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Cours 10-stéréotypes, Préjugés Et Discrimination Flashcards

(66 cards)

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1
Q

Race

A

Terme utilisé afin de classifier les humains selon des critères morphologiques

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Q

Est-ce que les races existent ?

A

Des études en génétique démontrent que le concept de race n’est pas pertinent pour caractériser les individus

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3
Q

Croyances actuelles sociétales en ce qui à trait aux races et leurs conséquences

A

Des croyances fortes sur la pertinence de caractériser les individus par leur race persistent à ce jour
Utilisation fréquente du concept de race pour évaluer les stéréotypes, préjugés et discrimination

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4
Q

Origine derrière la loi sur les indiens

A

Il y avait (a) une croyance selon laquelle la culture et l’éducation des Premières Nations dont inférieures à celle originaire de l’Europe

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5
Q

Loi sur les indiens

A

Donner le droit de créer des pensionnats pour «éduquer» les Premières Nations et éradiquer leur culture
Les enfants sont séparés de leur communauté, et ils sont pris en charge par des religieux

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6
Q

Conséquences loi des indiens

A

Enfants mal nourris, exposés à des maladies graves
Trauma, abus émotionnel, physique, sexuel

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7
Q

Suite à la loi des indiens

A

Écoles ont fermés en 1970
1998: excuse de la part du gouvernement pour les pensionnats
Depuis: démarches entreprises pour améliorer leur qualité de vie, mais il reste que leur qualité de vie, espérance de vie, taux de mortalité, suicide, chômage importants!

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8
Q

Stéréotypes

A

Croyances positives ou négatives partagées sur des caractéristiques/comportements d’un groupe
Les stéréotypes peuvent être vrai, mais ils ne le sont pas toujours et souvent exagérés

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9
Q

Préjugés

A

Attitude négative envers un groupe et ses membres

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10
Q

Discrimination interpersonnelle

A

Comportement négatif injustifiable dirigé contre un groupe et ses membres

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11
Q

Discrimination systémique

A

Un système qui de par ses structures et institutions défavorise un groupe et ses membres de façon constante

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12
Q

Les -ismes et -phobies

A

Des préjugés et ou de la discrimination dirigé envers un groupe spécifique

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13
Q

Catégorisation

A

Processus cognitif fondamental de l’humain

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14
Q

Prémisse de la catégorisation

A

Naturellement, nous catégorisons notre environnement sur la base d’attributs communs et formons des prototypes.
-outil utile et pertinent
-capacité limité de traitement de l’information

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15
Q

Pourquoi est ce que la catégorisation est utile et pertinente

A

Donne un sens à notre environnement
Permet de prédire notre environnement

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16
Q

Résultat de la catégorisation

A

Cette tendance naturelle, croisée à notre capacité limitée de l’info, donne lieu à plusieurs phénomènes favorisant l’apparition de stéréotypes, préjugés et discrimination

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17
Q

Véracité des stéréotypes

A

Les stéréotypes ont habituellement un fond de vérité, mais analysés avec une logique simpliste et limitée

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18
Q

Pourquoi qualifier les stéréotypes d’avoir un fond de vérité mais une logique SIMPLISTE

A

-fond de vérité moyen
-une généralisation à l’ensemble du groupe est erronée

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19
Q

Similarité entre stéréotypes et catégorisation

A

Même avantages et désavantages que les autres simplifications, ils peuvent être vrais parfois, mais pas toujours

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20
Q

Qu’est-ce qui peut causer les différences sociales à la base des stéréotypes

A

-contexte socio-économique
-culture vs personalité

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21
Q

Composantes des préjugés

A

Cognitive
Affective
Intention comportementale

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22
Q

Composante cognitive des préjugés ex du groupe bleu

A

Je crois que le groupe des bleus est dangereux

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23
Q

Composante affective des préjugés ex du groupe bleu

A

J’ai peur du groupe des bleus

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24
Q

Intention comportementale des préjugés ex du groupe bleu

A

Je vais éviter de croiser les membres du groupe bleu

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25
Origine des préjugés
Ils sont des jugements faits a priori sur un individu sur la base de son appartenance à un groupe
26
Origine de la discrimination
Les stéréotypes nous amènent à préjuger une personne en fonction de son appartenance à un groupe. Ces préjugés peuvent ensuite nous mener à discriminer la personne, la traiter de façon différente
27
Changement dans les attitudes depuis 100 ans
Moins de préjugés rapportés -envers les femmes -envers les noirs -envers les minorités sexuelles Mais en même temps, ces groupes restent discriminés à travers les autres membres et les institutions/normes
28
Rappel: attitude et types
Évaluation positive/négative envers un objet quelconque Attitude explicite: consciente de posséder Mesure: questionnaire/entrevue Attitude implicite:moins/pas consciente de posséder Mesure: test d’association implicite
29
Préjugés/attitudes explicites mesures
Les gens sont rarement à l’aise de révéler leurs attitudes relatives aux stéréotypes, préjugés et discrimination envers ces groupes
30
Conséquences préjugés/attitudes explicites
Questionnaires explicites risquent d’entrainer un biais de désirabilité sociale alors que les comportements sont difficiles à cacher -ils essayent de donner la « bonne » réponse sociale plutôt que les vraies attitudes
31
Préjugés/attitudes implicites mesures
-faux-détecteur de mensonges -test d’association implicite
32
Faux-détecteur de mensonges
-les gens sont branchés à un faux détecteur de mensonges - on pose des questions et elles sont beaucoup plus honnêtes
33
Test d’association implicite
Il est plus facile d’associer entre 2 concepts fortement reliés que faiblement relié, association rapide avec le bon/mauvais
34
Critique des mesures implicites
Elle mesure l’association qui existe dans notre société et non les attitudes cachées
35
Mesure de la discrimination
Études mesurant le comportement
36
études mesurant le comportement
Examiner comment des variations dans les noms et l’information divulguée ont un effet sur les comportements discriminatoires
37
Déterminants
Intrapersonnel Interpersonnel Intergroupe
38
Déterminants intrapersonnels
-effet d’homogénéité de l’exogroupe -biais de perception confirmatoire -erreur d’attribution fondamentale
39
Effet d’homogénéité de l’exogroupe
Tendance naturelle à percevoir les membres de l’exogroupe comme étant très similaires (physiquement et psychologiquement) entre eux
40
Exogroupe
Groupe auquel on n’appartient pas
41
Biais de perception confirmatoire
Tendance à percevoir le monde d’une manière qui confirme nos croyances -on interprète des évènements ambigus en congruence avec notre croyance -on cherche et remarque les caractéristiques qui la confirment -on discrédite les infos qui la contredisent
42
Erreur d’attribution fondamentale
Tendance à surestimer l’importance des causes dispositionnelles et sous-estimer celle des causes situationnelles pour les membres de l’exogroupe
43
Déterminant interpersonnel
Conditionnement par observation
44
2 prémisses du conditionnement par observation
-stéréotypes/préjugés/discrimnation résultent souvent par l’observation des parents, des médias et d’autrui -il influence nos attitudes en procurant de l’info sur ce qui est socialement acceptable
45
Conditionnement par observation des parents
Les parents sont un modèle important pour le développement des stéréotypes/préjugés et comportements discriminatoires
46
Conditionnement par observation des médias
Les infos explicites ou implicites présentées dans les médias exercent elles aussi une influence sur les attitudes des gens
47
Conditionnement par observation d’autrui (systèmes politiques)
Les infos explicites et implicites présentées dans les politiques exercent elles aussi une influence sur les attitudes des gens
48
Déterminants intergroupes prémisse
L’existence d’un groupe implique forcément l’existence d’un 2e groupe: celui contenant les gens ne faisant pas partie du 1e
49
Endogroupe
Groupe auquel l’individu de référence sent qu’il appartient NOUS
50
Théorie des conflits réels
Selon cette théorie, plus la concurrence pour obtenir des ressources limitées est grande, plus il y aura de conflits intergroupes (donc préjugés et discrimnation)
51
Solutions pour la théorie des conflits réels
-contact n’est pas suffisant -s’engager dans des buts supraordinaux
52
Théorie de l’identité sociale prémisse
-une partie de notre identité/estime se définit par notre appartenance à un groupe -nous avons un biais positif envers l’endogroupe, similaire à celui pour le soi, qui peut mener à des préjugés/discrimnation envers l’exogroupe
53
Biais de l’endogroupe envers lui-même
Biais proendogroupe
54
Groupe minimal
Manipulation de l’appartenance à un groupe, on créé aléatoirement des groupes Même si les participants -ne se connaissent pas -n’avaient pas une vraie préférence pour leur groupe -ne savaient pas qu’ils recevaient de l’argent
55
Paradigme des groupes minimaux
Le biais endogroupe peut être reproduit dans des conditions très sévères
56
Conditions sévères où le biais d’endogroupe peut être reproduit
-aléatoire -absence de conflits -anonymat -absence d’interaction -critère de catégorisation insignifiant
57
Conséquences
Prophétie auto-réalisante Menace du stéréotype Santé
58
Prophétie auto-réalisante
Processus par lequel nos croyances/attentes vis-à-vis un individu le mènent à émettre des comportements qui confirment nos croyances/attentes
59
Prophétie auto-réalisante: en réponse à des stéréotypes/préjugés…
-nous émettons des comportements cohérents avec ceux-ci -ces comportements produisent des réponses susceptibles de créer des Prophétie auto-réalisante -ces Prophétie auto-réalisante renforcent nos stéréotypes/préjugés
60
Menace du stéréotype
Activer un stéréotype peut induire la peur que son comportement confirme le stéréotype, ce qui paradoxalement induit l’apparition du stéréotype
61
Comment prévenir la menace du stéréotype
Croire que le stéréotype n’existe pas neutralise l’effet de menace du stéréotype
62
santé
La discrimnation a un effet négatif sur la santé physique et mentale de ceux qui se font discriminer
63
La perception de discrimnation est associée à
-moins de santé mentale -moins de santé physique -grande réponse de stress -moins de comportements santé
64
Activation stéréotype connu
Automatique et difficile à éviter
65
Comment prévenir/minimiser stéréotypes/préjugés/discrimination
Prendre la perspective de l’autre (surtout émotions)
66
autres techniques pour prévenir/minimiser stéréotypes/préjugés/discrimination
-penser aux inégalités en terme du groupe avantagé -être conscient des biais de pensée -exposition à des contacts avec l’exogroupe

Psychologie Sociale (10 decks)

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