Cours 1: Introduction à la physiologie Flashcards

1
Q

Quels sont les caractéristique communes à tous les organismes

A
  1. organization
  2. métabolisme
  3. croissance et Developpement
  4. excitabilité
  5. régulation
  6. Reproduction
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Définit moi, comme caractéristique commune à tous les organismes: l’organisation

A

Tous les organismes présentent une structure et un ordre complexe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Définit moi, comme caractéristique commune à tous les organismes: le métabolisme

A

tous les organismes pratiquent le métabolisme qui sont toutes les réactions chimiques se produisant dans le corps
- anabolisme: formation de molécule grosses
- catabolisme: décomposition de molécules complexes en molécules simples

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Définit moi, comme caractéristique commune à tous les organismes: la croissance et le développement

A

Tous les organismes assimilent des matériaux de leur environment pour croitre et permettre l’actualisation de leur fonctionnement/forme.

ex: le cerveau devient plus complexe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Définit moi, comme caractéristique commune à tous les organismes: l’exitabilité

A

tous les organismes présentent une excitabilité qui est la capacité de percevoir le stimuli et y réagir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Définit moi, comme caractéristique commune à tous les organismes: la régulation

A

tous les organismes peuvent ajuster les fonctions internes du corps en réponses aux changements dans l’environment externe (jusqu’à un certain point tho).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Définit moi, comme caractéristique commune à tous les organismes: la reproduction

A

Tous les organismes produisent des nouvelles cellules pour la croissance, l’entretien et la réparation.
Les gametes se divisent par méiose. Les autres cellules se divisent par mitose.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les niveaux d’organisation du corps humain, en ordre du plus petit au plus grand

A

niveau chimique » cellulaire » tissulaire » organes » systématique » organisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Que contient le niveau chimique

A

les atomes, molécules et organites

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que contient le niveau cellulaire

A

Cellules. Leurs fonctions différentes proviennent de structures (formes différentes)

ex: globules rouges petits = transport dans les capillaires, cellules musculaires = longues

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que contient le niveau tissulaire
Quels sont les 4 types?

A

groupes cellulaires similaires qui effectuent une fonction commune.
4 types: épithélial, conjonctif, musculaire, nerveux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Que contient le niveau des organes

A

deux ou plus de tissus s’associent pour effectuer une fonction commune.
ex: intestin- composé de 4 types de tissus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Que contient le niveau systémique?

A

deux ou plus organes qui s’associent pour effectuer une fonction commune.

Ex: système digestif = estomac + intestin grêle, etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Que contient le niveau de l’orgnisme?

A

Produit commun de toutes les niveaux inférieurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les 11 systèmes dans le corps

A

1) tégumentaire
2) musculaire
3) squelettique
4) nerveux
5) endocrinien
6) lymphatique
7) cardiovasculaire
8) respiratoire
9) système urinaire
10) digestif
11) reproductif: homme, femme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Définit moi l’homéostasie

A

Le maintien d’un environment interne du corps (les fonctions du corps, les compositions chimiques des tissus et des fluides) constante et stable.

17
Q

Donne moi des exemples de constantes dans le corps restant stables:

A
  • La température corporelle
  • pression artérielle
  • rythme respiratoire
  • taux métabolique
  • taux de glucose dans le sang
18
Q

Quels sont les trois composantes du mécanisme permettant l’homeostasie?

A
  1. récepteur
  2. centre de régulation
  3. effecteur
19
Q

Quelles sont les étapes et composantes d’un système homéostatique?

A

1- STIMULUS: Modification d’une variable régulée
2- RÉCEPTEUR: Structure détectant le stimulus (ex: neurone sensoriel de la peau)
3- Envoie de l’information afférente au centre de régulation (si c’est distinct au récepteur)
4- CENTRE DE RÉGULATION: centre nerveux ou glande endocrine intègre l’information et déclenche un changement par l’intermédiaire de l’effecteur
5- Envoi de l’information efférente vers un effecteur par le centre de régulation
6- EFFECTEUR: Structure assurant une réaction qui ramènera la valeur de la variable à sa normale
7- RÉPONSE et RESTAURATION: Action sur la variable pour ramener sa valeur à la normale ainsi rétablissant l’homéostasie

20
Q

Quels sont les deux types de systèmes homéostatiques?

A

Rétroaction négative: Les systèmes maintenant une variable en inversant le mouvement de la variable

rétroaction positive: les systèmes amplifiant une variable en allant dans son sens jusqu’à atteindre un point culminant

21
Q

Quelle courbe caractérise la rétroaction négative

A

Un mouvement hélicoïdal.
La variable augmente, puis à un moment c’est trop: le système homéostatique la diminue.
La variable descends constamment jusqu’à ce qu’elle soit trop basse. À ce moment là, elle se fait augmenter par le système homéostatique.

22
Q

Indique moi l’homéostasie par l’exemple du corps qui subie une température froide.

A
  1. le corps reçoit le stimulus qu’il fait froid.
  2. un récepteur, sur la peau, envoie le message au centre de régulation.
  3. le centre de régulation, dans ce cas-ci l’hypothalamus reçoit le message du récepteur et compare la température recue par le récepteur avec celle du sang. Il envoie alors un message à l’éffacteur comme quoi il doit effectuer des mouvements pour réguler la température du corps.
  4. Les effecteurs reçoivent le message font que les vaisseaux sanguins se contractent, que les glandes sudoripares deviennent inactives, que les muscles se contractent pour donner des frisson et redresser les poils: obtenant de la chaleur
  5. La température corporelle redevient normal après l’homéostasie.
23
Q

Indique moi l’homéostasie par l’exemple du corps qui donne du lait par allaitement.

A
  1. Le bébé tète le sein qui cause un STIMULI à celui-ci.
  2. Les RÉCEPTEURS sensoriels de la peau du sein perçoivent la tètée et envoient des influx à l’hypothalamus.
  3. Le CENTRE DE RÉGULATION signale à la neurohypophyse de libérer de l’oxytocine.
  4. Les ÉFFECTEURS causent la libération de l’ocytocine dans le sang, qui stimule les cellules musculaires entourant les grandes du sein: le lait sort du mamero
    5 RÉPONSE: le lait est éjecté juqu’à temps l’arrêt d stimuli
24
Q

quel est le défi avec l’homéostasie et le diabète?

A

Les cellules peuvent parfois être résistants à l’insuline et donc le pancréas continue de la produire même si elle n’est plus nécessaire perturbant l’homéostasie.