissances importantes

- cerner des éléments entièrement nouveau qui méritent d’être étudié puisqu’ils sont méconnus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

un fait =

A

observation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

l’hypothèse vient ___ la théorie

A

avant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

l’ hypothèse est

A

prouvée et testée et ensuite publiée

18
Q

la théorie vient lorsque ___

A

l’ypothèse est publiée

19
Q

le role de la théorie ?

A

émettre des prédictions

20
Q

3 raisons pourquoi étudier la personnalité?

A

1) elle s’intéresse à l’individu dans sa totalité
2) afin d’élargir notre champ intellectuelle
3) Comprendre les différentes influences qui composent l’individu

21
Q

les 3 volets de l’étude de la personnalité ?

A

1) les caract. humaines universelles
2) les caract. individuelles
3) L’unicité de l’individu

22
Q

les caractéristiques de la personne contribue à quoi ?

A

à sa façon de penser, sentir et se comporter

23
Q

Les caractéristiques de l’individu et leurs interactions entre elles. les facteurs génétiques et environnementaux qui influencent la personnalité… le qui, quoi ou comment?

24
Q

le POURQUOI

A

causes et motifs du comportement de la personne

25
pour qu'une th. soit exhaustive elle doit répondre à 3 questions, lesquelles ?
qui comment pourquoi
26
le COMMENT
les déterminants de la personnalité qui s'interinfluencent ; comment ils sont devenu ainsi? comment expliquer diff. individuelles entre eux ?
27
quels sont les 4 éléments qui répondent au qui, pourquoi, comment ?
1- structure de la personnalité 2-Processus personnalité 3-croissance et dév 4- psychopathologie et changement comportement
28
Que veut dire un aspect dynamique qui décrit les motivations d'un individu?
la fluctuation rapide de nos affects, nos actions et nos motivations. Ce sont des réactions physiologiques qui varient. Cela comprend des explications de nouveau comportement
29
qu'est-ce qui motive nos actions qui sous entendent nos comportements...
le processus de personnalité
30
la structure de la personnalité comprend 2 aspects
les traits | le type
31
Un trait est __________ | un type est _________
une tendance naturelle à agir de telle ou telle facon | un regroupements de plusieurs décrivant un type de personnalité
32
est-ce que les unités d'analyse peuvent changer d'une théorie à l'autre ?
oui
33
la facon dont on se développe comprend aujourd'hui 2 éléments qui s'unissent et sont des forces qui agissent ensemble, lesquelles ?
Les facteurs environnementaux et la génétique
34
la croissance et le développement observent quoi ?
- les éléments clé et les périodes de vie marquantes qui font en sorte de l'évolution de notre personnalité - comprendre les facteurs développementaux qui génèrent nos différences individuelles
35
Notre tempérament est d'origine...
génétique
36
les 4 principaux déterminant environnementaux de la croissance et du développement
la culture, la famille, les pairs, et la classe sociale
37
Afin d'évaluer la façon dont un individu change et les raisons pour lesquelles d'autres résistent au changement, une chose est essentielle...
un cadre théorique conceptuel sur lequel s'appuyer
38
nomme les 6 modeles th qui vont être abordés en classe
-Béhaviorisme, biologique, traits, phénoménologique, psychanalitique, sociognitif
39
quel est l'un des plus grand débat en psychologie de la personnalité ?
la conception philosophique de la personne
40
quels sont les autres débats ?
l'unité de comportement et de soi La conscience et l'inconscience L'influence du passé/présent/futur