Cours 10 - Comportements d'agression Flashcards
(34 cards)
Définition du comportement agressif.
Comportement physique ou verbal dirigé vers une personne avec l’intention du lui causer du tort sur le plan physique ou psychologique.
Quelles sont les différentes formes d’agression? (8)
- Verbale
- Physique
- Hostile (souffrance est le but primaire) ou 4. Instrumentale (souffrance est un moyen d’atteindre un autre but ex: argent, statut)
- Proactive (agresseur prend l’initiative de l’acte) ou 6. réactive (agresseur répond à la perception d’une menace)
- Directe/Manifeste (clairement dirigé vers une personne avec l’objectif de lui causer du tort) ou 8. Indirecte/relationnelle (causer du tort par la manipulation ou le contrôle de sa relation avec autrui ex: retrait amitié, exclusion, rumeurs)
Quelle est l’hypothèse de frustration-agression de Dollar et Miller?
Comportement agressif présuppose la présence d’une frustration *sauf en présence d’un facteur inhibant ex: punition
*théorie plutôt simpliste, formes d’agression trop élaboré pour que la frustration explique tout
Quelles sont les différentes formes d’apprentissage social?
Modelage, apprentissage observationnel/vicariant, imitation, conditionnement indirect ou renforcement vicariant
Expliquer l’expérience du clown Bobo (Bandura).
*à réétudier
Quelles sont les formes d’approches attributionnelles? (2)
- Théorie du transfert d’excitation
2. Biais d’attribution hostile
Définition de la théorie de transfert d’excitation.
La signification de l’activation peut mener à une agression puisque cet indice physique peut mener à réaliser qu’on avait un certain malaise.
Quelles sont les trois étapes de la théorie du transfert.
Activation physiologique (expérience dangereuse, activité physique, excitation sexuelle), interprétation de cet activation et recherche de la signification (attribution causale erronée), organisation de la réponse (agressive).
Quelle sont les étapes du biais d’attribution hostile? (6)
- Encodage des indices
- Interprétation des indice
- Formation d’un but
- Élaboration de solution et options
- Sélection d’une réponse
- Adoption du comportement
Exemple de biais d’attribution hostile.
J’entre dans une pièce et au même moment des gens rient. Je pense qu’ils rient de moi. Je me fixe le but de me venger. j’établis une stratégie et mes options. je pourrais l’engueuler ou le frapper. Je choisis de l’engueule et j’adopte le comportement, je l’engueule.
Définition de la théorie cognitive néo-associationnisme. (4)
A. Une situation aversive (chaleur, odeurs, provocation, scènes répugnantes, etc.) provoque une B. activation d’affect négatif (traitement cognitif) et donc C. de sensations physiques, émotions (associé à la fuite et AGRESSION, pas la PEUR), causant une D. réponses agressives.
Expliquer le modèle intégratif des théories sociocognitives de l’agression
Affect provoque excitation provoque comportement.
*à étudier
Quelles sont les différentes influences contextuelles, sociales et de groupe? (4)
Exposition à la violence, l’effet Lucifer, sacrifice de soi, processus de radicalisation
Les jeux vidéo ont-ils une influence sur le comportement agressif des enfants?
Le lien est considéré comme faible, mais susceptible d’accroître le risque d’agression si les médias violents sont jumelés à d’autres facteurs de contribution (cumulation)
Quels sont les facteurs de risque (influences multiples) du comportements agressifs chez les enfants? (5)
Biais d’attribution hostile, expériences antérieures, sexe, exposition aux médias violents, implication parentale
Que décrit l’Effet Lucifer?
Décrit le moment qu’une personne moyenne, normale franchit la barrière entre bien et mal pour commettre un geste maléfique.
Vrai ou Faux.
N’importe qui est à risque de devenir un tortionnaire si les facteurs de risque sont présents.
Vrai
Quels sont les facteurs de risque menant à l’effet Lucifer? (4)
- Contexte novateur: (nouveau, pas habitué de faire face à ce genre de situation)
- Situation totale: complète, forces d’extrêmes pouvoirs
- Submerge les caractéristiques personnelles (perte de tous points de repères)
- Individu exerce intentionnellement un pouvoir pour nuire, blesser ou détruire
L’agression peut-elle avoir une signification plus profonde, voire positive pour l’agresseur ?
Oui, c’est valorisé être un martyr (Sacrifice de soi ex: Mandela).
Définition du sacrifice de soi.
Préparation psychologique à souffrir et sacrifier
sa vie pour une cause.
Quels sont les éléments distinctifs du sacrifice de soi? (4)
Transcendance du soi (la cause dépasse moi en tant que personne)
Cause plus importante que sa propre vie
Spécifique à la cause
Résulte de puissantes forces sociales (non psychopathologie)
Quelles caractéristiques sont liées au sacrifice de soi?
Passion, engagement, importance de la cause, altruisme, sens à sa vie, foi, etc.
Quelles caractéristiques ne sont pas liées au sacrifice de soi? (4)
Dépression, idéation suicidaire, traits psychopathie, traits personnalité
Quelles sont les conséquences comportementales du sacrifice de soi? (2)
Prosociales: pompiers, militaires, etc.
Asociales: Terroristes, attentats, etc.
