Cours 11 : DI et TSA Flashcards
(38 cards)
Quel est l’évaluation qu’on utilise pour évaluer l’autisme chez l’enfant ? (…)
Ados-2
Quel est l’évaluation qu’on utilise pour évaluer l’autisme en entretien avec la famille ? (…)
ADI-R
« WPSSI-IV, WISC-V, WAIS, Leiter, Matrice de Raven & Bailey » sont des tests ….
d’intelligence
« ABAS-3 et Vineland-3 » sont des tests ….
Capacité d’adaptation
Qcq on utilise afin d’évaluer la déficience intellectuelle ?
- Test d’intelligence
- Test capacité d’adaptation
Quels sont les 4 aspects évalués dans le test Vineland-3 (capacité d’adaptation) ?
- Communicaiton
- Compétence de la vie quotidienne
- Socialisation
- Habileté motrice
Lorsqu’on administre un test à un enfant autisme, qcq il est important d’avoir comme compétence en tant que thérapeute ?
Pouvoir s’adapter aux besoins de l’enfant
Vrai ou Faux. Pour l’autisme, il est important et la norme de faire un dx différentiel.
Vrai
Quels sont les dx différentiels du TSA ?
- TDAH
- Trbl de langage
- Difficultés affectives
- Autres
Cmb de rencontre est nécessaire pour faire un dx différentiel ?
Au moins 3 séances
Vrai ou Faux. On intervient en psychothérapie afin de guérir l’autisme.
Faux, on intervient sur les difficultés qui l’entoure
Nomme 4 trbl qu’on voit le + souvent chez les autistes ?
- Guidance parentale
- Anxiété
- Trauma
- Dépression
- Propos suicidaires
- Trbl cmprt
- Victime d’abus
- Adaptation au dx
- Difficulté relationnelle
- Surcharges sensorielles
- Burnout autistique
Quel problème est reconnu comme le prbl central chez l’autiste ?
Surcharge sensorielle
Quels éléments est important à prendre en compte en suivi chez la clientèle autiste ?
1.Différence dans la communication et interaction sociale
- Cmprt, intérêts ou activités restreints et répétitifs
Nomme les différences de communication et interactions sociales des autistes.
Différence au nvx :
- Réciprocité social et émotionnelle
- Communication non-verbale
- Dév, maintien et compréhension des relations sociales
Nomme les cmprt, intérêts ou activités restreints et répétitifs qu’on retrouve chez les autistes.
- Mvt, utilisation d’objet, langage répétitifs ou stéréotypes
- Préférence pour les routines stables
- Intérêts spécifiques et restreints
- Hyper ou hypo sensibilités sensorielles
Explique cmt les prsn autiste réagit au changement d’horaire.
- Très difficile
- Anxiogène
- Nuit à leur bien-être
Explique ce que l’hypo sensibilité sensorielle.
Ressent moins les choses
(ex. à la recherche de sensations tel que les manèges)
Cmt une prsn autiste qui a une hyper sensibilité sensorielle se comporte ?
Essait de limité les recherches sensorielles
(ex. Éviter des grandes lumières)
Explique ce qu’est l’approche neuroaffirmative ?
Adapter les approches qu’on utilise dans la population
Vrai ou Faux. L’approche neuroaffirmative supporte l’idée d’utiliser le terme « TSA » en thérapie.
Faux, ça une connotation négative “trouble”
(ms sa dépend de la prsn)
Pq le terme « High functioning » n’est pas aimé ?
Car ça prend bcp d’effort de faire comme tt le monde et c’est très fatiguant
Le masking est …
imiter les autres pour s’intégrer
Le burnout autistique est ..
un burnout spécifique à l’autisme
