Cours 1 - Construction de l'attachement

Question 1

Combien de neurones ont utilisé dès le début de la vie?

Answer 1

100 milliards

Question 2

Dès la naissance, les sens sont mobilisés pour ?

Answer 2

Entrer en contact avec la mère

Question 3

À quoi est-ce que les sens mobilisés pour entrer en contact avec la mère servent?

Answer 3

1- Satisfactions besoins fondamentaux
2- Se rassurer, être en lien et développer le sentiment d’exister

Question 4

Attachement est une expérience ____ et ____ qui façonne le ______

Answer 4

1- Émotionnelle
2- Corporelle
3- Psyché

Question 5

Théorie de l’attachement

Qui a créé la théorie de l’attachement? (date)

Answer 5

John Bowlby (1950-60)

Question 6

Théorie de l’attachement

D’où découle l’attachement?

Inspirer de quelle perspective?

Answer 6

D’un besoin primaire de créer un lien fort et constant

Perspective évolutionniste

Question 7

Théorie de l’attachement

Les liens d’attachement remplissent quelles types de fonctions pour l’humain?

Answer 7

Fonctions primordiales (fondements des interactions humaines)

Question 8

Parents comme FA

Âge de dévellopement de l’attachement initial chez mère et père?

Answer 8

Mère : 0-1an
Père : 1-2 ans

Attachement de la mère va créer les bases pour l’attachement avec le père

Question 9

Enfant expérimente des ___ _______ dans des situations de _______ ___ au quotidien

Answer 9

1- besoins de sécurité
2- détresse ponctuelles

Question 10

Qu’est-ce que l’enfant qui vit une situation de détresse recherche chez le parent?

Answer 10

(1) Chercher le réconfort de la FA
(2) Réponses adaptés des parents qui sécurisent enfants à répétition
(3) Empreinte duable créer dans le cerveau

Question 11

Qu’est-ce qu’un parent suffisament bon?

Answer 11

C’est un parent qui fait de son mieux !
(1) Tendre vers le meilleur de ses capacités
(2) Reconnaître ses difficultés
(3) Recourir à de l’aide professionnelle au besoin

Question 12

Mythe du bébé qui pleur

Answer 12

Le bébé est manipulateur. Il faut le laisser pleurer jusqu’à ce qu’il arrête car il est manipulateur/ cherche de l’attention.

Enfant n’a pas de capacité psycho ou intellect nécessaire pour manipuler.

Question 13

Quelles est le rôle des pleurs d’un bébé?

Answer 13

(1) Exprimer de la détresse
(2) Oxytocine produite grande quantité dans cerveau de la mère biologique
(3) Satisfaction de besoins d’apaisement et renforcir le lien d’attachement

Question 14

Les deux étapes d’un système d’attachement :

Answer 14

Activation (approche de la FA) et désactivation (s’éloigne de la FA)

Question 15

Comment le système d’attachement fonctionne (étape) ?

Answer 15

(1) Signe de détresse (Fatigue, peur, douleur, stimuli inconnu, absence FA et solitude)
(2) Inconfort
(3) Activation et désactivation du SA pour tenter d’assurer son sentiment de sécurité

Question 16

Comment est ce que l’enfant va vivre ses expériences de détresse/de SA?

Answer 16

Vivre émotionnelle et dans le corps dès la petite enfance

Question 17

Chemin activation et désactivation “régulier” (attachement sécure)

Answer 17

1. Menace/malaise (activation SA)
2. FA répond avec constance, cohérence et façon adéquate
3. Enfant rassuré, dév sentiment sécurité et ses compt. exploratoire (désactivation SA)
4. Active et désactive son SA selon besoins avec FLEXIBILITÉ

Question 18

Chemin activation et désactivation “problématique” (attachement insécure)

Answer 18

1. Menace/malaise (activation SA)
2. FA absent, indisponible, incapable de rassurer
3. Enfant dans état stress et impuisssance
4. SA rigide et systématique

Activer son SA en permanence ou Désactiver son SA en permanence

Question 19

Régulation affective

Les deux outils du bébé quand il veut communiquer ses inconforts à la mère

Answer 19

1) Système de panique
2) Comportements non-verbaux qui poussent mère à l’action

Question 20

Régulation affective

Une mère sécurisante va : (1) et (2)

Answer 20

(1) prendre les actions nécessaires (ex. nourrir/changer/distraire)
(2) Apaiser (toucher/ intonation/débit/micro-expressions)

Question 21

Qu’est-ce que l’ambiance affective?

Answer 21

Toit ce qui se passe autour de la réponse au besoin.
ex. maman change ma couche heureuse et souriante VS ex. maman change ma couche fâché et sec

Question 22

Les intéractions entre la mère et enfant permettent le retour à équilibre/ sécurité intérieure :
1. Enfant passe…
2. Graduellement…

Answer 22

(1) Passe excitation dérangeante à une excitation agréable
(2) Graduellement reprochuire processus par lui-même avec mère et seul

Question 23

Comment s’explique le dévellopement des représentations mentales pour le bébé?

Answer 23

Il ressent et sait que sa mèere sera présente en moments de tension interne. Il aura donc besoin de moins en moins de s’approcher physiquement pour valider.

Question 24

Puisque les représentations mentales se construit/consolide …

Answer 24

Elles pourront être accecible en tout temps (y recourir pour s’apaiser quand on en a besoin)

Question 25

Les représentations mentales ont une influence sur l’image dont l’enfant se nourrit :

Answer 25

(1) Image de lui-même
(2) Image de son entourage et des autres (ex. potentiel partenaire)

Question 26

Le développement d’un réseau de représentation mentales :
1. permet …
2. Influence

Answer 26

(1) De dévelloper un système complexe d’attentes et de croyances sur lui-même et les autres.
(2) Influence la perception et actions dans ses relations

Question 27

Est-ce que les resprésentations mentales sont stable dans le temps?

Answer 27

Oui
(à moins d’un évènement de vie majeur)

Question 28

Des représentations mentales négatives sont issues …

Answer 28

D’histoires affectives insécurisantes

Question 29

Avec des représentations mentales négatives, une personne …

Answer 29

(1) Doute de la bienveillance et de la disponibilité des autres

Ce qui apporte 2 scénarios : (1) Besoin urgent de proximité pour se calmer (hyperactivation- SAT anxieux) (2) Nécesiité maintenir la distance pour se protéger (Hypoactivation - SAT évitant)

Question 30

Qu’est-ce que la situation étrange?
Qui l’a inventé?
Quand?
Quelles sont les conclusions importantes?

Answer 30

1. Expérience dans laquelle on observait la réaction d’un enfant suite au retour de la mère, ayant été laisser dans une salle avec un inconnu.
2. Mary Ainsworth
3. 1960-70
4. 4 styles d’attachement (sécurisant, anxieux, évitant, désorganisées)