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Déviance, délinquance, criminalité > Cours 10 > Flashcards

Cours 10 Flashcards

1
Q

Selon la perspective de l’abolitionnisme pénal, que veut dire ¨abolir le système pénal¨? (2 volets)

A
  1. Diminuer le recours au pénal (mesures alternatives)

2. Transformer les principes, les logiques, les dispositifs, les mentalités par rapport au pénal.

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2
Q

Vrai ou faux:

La perspective de l’abolitionnisme pénal vise l’absence d’un système régulateur de conflits.

A

Faux

Cela ne veut pas dire l’abolition du système pénal.

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3
Q

Selon Hulsman, quels sont les 3 principaux problèmes du système pénal?

A
  1. Il dépossède les contrevenants et les victimes de leur conflit.
  2. Le but est de produire la souffrance.
  3. La souffrance est inégalement distribuée
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4
Q

Selon Hulsman, pourquoi peut on dire que la victime est dépossédée de son conflit?

A

La victime a un rôle de témoin. Elle est écartée formellement des procédures, car la victime est personnifiée par la société.

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5
Q

Vrai ou faux:

Selon Hulsman, le seul fait de passer dans le système de justice pénale entraîne des coûts individuels et sociaux.

A

Vrai

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6
Q

Pourquoi, selon Hulsman, le système est ¨sans tête et incohérent¨?

A

Parce qu’il n’a pas de finalité, ni de fil conducteur.
L’incohérence du système a tendance à déresponsabiliser les acteurs dans leur prise de décisions punitives.
Le système pénal a un mécanisme d’autodéfense qui empêche d’en modifier les finalités.

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7
Q

Vrai ou faux:

Selon Hulsman, la souffrance est distribuée de manière à désavantager les gens défavorisés.

A

Vrai

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8
Q

Selon Hulsman, quels sont les deux principaux arguments du système de justice pénal pour justifier la punition? (¨Que dit le système pénal¨)

A
  • Il faut prévenir les autres crimes (prévention générale)

- Il faut sécuriser le public

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9
Q

Quelle est la réponse de Hulsman à l’argument du système pénal selon lequel il faut prévenir les autres crimes (prévention générale)?

A

Même dans un nouveau genre de système pénal, il y’a une place pour la prévention. La peine n’a pas d’influence sur le passage à l’acte.

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10
Q

Quelle est la réponse de Hulsman à l’argument du système pénal selon lequel il faut sécuriser le public?

A

La manière dont le système actuel sécurise la population n’est pas efficace. Il est possible de sécuriser le public par d’autres approches.

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11
Q

Quels sont les obstacles psychologiques à vaincre afin de pouvoir changer le système actuel? (3)

A
  1. La dichotomie innocent/coupable
  2. La recherche d’une société sans conflit
  3. La croyance qu’il faut garder le système pénal pour les cas qualifiés de graves et d’exceptionnels.
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12
Q

Vrai ou faux:

Selon Hulsman, un perpétrateur peut être à la fois innocent et coupable.

A

Vrai.

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13
Q

Quelles sont les 3 critiques à la notion de crime selon l’approche abolitionniste?

A
  1. Concept flou qui renvoie à une image simpliste
  2. Concept qui ne décrit pas la complexité de chaque situation
  3. Concept qui renvoie à des solutions simplistes (prison)
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14
Q

Quelle est la notion qui vient remplacer le concept de crime?

A

La notion de ¨situation-problème¨

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15
Q

Quels sont les avantages de remplacer la notion de crime par celle de situation-problème?

A
  • C’est un concept plus précis
  • Ouvre la porte à un éventail de solutions qui tiennent compte de la complexité de chaque situation.
  • L’attention est sur ce qui a causé la situation problématique.
  • La victime n’est pas reléguée à un 2e plan après la société.
  • C’est un concept plus ouvert, on sort du lien entre crime et peine.
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16
Q

Vrai ou faux:

Selon l’approche abolitionniste, le criminel n’est pas une définition sociojuridique, mais bien un type de personne.

A

Faux.

C’est une définition sociojuridique, et le produit d’une forme de contrôle social.

17
Q

Selon l’approche abolitionniste, quelles sont les manières de répondre à un conflit? (5)

A
  1. Réponse punitive
  2. Réponse thérapeutique
  3. Réponse réparatrice
  4. Réponse éducative
  5. Réponse conciliatoire
18
Q

Qu’est-ce que la réponse punitive selon l’approche abolitionniste?

A

Écarter la personne, éliminer la personne, l’exclure.

19
Q

En quoi consiste la réponse thérapeutique selon l’approche abolitionniste?

A

Faire appel aux psychologues, aux psychiatres.

20
Q

Quelle est la différence entre la décriminalisation ¨de jure¨ et la criminalisation ¨de facto¨ ?

A

De jure: par les lois¸

De facto: malgré les lois, par la pratique des tribunaux ou la jurisprudence.

21
Q

Quelles sont les 3 stratégies de modification de l’environnement et de prévention du crime?

A
  1. Prévention primaire
  2. Prévention secondaire
  3. Prévention tertiaire
22
Q

Quel est le type de prévention visant à miser sur certains facteurs de risque de passage à l’acte dans le but de prévenir le crime?

A

Prévention secondaire

23
Q

Quel est le type de prévention visant à améliorer la qualité de vie, les politiques sociales, la création de l’emploi et l’aménagement de l’environnement?

A

Prévention primaire

24
Q

Quel est le type de prévention s’appliquant à l’intérieur du système pénal, visant la réinsertion, la gestion des peines et les stratégies de promotion de certains comportements?

A

Prévention tertiaire

25
Q

Quelles sont les idées fondamentales de la justice réparatrice?

A
  • Le crime comme un acte générateur de conséquences
  • But: réparer le tort au moyen de la restitution, la réconciliation, des excuses, une compensation…
  • Le concours actif des personnes impliquées dans la résolution du conflit
  • Une justice symétrique
  • La place de la victime
26
Q

Quelle est la différence entre la conception maximaliste et la conception minimaliste de la justice réparatrice?

A

La conception maximaliste: les idées fondamentales, sans exclusion selon la gravité du crime.
La conception minimaliste: appliquer la justice réparatrice à certains cas.

27
Q

Vrai ou faux:
En justice réparatrice, la place de la victime est plus importante que celle de l’agresseur dans le règlement du conflit.

A

Faux.

Ils ont le même poids.

28
Q

Vrai ou faux:
En justice réparatrice, on considère que les conséquences subies par les victimes sont équivalentes à celles subies par l’agresseur.

A

Faux.

On peut observer un parallèle entre les conséquences subies par chaque partie, mais elle restent différentes.

29
Q

Quels sont les 3 modèles de justice réparatrice?

A
  1. Modèle centré sur les finalités
  2. Modèle centré sur les processus
  3. Modèle centré sur les finalités et les processus négociés
30
Q

Quel est le modèle de justice réparatrice s’appuyant sur la conception maximaliste et selon lequel la justice réparatrice remplace la justice pénale, peu importe le crime?

A

Le modèle centré sur les finalités

31
Q

Quel est le modèle de justice réparatrice ayant pour but de créer une forme d’intervention, et selon lequel le but n’est pas de remplacer la peine, mais d’aider l’agresseur autant que la victime?

A

Le modèle centré sur les processus

32
Q

Quel est le modèle de justice réparatrice selon lequel la JR est une alternative au système pénal, mais pas pour les crimes les plus graves?

A

Le modèle centré sur les finalités et les processus négociés

Déviance, délinquance, criminalité (4 decks)

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