Cours 10 Flashcards
(34 cards)
Quels sont les différences entre l’apprentissage et la mémoire?
Apprentissage: processus par lequel le système nerveux acquiert de nouvelles informations
Mémoire: rétention d’information, de l’information acquise
Quels sont les 3 choses que la mémoire permet?
- Enregistrer l’information
- De l’archiver
- De la récupérer (rappel)
Quels sont les roles de la mémoire?
- mécanisme fonctionnel fondamental
- role essentiel dans la plupart des activités humaines
- Nous permet de maintenir un sens de continuité
- le rappel des éléments mémorisés influence le comportement présent
- lien émotion/mémoire: saillance de la trace mnésique st proportionnelle à sa valeur émotive
Quels sont les différents types de mémoire selon leur classement dans les deux grandes catégories?
Dissociation temporelle:
- mémoire/perception sensorielle
- mémoire de travail
- mémoire à court terme
-mémoire à long terme
Dissociation fonctionnelle:
Mémoire explicite/ déclarative
- mémoire sémantique
- mémoire épisodique
Mémoire implicite/non-déclarative:
- mémoire procédurale
- mémoire par conditionnement classique /émotionnelle
Quel est l’évolution de la compréhension de la mémoire?
William James (1880): 2 type = mémoire primaire (immédiate) et secondaire (reproductrice)
Donald Hebb (1949): mémoire court terme = activation électrique temporaire
Mémoire à long terme = liens structuraux permanent dans le système nerveux
Quels sont les différents niveau de mémoires et leur longétivité?
- Information sensorielle (quelques milliscondes) = porte d’entrée de toute la mémoire (immédiate)
- Mémoire de travail (quelques secondes/minutes) = nécessité de répétition, info maintenu dans l’esprit (ex. Num de telephone) (capacité limité)
- Mémoire court terme (quelques heures) = si consolidation mnésique, amène a mémoire long terme
- capacités moins limités que mémoire de travail, mais temporaire (souvenirs temporaire ex: ce que j’ai mangé pour déjeuner)
- Mémoire long terme (jours/années)= rétention permanente, plus besoins de répétition (capacité illimité)
Quels sont les grandes différences dans la façon dont l’information est traité entre les 4 types de memoirs temporelles?
Mémoire senso, court, travail: représentation dans cerveau (efficacité synaptique)
Mémoire long terme: changement d’activité synaptique de temporaire à permanent
Qu’est-ce que la mémoire de travail (+ exemple pour mesurer)?
-Déploiement de ressources attentionnelles/manipulation mentale info
-Rétention temporaire, capacité limité, nécessite répétition continue, -maintien pour utilisation immédiate
-Possibilité de transfert vers mémoire long terme
-Interférence à la répétition = efface la trace
Tache:
1. Tache séquençage lettre ou nombre: séquence de lettre, le sujet doit les répéter dans l’ordre ou à l’envers
- Tâche n-back (ex: 2-back)
Qu’est-ce l’empan mnésique normal (mémoire travail)?
Rappel sériel direct (ordre présenté): 7 +/- 2
Rappel sériel indirect (ordre inversé): 5 +/- 2
Qu’est-ce que la mémoire à court et long terme?
Mémoire court terme: souvenirs temporaires
Mémoire long terme: retention durable info (plus de repetition necessaire)
Info consolidé, permet récupération différée
- pas obligatoire de passer par memoire court terme, un évènement tres émotif ne passeras pas par memoire court terme, mais à des bonnes chances d’être enregistré dans MLT
Quels sont les 2 effets qui influence une meilleure mémorisation (memoire de travail)?
Effet de primauté : les mots du début de la liste = plus rappelé
Effet de récence : les mots de la fin de la liste = plus rappelé
Si interférence = disparition de l’effet de récence
Qu’est-ce que la mémoire explicite/déclarative?
Mémoire sémantique : rétention conceptuelke d’un fait / connaissances
Mémoire épisodique: rétention d’un événement (mémoire autobiographique: rétention spatiotemporel de son histoire temporelle)
Qu’est-ce que la mémoire implicite/non-déclarative?
Mémoire procédurale : rétention d’une commande motrice impliquant une intégration sensori-motrice ( mémoire musculaire)
Mémoire par conditionnement classique /émotionnelle : rétention d’une association entre un stimulus inconditionnel et un stimulus conditionné
Quels sont les differences entre l’oublie et l’amnésie?
Oublie:
- tous les types de memoire
- processus adaptatif
- courbe de l’apprentissage/oublie
Amnésie:
-perte de mémoire et/ou capacité à apprendre
- causes multiples (traumatisme, lésion, tumeur)
Quels sont les différents types d’amnésie?
Amnésie rétrograde: perte de souvenirs avant le traumatisme
Amnésie antérograde: incapacité à créer des souvenir
Amnésie globale transitoire : court épisodes d’amnésie antérogrades associés à une amnésie rétrograde des événements récents
Explique le cas de S.S et sa mémoire exceptionnelle.
S.S.= patient avec capacités mnésiques exceptionnelles (suivi pendant 30 ans)
-arrivait a apprendre des listes de mots, chiffres et syllabes en une lecture, mémorisation parfaite (renommer dans l’ordre et à l’envers)
-se souvenais de listes bues 15 ans auparavant
Cependant entraine des difficultés:
- difficultés à suivre une histoire, bombardement d’information (arborescence)
Moyens pour améliorer memoire: mémoire photographique, synesthésie (association intermodale), scénarisation, imagerie memtale
Quel structure est impliqué dans le conditionnement classique et mémoire émotionnelle et explique?
Amygdale
- attribue une valance émotionnelle a un souvenir
- les projections de l’amygdale à l’hypothalamus permettent d’induire la sécrétion d’hormone
Conditionnement à la peur dans l’amygdale
Activation de l’amygdale dans reconnaissance des visages ou vois qui induise peur
Quel structure est majoritairement impliqué dans mémoire implicite/procédurale?
Noyaux gris centraux : rétention de commandes motrices
Striatum: putamen et noyau caudé
Nomme une tache qui permet de mesurer la memoire procédurale?
Tour de Hanoi: trois batons et pièces, mettre les pièces dans un certain ordre sur un baton, mais en bougeant juste une a la fois
Dans quel region se trouve l’hippocanpe?
Lobe temporal médian
Formation hippocampique : hippocampe, cortex rhinal (endorhinal et perirhinal), cortex parahippocampique
Explique l’implication de l’hippocampe dans la mémoire à l’aide de la tâche de mémoire spatiale de Morris
Tache: Souris dans piscine, doit trouver la plateforme le plus rapidement possible
- endroit de la plate-forme est mémorisée à l’aide de repères visuelles externes
Lésion hippocampique: délais supérieur pour trouver plate-forme
-implication de hippocampe dans memoire de travail avec contenu spatial
Explique l’implication de l’hippocampe dans la mémoire avec la tâche du labyrinthe radial
Tâche: le rat trouve nourriture le plus vite possible
Si lésion hippocampique:
Nourriture dans toutes les branches:
- trouve, mais n’apprend pas à parcourir de façon systématique (oublie quel branche il est allé)
Nourriture dans certaines branches:
- apprend quels branches éviter (pas nourriture), mais continue d’explorer branches deja visités
Conslusions:
Mémoire de travail: le rat revient dans les blanches où il a deja pris la nourriture
Memoire longterme: le rat revient dans les branches avec nourriture
Donc, hippocampe impliqué dans memoire de travail avec contenue spatial
Qu’est-ce qui a été découvert lors d’électrophysiologies chez les rats dans le labyrinthe?
Découverte de cellule de lieu dans l’hippocampe
Explique l’implication de certaines structures du cerveau dans la memoire grace à la tâche de reconnaissance d’objets.
Tâche d’appariement à l’échantillon:
1. Échantillon présenté
2. Après délais, échantillon présenté avec distracteur
3. L’animal doit reconnaitre l’échantillon
Tâche de reconnaissance différée avec non-appariement:
1. Échantillon présenté
2. Après délais, échantillon présenté avec nouvel échantillon
3. Doit reconnaitre le nouvel échantillon
Lésion bilatérale du lobe temporal médian (hippocampe, amygdale, cortex rhinal) = déficits proportionnel au délais dans la tache
Lésion restreinte
- amygdale = performance normale
- hippocampe = déficit uniquement avec long délais
- cortex périrhinal = déficit (montre que l’info senso converge vers cette structure)
