Cours 12 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la fidélité?

A

Réfère à la précision de l’instrument peu importe ce qu’il mesure.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

La fidélité d’une mesure dépend de …?

A

l’absence relative d’erreur de mesure.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vrai ou faux?
Des mesures constantes ou fidèles peuvent ne pas être valides.

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les trois types de fidélité?

A
  1. Stabilité temporelle
  2. Équivalence
  3. Homogénéité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Stabilité temporelle, c’est quoi?

A

se détermine sur la base de la constance des résultats obtenus à la suite d’applications répétées de l’instrument.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quand utiliser le test-retest?

A

Recommander pour des construits qui possèdent une stabilité temporelle.
Peu recommandé pour :
des tests de type situationnel qui mesurent un état passager ou des tests qui sont influencées par la mémoire ou l’apprentissage.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Homogénéité ou consistance interne c’est quoi?

A

C’est le degré de consistance qu’offrent les réponses d’un individu aux questions variées d’un test.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Formule 20 de Kuder-Richardson (K-R 20) mesure quoi?

A

consistance interne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Types de validité?

A

Interne, externe, écologique, de construit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

quels sont les 7 sources d’invalidité à considérer?

A
  1. Expérience vécue du participant.
    2.La maturation
  2. L’opération de mesure
  3. La constance de l’instrument
  4. La régression statistique
  5. La sélection des participants
  6. La perte de participants
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

validité externe

A

Se préoccupe de la possibilité de généraliser les résultats de l’étude au-delà de l’échantillon, des circonstances.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

4 facteurs importants à considérer dans la validité externe

A

La réaction de la mesure
les effets d’interaction d’un ou des facteurs de validité interne avec VI
Effets spécifique liés au déroulement de l’expérience
L’interférence associée à un traitement multiple.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Validité écologique

A

Contexte dans lequel se déroule la recherche.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Validité de construit

A

Est-ce que le test mesure bien le construit tel qu’il est défini par son cadre théorique de base.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

2 approches de validité de construit

A

convergente
divergente (ou discriminante)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

validité de construit convergente

A

Capacités d’une mesure de produire des résultats semblables à ceux produit par d’autres mesures qui sont reliées au construit en question.

17
Q

Validité de construit divergente

A

consiste à démontrer que le test n’est pas significativement corrélé avec des critères non pertinents.

18
Q

vrai ou faux
les conclusions sont impossibles a tirer en présence d’interprétations alternatives plausibles

A

vrai

19
Q

vrai ou faux
Les interprétations alternatives surviennent quand des variables externes ou parasites ou confondantes peuvent avoir influencé les résultats

A

vrai