Cours 10 Flashcards

(33 cards)

1
Q

À quel stade l’enfant tient réellement compte de la dimension sexuée des personnes dont la réalité du couple parental?

A

Stade Oedipien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Au niveau génital, l’enfant renonce à quoi?

A

Au phallus, à la toute-puissance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel est le désir au stade oedipien?

A

Désir de supplanter auprès de lui le parent du même sexe.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que supplanter veut dire ici?

A

Supplanter veut dire ici avoir accès aux prérogatives et aux privilèges qui sont ceux de ce rival et y avoir accès à sa place.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Le stade oedipien fait naître quel type d’angoisse?

A

Angoisse de castration

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Beaucoup de parents peuvent compliquer singulièrement le défi qui se pose à l’enfant en faisant quoi? (2 options)

A

1- adoptant une réaction de séduction (le père pour la fille, la mère pour le garçon), attitude qui laisse entrevoir au jeune sujet que sa prétention au statut du rival œdipien a toutes les chances d’obtenir satisfaction
2- adoptant une attitude de rivalité (du père envers son garçon, de la mère envers sa fille)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est le premier drame sentimentale pour l’enfant?

A

Renoncement au projet oedipien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

À qui revient la tâche de faire comprendre à l’enfant qu’il doit renoncer à son ambition d’avoir le type d’amour et le type de relation qui son le lot du parent rival?

A

Au parent de sexe opposé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelle attitude le parent rival doit-il adopté?

A

Attitude compréhensive et chaleureuse (non rejetante)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelle attitude le parent bien-aimé doit-il adopté?

A

Fermeté, non-ambiguïté et non-séduction

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vrai ou Faux. La situation œdipienne infantile se termine généralement plus abruptement et plus radicalement chez la fille que chez le garçon.

A

Faux, l’inverse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vrai ou Faux. Il est manifeste qu’assez souvent la fille entretienne des fantaisies œdipiennes au-delà de la durée habituelle du conflit.

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qui suis-je? Instance régulatrice de la conduite qui émerge dans l’organisation de la personnalité de l’enfant.

A

Surmoi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Le Surmoi est quoi pour Freud?

A

Héritier de l’oedipe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce que permet le Surmoi?

A

Intériorisation des interdits parentaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qui suis-je? Ce dernier était constitué des attentes idéales des parents à l’endroit de l’enfant, de leur façon idéalisée de le voir, généralement en complément ou en compensation de leur propre narcissisme incomplet.

A

Idéal du Moi

17
Q

Le renoncement au rêve oedipien amène le développement de quelle préoccupation?

A

Préoccupation de réciprocité

18
Q

Qui suis-je? À la fin de la période préscolaire, on assiste généralement à une forte atténuation du conflit œdipien.

A

Période de latence

19
Q

La période de latence s’étend entre quel âge?

A

De 6 à 11-12 ans.

20
Q

Vrai ou Faux. Cette atténuation est généralement plus marquée chez les
filles que chez les garçons.

A

Faux, l’inverse.

21
Q

La peur de la castration est un sentiment plus intense pour qui?

22
Q

La mise en veilleuse du conflit œdipien permet à l’enfant de la période de latence d’investir dans quoi?

A

Les activités d’apprentissage scolaire, parascolaire ou extra-scolaire.

23
Q

L’implication de l’enfant dans ces divers champs d’activités lui donne l’occasion de quoi?

A

investir des pairs et de pousser plus loin sa socialisation

24
Q

Selon Bergeret, Qu’arrive-t-il à cette même période chez le sujet qui n’a pu aborder l’oedipe à la période où ce conflit apparaît normalement?

A

Bergeret (1974) estime que ces sujets (dotés d’une a- structuration limite) ont un cheminement court-circuité :
Ils entrent de façon prématurée dans une sorte d’adolescence dans laquelle ils vont demeurer beaucoup plus longtemps que les sujets œdipiens ne vont le faire dans l’adolescence normale.

25
Quels sont les trois facteurs défavorables entre 3 et 5 ans?
Comportements parentaux qui entraînent une accentuation des comportements de séduction et/ou de rivalité chez l’enfant. Parent qui ne reconnaît pas suffisamment les «capacités de grand» de l’enfant. Angoisse d’être puni, être en faute, avoir mal agi.
26
Qui suis-je? La relation complexe et structurée par une différence entre les sexes et entre les générations.
La relation d'objet génitale
27
Qu'est-ce qui est central et qui organise la relation d'objet génitale?
L'attrait érotique pour l'objet différent et complémentaire
28
Vrai ou Faux. La relation d'objet génitale est une relation d'égal à égal.
Vrai.
29
Quel est le but psychique de la relation d'objet génitale?
La créativité partagée
30
Le conflit intrapsychique est entre quelles instances? À l'intérieur de quelle instance?
Ça et Surmoi Du Moi
31
Qu'est-ce que l'angoisse de castration?
Crainte d'être puni pour avoir réalisé des « désirs interdits ».
32
Quels sont les six mécanismes de défense de l'univers névrotique?
Refoulement Déplacement Négation Formation réactionnelle Intellectualisation Rationnalisation
33
Quel est le mécanisme de défense rarement seul, souvent avec un autre mécanisme?
Refoulement