Cours 1 - généralités Flashcards
(21 cards)
Quelle est la définition d’une discipline ?
Une discipline est un domaine relativement autonome et isolé de la connaissance qui possède sa propre communauté d’expert et partage un ensemble distinctif d’objectifs de concepts, de méthodes.
Dans la définition d’une discipline, que veut-on dire par “un domaine relativement autonome ?”
Les frontières sont étanches entre chaque discipline et cette étanchéité fait en sorte que chaque savoir est autonome. Chacune saisi son objet avec sa méthode
C’est quoi le concept d’ “autonomie relative” des disciplines ?
L’autotomie deviendra relative en raison de la nécessité de résoudre les problèmes complexes ou de la rencontre autour des objets communs.
*Bien qu’il y a une autonomie relative, les savoirs demeurent distincts.
Quand a-t-on besoin de l’interdisciplinarité ?
Lorsqu’on est en présence de problématiques complexes et lorsque les savoirs ont un objet en commun
Dans la définition d’une discipline, que veut-on dire par “avoir sa propre communauté d’experts” ?
Avoir sa propre communauté d’experts permet d’identifier la spécificité de chaque savoir.
Dans la définition d’une discipline, que veut-on dire par “ensemble distincts d’objectifs et de concepts” ?
Ensemble distincts d’objectifs : chaque discipline son pbjet
Ensemble distincts de concepts : les termes ont une signification différente pour chaque discipline. Il faut que les experts parlent le même langage
Qu’est-ce qui permet de garantir la permanence des frontières (2) ?
- le langage spécifique
- le mode de pensée spécifique
Pourquoi le langage permet de garantir la permanence des frontières ?
Le langage spécifique permet que chaque discipline ait ses propres définitions, son propre discours et ses significations qui relèvent de ses conventions collectives. Alors, les autres disciplines ne peuvent pas comprendre ce langage spécifique, ce qui fait en sorte qu’il y a une barrière. Ça permet aussi d’avoir un sentiment d’appartenance à la discipline.
Le désavantage : sentiment d’exclusion
Que veut-on dire par mode de pensé spécifique ?
- Quand un savoir naît, il naît avec ses postulats, ses modes de raisonnement, sa méthode, ses approches théoriques qui sont ses conditions de production de la connaissance
- Ces modes de pensé repose sur des approches théoriques en partage, des croyances et valeurs partagées, des concepts qui sont des modes de structuration de la pensée – chaque savoir a ses paradigmes
Qu’est-ce qui fait en sorte que les disciplines dialoguent ?
Les questions sont complexes et les objectifs sont les mêmes
Qu’est-ce que la porosité des frontières disciplinaires ?
C’est lorsque les disciplines traversent les frontières des autres disciplines.
Les sciences ont tendance à briser l’isolement de leur discipline à cause de la complexification des questions et l’oecuménique
Quels sont les principaux obstacles du dialogue interdisciplinaire ?
L’ethnocentrisme : considérer seulement notre discipline et croire qu’elle est suprieure aux autres
Peut-on aller chez les autres en restant chez soi ?
Oui. L’interdisciplinarité implique un détour vers l’autre et retour chez soi (c’est un voyage et non u exil)
Quelles sont les conditions de réussite du travail interdisciplinaire ?
- le savoir-faire : les membres doivent être compétents et avoir des connaissances suffisantes pour pouvoir enrichir les autres
- le savoir-être : ce sont les habiletés relationnelles et communicationnelles. Il ne faut pas voir les autres disciplines d’un point de vue supérieure. Il faut une égale dignité savante.
Qu’est-ce qui n’est pas l’interdisciplinarité ?
La pluri ou multidisciplinairité et la transdisciplinarité
Qu’est-ce que la pluri ou la multidisciplinarité ?
- C’est la juxtaposition (superposition) des connaissances sur un même objet sans véritable dialogue
- mode de pensé le plus faible
- Chaque savoir conserve son propre langage
- il en résulte un babel scientifique (un monologue)
Qu’est-ce que la pluri ou la transdisciplinarité ?
- C’est l’intégration et la création de nouveaux savoirs
- chaque discipline abandonne des points de vue particuliers qui relève de son savoir ou produit un savoir autonome en créant des nouveaux objets théoriques et en appliquant de nouvelles méthodes
- mode d’articulation le plus extrême
Qu’est-ce que l’interdisciplinarité ?
- Il s’agit d’une articulation dialogique des disciplines
- Les disciplines partagent leus connaissances pour faire un enrichissement épistémique mutuelle : le contenu et méthode proviendrait de d’autres disciplines.
- On conserve une égale dignité savante entre les disciplines
- ça implique un détour dans l’autre discipline et un retour dans notre discipline
Quelles sont les avantages de l’interdisciplinarité en droit ?
- Résolution des problèmes complexes
- Enrichissement épistémique
Qu’est-ce que le prénormatif, le normatif et le postnormatif ?
- Prénormatif : s’intéresse à la causalité de la norme
- Normatif : ce sont les sources formelles (les lois, la jurisprudence, etc)
- Post normatif : s’intéresse à l’application concrète de la norme, son effectivité, ses effets
Quelles sont les désavantages de la rencontre, les pièges qu’on doit éviter ?
a) L’ethnocentrisme disciplinaire : vouloir imposer notre logique à d’autres disciplines
b) Le langage/concepts : chacun à son propre langage et définition des concepts
c) L’ignorance de la pertinence des autres savoirs
d) La méfiance vis-à-vis des autres savoirs
