cours 11 Flashcards
(47 cards)
« Processus au cours duquel une personne apprend les comportements, intériorise les normes et les valeurs considérées comme appropriées dans une culture donnée.
Ce processus est basé sur l’intériorisation des règles de la société. »
(Grusec & Lytton, 1988)
La définition antérieure correspond à quel concept ?
Socialisation
À l’intérieure du processus de socialisation, quels comportements sont à apprendre ?
Acquérir une autonomie
Autoréguler ses actions, ses émotions
Défendre son point de vue si nécessaire/s’affirmer
Etc.
Quels sont les valeurs surlignées dans le processus de socialisation et quelles influences sont y associées ?
- Individualisme
- Collectivisme
Influences :
INDIVIDUALISME •Indépendance •Avoir des buts personnels •Compétition •Être unique •Communication directe •Recherche d’intimité •Etc.
COLLECTIVISME •Dépendance/désire de faire partie d’un groupe •Considérer les caractéristiques du groupe dans la définition de soi •Faire des sacrifices •Maintenir l’harmonie du groupe •Etc.
Dans les modelés de relations sociales, selon (Hartup, 1989), existent 2 types de relations, Verticales et Horizontales, de quoi s’agit – il ?
Verticales:
Attachement à une personne qui possède un pouvoir social et des connaissances plus élevées.
Horizontales:
Attachement à des personnes qui ont le même pouvoir social,
Aucune autorité formelle.
Quels sont las caractéristiques de chacune de Modelés (Verticale et Horizontale) de relations sociales ?
RELATIONS VERTICALES :
Hiérarchie
Asymétrie des compétences et des pouvoirs
Protection et soins/attachement Chaleur, affection, stimulation Guidance et mise en place de limites (contrôle)
Transmission de valeurs Etc
RELATIONS HORIZONTALES :.
Réciprocité des échanges et des attentes
Relations volontaires Développement d’habiletés sociales Gestion de l’agressivité
Définition de l’identité sociale Renforcement des normes et des valeurs sociales
Etc.
Quels sont les agents de socialisation rencontrés tout au long du développement ?
Les parents Les pairs Les éducatrices en garderie Les enseignants Les animateurs, entraîneurs Etc.
Quels sont les rôles des parents dans le processus de socialisation d’un individu ?
Les relations entre parents et enfants sont hiérarchiques, marquées par les obligations et l’attribution de certains rôles.
Ce type de relations se caractérise par L’ASYMÉTRIE DES COMPÉTENCES ET DES POUVOIRS. Elles sont marquées par l’attachement (qui garantit la sécurité émotionnelle) et le contrôle (qui favorise la socialisation, l’intériorisation des règles et des codes de conduite).
Dans les processus de socialisation, que favorisant les parents avec le contrôle sur l’enfant ?
Favorisent la socialisation, l’intériorisation des règles et des codes de conduite
Dans les processus de socialisation, qu’est ce qui vient à être garanti de la part de parents en vers l’enfant au travers de l’attachement ?
Garantit la sécurité émotionnelle
Quel est la tendance typiquement observe dans la relation adolescent vs parents durant l’adolescence ?
DÉBUT DE L’ADOLESCENCE :
Tensions, conflits, distanciation, négociation de l’autonomie
FIN DE L’ADOLESCENCE :
Relations plus égalitaires
Conseille :
Les parents doivent soutenir la distanciation de l’adolescent plutôt que de la freiner
Quels sont Les 3 styles parentaux selon Baumrind ?
1- Autoritaire : discipline
2- permissif : exigences
3 - Démocratique : expression d’affection et chaleur
4- Désengagé : Maccoby & Martin
Exemple : discipline.
Est-ce que je permets à mon enfant de manger dans sa chambre, ou il doit venir manger à la table à manger ?
Quels sont les limites et les critiques faits aux styles Parentaux ?
Limite/critiques
Pas de style « pur »
Style parental peut varier selon les circonstances
Le jeune exerce aussi une influence sur le style de ses parents
Existe-il un degré d’importance supérieure accordé à un des deux parents dans le processus de socialisation ?
Non
Les rôles occupés par les mères et les pères sont similaires.
Complémentarité/différenciation parentale : les rôles occupés par les
Mères et les pères sont différents et complémentaires.
Quelles sont les similitudes entre père et mere comme agents de socialisation ?
Interactions du père davantage dans le cadre de jeux alors que chez la mère, plutôt dans le cadre des soins
Favoriserait une meilleure intégration aux environnements sociaux en étant plus exigeants au plan du langage
Offrirait moins de soutien direct à l’enfant dans les tâches de résolution de problème
Serait moins tolérant face aux comportements de dépendance de l’enfant, surtout pour les garçons
Comment s’explique le lien d’attachement père vs mère ?
Mère Principale donneuse de soins Rôle de sécurisation auprès de l’enfant Apaisement Proximité physique
Père Rôle d’activation (complémentaire) Exciter Déstabiliser Favoriser la prise de risque Jeux (de bataille)
En quoi consiste les trois distinctions de l’activation adéquat dans l’attachement ?
Relation d’activation adéquate : limites claires (cadre sécuritaire)
Activée (dans le sens que l’enfant est active, il prend de risques, desitions, cependant ses parents le surveille)
Sous-activé (il y a trop de limites pour que l’enfant vit son exploration)
Suractivée. (Aucune limité, aucune soin)
Quels sont les effets de l’homoparentalité sur l’enfant ?
Absence d’effet négatif sur le développement de l’enfant
Déstabilise l’essentialisme de genre associée au couple hétérosexuel…
Croyances moins stéréotypées en lien avec le genre des parents
Plus grande ouverture d’esprit des enfants
Qu’est-ce qui a été démontré dans les études par rapport à l’autorévélation des adolescents à leurs parents ?
Les filles divulguent et parlent plus de leurs problèmes à leurs parents, comme de leurs conflits avec leurs amis, leur amoureux, etc.
Les garçons divulguent plus leurs mauvaises notes et leurs mauvais comportements à leurs parents.
Dans quels genres de situations les ados ont de barrières à l’autorévélation ?
Les jeunes se révèlent moins lorsqu’ils perçoivent leurs parents comme intrusifs, frustrés, fatigués, toujours occupés, contrôlants, dans une mauvaise disposition d’esprit ou trahi leurs secrets ou qui interrompent constamment.
Quelle place occupe la famille Quant à l’éducation à sexualité des adolescents ?
+ La famille demeure le premier lieu d’éducation à la sexualité !!
+ Les parents peuvent agir à titre de consultants en matière de sexualité
+ Les discussions mère-adolescent-e sur la sexualité : les mères sont plus susceptibles de parler à leur adolescent-e de sexualité si elles…
Important d’aborder la sexualité dans ses multiples facettes (holistique) et non seulement les risques et dangers associés.
Écarts de perception entre les parents et leur adolescent sur la quantité
D’éducation sexuelle reçue à la maison.
Davantage les mères que les pères, et davantage aux filles qu’aux garçons.
Quels sont Les rôles des pairs dans les processus de socialisation ?
Aident à la compréhension et à l’acceptation des transformations physiques liées au développement.
Sont une source de soutien lors d’événements stressants
Constituent un miroir dans lequel le jeune peut s’évaluer ;
Permettent de faire l’essai d’une série d’opinions, de philosophies et d’attitudes à l’égard de lui-même et du monde. L’adolescent commence ainsi à s’approprier ses propres valeurs et aspirations.
Qu’est-ce que l’approche éthologique ?
(basée sur la théorie de Darwin),
les comportements qui se maintiennent sont ceux qui ont une valeur de survie pour les organismes.
Selon cette approche, les interactions avec les pairs servent au développement et au perfectionnement des comportements sociaux adultes qui permettent de bien s’intégrer dans le groupe.
Que nous dit L’approche cognitivo-comportementale
Selon Piaget ?
Les rapports avec des adultes favorisent la soumission et l’obéissance.
Les rapports avec les pairs sont nécessaires pour développer la capacité de remise en question et la participation active à des décisions autonomes.
Que nous dit l’approche cognitivo-comportementale
Selon Kohlberg ?
Les contacts avec les pairs favorisent le développement du raisonnement, en particulier au plan de la moralité.
Les confrontations de points de vue différents les forcent à remettre en question leur propre conception et éventuellement, cela favorise l’atteinte de stades ultérieurs dans le développement de la moralité.
