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Psychophysiologie - Intra > Cours 1 - Introduction > Flashcards

Cours 1 - Introduction Flashcards

(88 cards)

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1
Q

Introduction

Vrai ou faux : La relation entre le cerveau et le comportement est parfaite

A

Faux : Il s’agit d’une relation imparfaite.

Par exemple, dans certains cas on ne détecte pas d’anomalies au niveau du cerveau mais lorsque l’on teste le patient en neuropsy, on apperçoit de grands déficits.

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2
Q

Introduction

Étudier le cerveau chez l’homme moderne: Autrefois on devait attendre que la personne ( ) pour que l’on puisse faire une autopsie et analyser le cerveau. Aujourd’hui nous avons des outils modernes comme les ( ) nous permettant d’évaluer le cerveau sans avoir à attendre la mort.

A

Étudier le cerveau chez l’homme moderne: Autrefois on devait attendre que la personne meurt pour que l’on puisse faire une autopsie et analyser le cerveau. Aujourd’hui nous avons des outils modernes comme les scans nous permettant d’évaluer le cerveau sans avoir à attendre la mort.

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3
Q

Pourquoi étudier le cerveau et le comportement? (3)

A

1- Parce que le cerveau est un organe.
2- Le comportement humain est variable (diffère d’une personne à une autre)
3- Grands débats sur la relation entre le cerveau et le comportement (ex: Traumatismes craniaux-cérébraux)

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4
Q

Relation cerveau-comportement

Explique le cas de Phineas Gage

A

Phineas Gage était un travailleur sur les chemins de Fer. Au travail il a été persécuté par une tige de fer lui ayant traversé le lobe frontal.

Ayant survécu à cet accident, on observe un énorme changement dans son comportement/personnalité :
Phineas devient soudainement impulsif, ne respecte plus les normes sociales. Il adopte un comportement complètement désinhibé ;

  • Terme clinique : personnalité orbito-frontale

“L’équilibre entre ses propensions animales et ses facultés intellectuelles a été rompue”

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5
Q

Phineas Gage

Vrai ou faux : Les fonctions cognitives étaient atteintes suite à son accident ?

A

Faux, elles étaient intactes

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6
Q

Phineas Gage

Nomme la région exacte atteinte chez Phineas Gage

Nomme dans quoi elle est impliquée

A

Le cortex orbito-frontal.

Ce dernier a un rôle clé dans l’inhibition des comportements C’est suite à l’accident de Phineas Gage que l’on découvre que cette région est importante dans la régulation des impulsions.

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7
Q

Chez quel type de trouble peut-on observer une personnalité orbito-frontale ou une atteinte au lobe frontal?

Quelle intervention est à préconiser ici?

A

En démence/troubles neurodégénératifs.

Au fur et à mesure que la démence progresse, le lobe frontal peut devenir atteint et donc les patients présentent des comportements désinhibés (ex : alzheimer)

Intervention : Organiser l’environnement pour prévenir les comportements impulsifs. (de les raisonner ne fonctionne pas!)

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8
Q

Explique pourquoi un traumatisme cranien-cérébral affecte le lobe frontal

A

Un traumatisme cranien-cérébral affecte le lobe frontal car lors de l’impact, le cerveau cogne sur le crâne.

L’effet de contre-coup fait en sorte que certains os du crâne vont couper certaines parties du cerveau, notamment la région frontale.

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9
Q

Quels sont les 3 liens fonctionnels entre le cerveau et le comportement?

A

1- Le cerveau produit la conscience et la pensée (il est donc impliqué dans le cpt)

2- Plusieurs troubles du comportement sont expliqués par le cerveau. (ex: TDAH = décifit de dopamine au niveau frontal)

3- Le cerveau est l’organe le plus complexe relié au cpt.

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10
Q

La neuropsychologie permet une meilleure compréhension des ( ) de la clientèle.

A

La neuropsychologie permet une meilleure compréhension des troubles de la clientèle.

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11
Q

Troubles neuropsychologiques

TDAH

Déficit de ? , difficultés ? et rôle des médicament ? Drogues ?

A

Déficit de dopamine au niveau du lobe frontal.

Difficultés au niveau des fonctions exécutives (planifier, exécuter & adapter le comportement en fonction d’un but).

Médicament : Agonistes de dopamine pour aider le focus sur les tâches.

Ritalin et Concerta

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12
Q

Troubles neuropsychologiques

Dépression - Troubles anxieux

Structure impliquée, déficit ? Rôle médicament ? Drogues ?

A

Dépression : Déficit de sérotonine (stabilise l’humeur)

  • Médication : Agonistes de sérotonine.
  • Drogues : ISRS ; Paxil, Celexa, Effexor, Zoloft.

Anxiété: Déficit de GABA (inhibteur d’activité)

  • Structure impliquée: Hyperactivation de l’amygdale
  • Médication : Agoniste de GABA. Benzodiazépines ; Valium, Ativan, Xanax +alcool

La psychothérapie peut aussi être utilisée dans ces 2 troubles soit de pair avec de la médication ou seule (lobe frontal qui vient calmer l’amygdale)

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13
Q

L’alcool est un agoniste/antagoniste de ?

A

L’alcool est un agoniste de GABA

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14
Q

Troubles neuropsychologiques

L’addiction : Ce que les drogues libèrent dans le cerveau (neurotransmetteur)

Nomme la structure impliquée

A

En terme d’addiction, les drogues libèrent de la dopamine dans les noyaux d’accumbens

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15
Q

Troubles

L’obésité

Strucure impliquée

A

Lié à l’hypothalamus.

Est-ce qu’il y a une anomalie de l’hypothalamus qui pourrait mener le patient à ne pas ressentir la satiété par exemple.

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16
Q

Le TDAH, la dépression, les troubles anxieux et l’obésité sont tous des troubles qui ont une ( ) ( ).

Qu’est-ce que cela signifie ?

A

Le TDAH, la dépression, les troubles anxieux et l’obésité sont tous des troubles qui ont une étiologie biopsychosociale

Cela signifie que des phénomènes biologiques, psychologiques ET sociaux sont responsables pour ces troubles.

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17
Q

Le cerveau est une ( ) de ( ) à l’intérieur du crâne

A

Le cerveau est une masse de tissu à l’intérieur du crâne

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18
Q

Le ( ) est toujours ( ) dans le cerveau.

A

Le traitement de l’information est toujours croisé dans le cerveau

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19
Q

Le cerveau

L’hémisphère gauche est…

A

Dominant au plan verbal

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20
Q

Le cerveau

L’Hémisphère droit est….

A

Dominant au plan non verbal ; visuo-spatial

Ex. Assembler un BBQ, faire un casse-tête

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21
Q

Vrai ou Faux : Au niveau anatomique, les deux hémisphères sont symétriques, tout comme leurs fonctions

A

FAUX : Oui au niveau anatomique, mais ils n’ont pas les mêmes fonctions !

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22
Q

Vrai ou Faux : L’hémisphère droit n’est pas impliqué dans le langage, c’est seulement HG.

A

Faux.

On parle d’une dominance au plan verbal (langage) pour l’HG et donc l’HD est impliqué mais de manière moins importante.

L’HD est plutôt impliqué dans le langage émotionnel. Ex: avoir le coeur gros.

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23
Q

Compréhension

Que signifie -lexie

A

L’utilsation ou la compréhension du langage

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24
Q

Compréhension

Que signifie -phasie

A

Lié au langage

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25
# Compréhension Que signifie -praxie
Action, mouvement conscient
26
# Compréhension Que signifie -gnosie
Reconnaissance, connaissance, capacité à reconnaître ou identifier
27
# Compréhension Que signifie -prosopo
Visage
28
# Compréhension Que signifie a-
L'abscence de, la perte ou l'incapacité suite à une lésion
29
# Compréhension Que signifie Dys-
Difficulté ou trouble par rapport à un développement normal
30
# Lésion Suite à une **lésion du côté droit**... : 1. Suite à une lésion de l'hémisphère droit, on peut voir apparaître une héminégligence du côté droit 2. Suite à une lésion de l'hémisphère droit, on peut voir apparaître une héminégligence du côté gauche. 3. Suite à une lésion de l'hémisphère droit, on peut voir apparaître une héminégligence du côté ipsilatéral. 4. Suite à une lésion de l'hémisphère droit, on peut voir apparaître une héminégligence bilatérale.
2. Suite à une lésion de **l'hémisphère droit**, on peut voir apparaître une **héminégligence** du **côté gauche**. ## Footnote Se raser du côté droit, dessiner l'horloge à droite seulement
31
Qu'est-ce qu'une lésion à l'hémisphère gauche entraine ?
Une **a**phasie : La perte de **production** ou la **compréhension** du langage
32
Qu'est-ce que l'absence développementale du langage entraine ?
La **dys**phasie : L'enfant qui ne développe pas son langage, donc les fonctions de HG, sans traumatisme crânien.
33
Suite à mon accident d'auto, j'ai de la difficulté à lire, donc utiliser le langage, on peut dire que j'ai ?
Une **alexie**, puisque ce n'est pas développemental, mais en raison d'un traumatisme crânien. On parle de l'utilisation du langage donc c'est -lexie.
34
Mon enfant a de la difficulté à utiliser le langage, il a beaucoup de difficulté avec le français depuis le primaire, on peut dire qu'il a ?
Une **dys**lexie, puisqu'il y a un déficit dans le développement de l'utilisation du langage et non à cause d'un traumatisme crânien.
35
# Question pratique Si je demande à mon client de dessiner une horloge et qu’il dessine seulement le côté droit de celle-ci. Où se situe son atteinte?
Le client a une atteinte à **l‘hémisphère droit** car le côté gauche de l’horloge est complètement négligé.
36
Pourquoi dit-on qu’une héminégligence du côté droit est plus rare qu’une héminégligence du côté gauche?
Une héminégligence du côté droit est plus rare car cela implique une lésion à l’hémisphère gauche et ce dernier est dominant au plan verbal et non visuo-spatial. Et donc, le fait de négliger un côté relève de la vision et non du langage.
37
# Définition Cortex cérébral
Structure constituée de replis permettant plus de stockage de neurones à l'intérieur du cerveau
38
# Cortex cérébral Plus l'espère est sophistiquée, plus le cortex cérébral contient des ( ).
Plus il contient des replis !
39
# Documentaire : Sex sense L’orgasme et l’allaitement sont reliés à la libération de ( )
l'ocytocine
40
# Documentaire Sex sense Quel neurotransmetteur contribue à l’attachement?
L'ocytocine
41
# Documentaire Sex sense Quel neurotransmetteur joue un rôle important lorsque l’on tombe en amour et tend à décliner après 4-5 ans?
la dopamine, qui agit comme un rush, une certaine euphorie.
42
# Documentaire Sex sense L’augmentation de ( ) lorsque l’on tombe en amour, augmente aussi la ( ) et donc augmente le ( ) sexuel.
L’augmentation de **dopamine** lorsque l’on tombe en amour, augmente aussi la **testostérone** et donc augmente le **désir** sexuel.
43
# Documentaire Sex sense La dopamine diminue aussi la ( )
Douleur
44
# Étude danseuses et pourboires À quel moment les danseuses obtiennent-elles un meilleur pourboire et pourquoi?
Elles obtiennent un meilleur pourboire pendant leur **période d’ovulation** car les **phéromones** auraient un effet sur le comportement des hommes. ## Footnote ex: homme qui trouve que le chandail sent plus bon par une femme dans sa période d’ovulation.
45
# Étude sur inhalation ocytocine Lorsqu’on demande aux couples d’avoir un conflit conjugal, quel résultat ressort pour le groupe ayant inhalé de l’ocytocine?
Ceux ayant inhalé de l’ocytocine avaient une **communication plus positive** et une **dimunition de leur cortisol.**
46
# Étude sur inhalation ocytocine Inhaler de l’ocytocine ( ) l’activation de ( ) diminue la ( ). Donc lorsque les gens ont peur, ils ont tendance à rechercher la ( ) de quelqu'un d'autre. Ce ( ) positif, libère tout autant ( ) et donc freine la peur.
Inhaler de l’ocytocyne **diminue** l’activation de **l’amygdale** et donc freine la peur. Donc lorsque les gens ont peur, ils ont tendance à rechercher la **présence** de quelqu'un d'autre. Ce **contact** positif, libère tout autant **l'ocytocine** et donc freine la peur. * Explique le comportement de Tend and Befriend !
47
Nomme les 4 lobes du cerveau
1. Frontal 2. Pariétal 3. Occipital 4. Temporal
48
Les lobes sont tous ( )
Les lobes sont tous spécialisés
49
Vrai ou faux : Lorsqu'une pathologie affecte un hémisphère, elle touche automatiquement l'autre également ?
Faux : Certaines pathologies toucheront un seul hémisphère
50
# Fonctions Lobe frontal
**Coordonne** les informations du cerveau, "Chef d'orchestre" Responsable des **fonctions exécutives** Responable de la **production langage** * Aire de Broca : La planification et la coordination des mouvements nécessaires pour produire le langage parlé ou écrit & la structuration grammaticale des phrases.
51
# Lobe frontal - Définition Fonctions exécutives
Planifier, exécuter et adapter un comportement en fonction d'un but
52
# Nomme le trouble Perte du langage
Aphasie
53
# Fonctions Lobe pariétal
Responsable de la **somesthésie** | Relation corps et environnement
54
# Trouble L'atteinte au lobe pariétal entraine ?
L'apraxie : le cerveau à de la difficulté à envoyer les bonnes informations dans l'utilisation des objects
55
# Fonctions Lobe temporal
Associé à la **mémoire** Responsable de la **compréhension** du langage
56
# Trouble Une lésion au lobe temporal entrainerait ?
* Amnésie * Aphasie de Wernicke
57
# Compréhension On me demande de retenir une liste de mots, ce qui mesure ma ( ) ( ), puisqu'elle se situe dans le lobe ____ droit/gauche.
On me demande de retenir une liste de mots, ce qui mesure ma **mémoire verbale** puisqu'elle se situe dans le lobe **temporal** **gauche**.
58
# Fonctions Lobe occipital
A un rôle dans la **vision** et la **reconnaissance des objets**
59
# Trouble Suite à une lésion au lobe ____ , il y a incapacité à reconnaitre les objets, on peut dire qu'il y a une ?
Lésion lobe occipital = Agnosie
60
# Trouble La personne est incapable de reconnaître des visages
Prosopagnosie
61
# Structures du système nerveux Le système nerveux est composé de ____, qui est la cellule de base du SN.
Neurones
62
# Structure du système nerveux Le système nerveux est divisé en système nerveux ____ et ____.
système nerveux **central** et **périphérique**
63
# SNC Le système nerveux central concerne quelles structures ?
L'encéphale et la moelle épinière
64
# SNC Que soulève l'affirmation du déterminisme comportemental lié au système nerveux central ?
De la vigilance, puisqu'il ne faut pas oublier la relation imparfaite entre le cerveau et le comportement. La totalité de l'explication comportementale ne peut pas être seulement déterminé par le SNC.
65
# SNP Le système nerveux périphérique concerne quelles structures ?
Les nerfs
66
# SNP Quelles sont les deux structurent du SNP qui permettent d'acheminer l'information ?
Les neurones moteurs et les nerfs sensoriels
67
# SNP Quel est le rôle des neurones moteurs ?
Les neurones moteurs sont connectés aux muscles et ils permettent d'émettre des mouvements
68
# SNP Quel est le rôle des nerfs sensoriels ?
Leur rôle est d'acheminer l'information sensorielle jusqu'au cerveau.
69
# SNP Les nerfs sensoriels efférents
L'information part du cerveau et se dirige vers les nerfs sensoriels | Top-Down
70
# SNP Les nerfs sensoriels afférents
L'information part des nerfs sensoriels et se dirige vers le cerveau | Bottom-up
71
Vrai ou faux : Les neurones moteurs et les neurones sensoriels travaillent ensemble, donc ils sont pareil (neurone moteur = neurone sensoriel)
FAUX : Les neurones moteurs et sensoriels travaillent ensemble, mais ils sont différent.
72
# SNP Qu'est-ce que la privation sensorielle cause au SNP ?
Le cerveau créer lui-même des stimulations sensorielles, ce qui créer des **hallucinations**.
73
Vrai ou faux : La vie mentale est possible sans stimulation sensorielle
Faux : La vie mentale est impossible sans stimulation sensorielle
74
# Définition Comportement
Manifestation qui a lieu par rapport à un axe temporel
75
# Complexité du comportement humain Les réponses innées versus flexible | Lesquelles sont plus présentes chez les humains ? ## Footnote Explique à l'aide d'exemple avec les animaux
Les **réponses innées** sont plus présentes chez les **animaux**. (ex. cpt sexuel très rigide). Ils ont des comportements de type réflexe lié à la survie. Les **réponses flexibles** sont plus associées à l'humain. (ex. cpt sexuel flexible). Les humains ont la capacité de **réflexion comportemental** que les aimaux n'ont pas. Notamment la capacité d'empathie.
76
# Complexité du comportement humain Pour quelle raison le comportement humain est-il plus flexible et complexe que celui de certains animaux ? | Utilise un exemple pour l'illustrer
En raison des **étages supérieurs** du cerveau par rapport aux animaux. Plus précisément au niveau du **cortex frontal** qui permet : * La plannification de comportements complexe * L'imagination de mouvements * L'empathie | Ex. Un chat ne ressent pas d'empathie !
77
# Relation cerveau-comportement Aristote et le ____. Ce courant rejette le ______. | Donne la définition
**Mentalisme** : Courant qui priorise la psyché, l'âme. Ce courant rejette le **matérialisme**.
78
# Mentalisme La doctrine de l'âme
Les fonctions cognitives sont le fruit de l'âme immatériel. | Aucun intérêt pour la matière, donc le cerveau
79
# Relation cerveau-comportement Descartes et le ____. | Donne la définition du courant
Le **dualisme** : L'âme et le corps sont des entités séparées mais interconnectées
80
# Dualisme Le dualisme attribut un rôle au ____. La ____ ____ est au coeur de l'interconnexion du ____ et de l'____.
Le dualisme attribut un rôle au **cerveau**. La **glande pinéale** est au coeur de l'interconnexion du **cerveau** et de l'**esprit**.
81
# Dualisme et Descartes Quels sont les deux tests de Descartes pour déterminer si un individu a un âme ? | Quelle fut la conséquence négative de ces tests?
1- **Test du langage** : Personne doit utiliser le langage pour décrire quelque chose de non présent physiquement. 2- **Test de l’action**: Personne doit présenter un comportement basé sur le raisonnement. Conséquence : Entraîne de la **discrimination** auprès de personnes avec des maladies mentales. (incapables de démontrer qu’ils ont un âme par certaines difficultés ex langage)
82
# Relation cerveau-comportement Darwin et le ____.
Matérialisme : Le comportement peut être entièrement expliqué par le SNC
83
# Darwin et le matérialisme Selon Darwin, c'est la ____ ____ et les ____ ____ qui expliquent le comportement plus que l'âme.
La sélection naturelle et les facteurs héréditaires
84
# Matérialisme : Mendel et la loi de la génétique Qu'est-ce que Mendel découvre avec la loi de la génétique ?
Certaines **mutations des gènes** expliquent des comportements. Donc selon les gènes, ont peut retrouver certaines caractéristiques dans la descendantces (hérédité). *Attention : **On ne parle pas** de **relation de cause à effet**. L'environnement joue un rôle sur la génétique. | 1/3 de la population serait porteuse du gène du guerrier
85
# Mutation de gène affectant le comportement Le gène du guerrier
Il s’agit d’un **gène défectueux** impliqué dans la régulation de la sérotonine. Créer un déficit en sérotonine (humeur instable) et créer des problèmes d’agressivité.
86
# Conséquences du matérialisme 1. Légitimation des études sur les ____ puisqu’ils sont ____ à nous, donc cela permet de comprendre l’humain. 2. Certaines fonctions ____ sont ____ aux humains et aux animaux comme l’____. Exemple, la ____. 3. Possibilité de compréhension liée à l'____ progressive du cerveau pour en être l’organe complexe que l’on connaît aujourd’hui. Donc la notion d'____. 4. L'éloignement de la ____ possible dans les explications du cerveau.
1. Légitimation des études sur les **animaux** puisqu’ils sont **similaires** aux humains, donc cela permet de comprendre l’humain. 2. Certaines fonctions **mentales** sont **communes** aux humains et aux animaux comme l’**émotion**. Exemple, la **peur**. 3. Possibilité de compréhension liée à l'**évolution** progressive du cerveau pour en être l’organe complexe que l’on connaît aujourd’hui. Donc la notion d'**étages**. 4. L'éloignement de la **religion** possible dans les explications du cerveau.
87
# Cerveau et l'homme moderne Vrai ou faux : Il existe une corrélation entre la taille du cerveau humain et l'intelligence
Faux : La taille du cerveau ne nous renseigne pas sur la fonction cognitive. Ex. Les caniches ont un petit cerveau, mais ils sont intelligents
88
# Adaptation culture et cerveau On considère que le cerveau évolue depuis des millions d’années, on peut donc dire qu’il exécute des tâches pour lesquelles il a été programmé ____ comparativement à sa ____ évolution. ## Footnote Donne un exemple
On considère que le cerveau évolue depuis des millions d’années, on peut donc dire qu’il exécute des tâches pour lesquelles il a été programmé **très récemment** comparativement à sa **lente** évolution. ## Footnote Exemple : Lorsqu'il y a une **absence d'asymétrie du planum temporal** (région temporal impliquée dans le traitement du langage), ce qui peut entrainer une dyslexie. On voit donc la **récence** dans la programmation du cerveau aux **tâches de lectures exigentes.**

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