Cours 10 - mécanismes d'exclusion Flashcards
expliquer les dynamiques de pouvoir culturel
Les cultures dominantes véhiculent des normes, idéaux et les transmet.
Résultats:
-dynamique de pouvoir peu visible
-polarisation des groupes
-mécanisme d’oppression
logique de privilège et injustice sociale
définir processus d’altérisation
consiste en 2 étapes
1-catégoriser les groupes différents selon origine, couleur peau, sexe, etc
2-le présenter comme Inférieur et utiliser le Nous contre eux
Processus déshumanise, soutien inégalité, discrimination et persécutions. Soutien aussi le racisme et discours haineux.
Les mécanismes d’exclusion visent quoi envers la différence?
1-à la neutraliser: stéréotype, ethnocentrisme
2-à la dévaloriser: préjugé, xénophobie
3-à l’exploiter: racisme et discrimination
Définir ce qu’est le racisme et ce qu’Il implique
déf: Le racisme est une théorie de la hiérarchie des races qui
conclut à la nécessité de préserver la race prétendue supérieure de
tout croisement et à son droit de dominer les autres.
Explicite, pose l’existence de races humaines et d’inégalités
biologiques (Néoracisme: subtil, adhère au consensus sur le rejet du racisme, remplace la race par la culture, érige la différence culturelle en absolu)
- Conséquences: légitime des actes de domination, déshumanise les catégories visées, justifie les privilèges et l’agression
Prenons exemple de l’esclavagisme des Noirs. Ne pouvons pas minimiser cela à de la discrimination puisqu’il existe encore des impacts sur notre société actuel. Black lives matter
Qu’est-ce que la discrimination?
déf: La discrimination, c’est lorsqu’un individu ou un groupe d’individus est traité différemment en raison de caractéristiques personnelles.
Note perso:
La discrimination est la résultante, l’impact, l’action créé par le racisme, sexisme, etc. La discrimination subtile est délétère notamment l’anxiété car elle est ambigüe et génère injustice, frustration
Définitions du racisme et de la discrimination
Racisme:
*Croyance en une hiérarchie des races
*Sentiment de supériorité envers les autres groupes
*Perception d’un droit de domination sur les autres
Discrimination:
*Attitudes, croyances et comportements de rejet envers une personne ou un groupe
*Compromet l’accès équitable à des services ou à des biens
*Entraîne la perte des droits fondamentaux
Quels sont les formes de racisme
-individuel/interperso (ex: noir servi en 2e)
-intériorisé (ex: devenir méprisant)
-culturel (ex: interdit leur pratique)
-historique (ex: esclavagisme)
-structurel(ex: pas accès emploi)
-institutionnel(ex: la mort de Joyce)
-systémique(ex: police intercepte les Noirs)
Nommer et expliquer les types de discrimination
Directe: traitement inégal réservé à une personne ou à un groupe en raison d’un critère de distinction
illicite. (ex: couleur de peau)
Indirecte: pratiques susceptibles d’exclure ou de désavantager indûment les membres d’un groupe en raison de leur appartenance à ce groupe; mini-agressions quotidiennes.
Systémique: systèmes et pratiques établies (ex: dans réseau de SSS ou de l’emploi) qui ont pour effet de compromettre l’accès équitable et des possibilités égales pour les groupes minoritaires.
Expliquer l’intentionnalité et le racisme systémique
Direct et intentionnel
Agressions racistes
Discours haineux
Colonialisme
Ségrégation raciale
Intentionnalité indirecte
« Micro »-agressions
Stéréotypes
Privilège structurel
Post-Colonialisme
Discriminations institutionnelles
Nommer les 3 types de micro agression
1-Microattaque: attaque de discrimination conscients et intentionnels
2-Microinsulte: comm. verbal ou NV discrimine de façon subtile
3-Microinvalidation: comm. discrimine en niant expérience de la personne marginalisée
Quels sont les effets du racisme et la discrimination au niveau collectif?
-injustice sociale
-tensions intercommunautaires
-traumatisme collectif
-traumatisme individuel
-perte de repères identitaires
-souffrance psychique
Racisme et santé mentale, expliquer les répercussions
Représentations de l’Autre:
* Impacts transgénérationnels
* Peur des institutions chez certaines pop. ou groupes
Sentiment d’injustice:
* Violence subjective visible et symbolique
* Discrimination perçue
* Divers symptômes psychiatriques et psychosomatiques
Accès aux services:
* Utilisation réduite des services en santé mentale de la part des immigrants
* Barrières liées à l’accès aux services en santé mentale parmi les groupes racisés
**conceptualisé par la théorie du stress.
***Les stresseurs (micro-agression) provoquent problèmes physiques associés à des SX psychiatriques
Expliquer la socialisation culturelle la socialisation raciale
– La socialisation culturelle réfère au fait d’offrir à l’enfant un environnement où les artefacts et pratiques culturelles sont très présents.
– La socialisation raciale réfère à la préparation de l’enfant à vivre l’exclusion ou la discrimination liée à ses origines.
***Ce concept réfère aux messages implicites et explicites offerts par les parents et autres agents de socialisation
Quel est le but de la socialisation raciale et la lutte contre discrimination!
-Créer une orientation positive
et une valorisation de l’appartenance à son groupe d’origine
-Développer les attitudes appropriées à
propos du groupe dominant et acquérir les outils nécessaires pour gérer la discrimination et l’exclusion.
Quelles sont les conséquences des mécanismes d’exclusion
- Violent les droits fondamentaux des personnes;
- Ont un effet divisif sur la société en augmentant les tensions
intercommunautaires ; - Sont directes, indirectes et systémiques;
- Minent la santé physique et mentale des individus
