Cours 12 Flashcards

(40 cards)

1
Q

Vrai ou faux? Les personnes âgées vivent des défis psychologiques, physiques, sociaux et spirituels avec lesquels les personnes plus jeunes ne connaissent pas

A

Vrai

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Q

De quoi proviennent les sentiments négatifs chez les personnes âgées?

A

Des pertes multiples (relations, rôles sociaux, ressources financières, fonctionnement sensorimoteur et habiletés cognitives)
Problèmes de santé chroniques

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Q

Vrai ou faux? Chez les personnes âgées, les opportunités d’enrichissement et d’accomplissement peuvent coexister ou entrer en conflit avec des sentiments négatifs

A

Vrai

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4
Q

Quels sont les éléments du travail avec les personnes âgées qui demandent une attention particulière?

A

Compétences professionnelles
Confidentialité et consentement
Évaluation
Traitement
Desservir les populations spéciales
Promotion de la santé
Considérations sociales
Conservation des données

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5
Q

Qu’est-ce que le standard éthique sur la limite de compétence implique pour le travail avec les personnes âgées?

A

Qu’il faut des connaissances en psychologie clinique, en gérontologie et d’intégration des deux champs

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6
Q

Qu’est-ce que l’obligation de rester sur son champ de compétence implique avec les personnes âgées?

A

Comme la psychopathologie, la neuropathologie, les rapports d’expertise et les évaluations chez les personnes âgées sont spécifiques, il faut parfois référer à un collègue qui possède les compétences

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7
Q

Vrai ou faux? Un psychologue ne peut pas offrir un service en urgence s’il n’a pas les compétences

A

Faux, il peut, mais il doit chercher à se former par après ou référer

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8
Q

Vrai ou faux? Le psychologue a une obligation éthique de collaborer avec les autres professionnels

A

Vrai

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9
Q

Quels sont les possibles conflits entre les demandes de l’institution de santé et l’éthique professionnelle?

A

Nombre important de clients à prendre en charge
Aspect physique des lieux est incompatible avec un environnement de qualité
Certaines facturations
Autres difficultés

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10
Q

Vrai ou faux? Les conflits entre les demandes éthiques et organisationnelles doivent être résolus au cours du service du psychologue

A

Faux, ils doivent être résolus avant le début du service du psychologue

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11
Q

Comment la famille de la personne âgée peut aider ou nuire au psychologue?

A

Aider=interagir avec le patient
Nuire=aucun effort envers le psychologue, horaires incompatibles, ne pas respecter la confidentialité et le consentement du patient

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12
Q

Pour qui l’évaluation de la personne âgée est importante?

A

Psychologue
Équipe de soins
Patient, pour planifier le traitement
Patient et famille, pour prendre une décision éclairée

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13
Q

Quelles sont les préoccupations à avoir lors de l’évaluation des personnes âgées?

A

Avoir les compétences pour l’évaluation de la démence et des troubles cognitifs
Vérifier l’aise avec les outils informatiques
Vérifier la validité des tests utilisés selon l’âge

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14
Q

De quels facteurs dépend le type de traitement?

A

Compétences du psychologue
Lieu de soins
État du patient
Consentement du patient/famille

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15
Q

Quelles sont les inquiétudes de la famille lors de déficits cognitifs suspectés?

A

Habiletés à gérer les finances
Créer ou modifier le testament
Établir des directives de fin de vie
Vivre de façon indépendante
Prendre des décisions médicales

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16
Q

Quels sont les deux côtés pris en compte lors de l’évaluation de déficits cognitifs?

A

Droit des patients à l’indépendance
Besoins de protéger les intérêts et le bien-être du patient et des autres

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17
Q

Pourquoi certains psychologues sont inconfortables a des troubles cognitifs qui affectent la conduite?

A

Parce que l’auto représente l’indépendance pour ces personnes et peut avoir un impact de perdre ce privilège

18
Q

Quel est le rôle du psychologue chez les personnes en fin de vie?

A

Lorsqu’ils n’ont pas de directives thérapeutiques établies, déterminer si le patient a les capacités cognitives pour les décider sur le coup

19
Q

Vrai ou faux? Aux ÉU, les droits individuels à s’auto-déterminer face à la mort sont reconnus par les tribunaux

20
Q

Quels documents ou personnes est-il utile de consulter lors de dilemmes éthiques?

A

Lois
Codes éthiques (plusieurs différents)
Comités d’éthique des organisations
Organisations professionnelles (publication)
Publications
Collègues

21
Q

Quels événements ont augmenté la présence des psychologues dans les hôpitaux?

A

Développement du modèle biopsychosocial
Développement technologique permettant un meilleur taux de survie après blessures
Augmentation du nombre de lieux de soin pour les personnes avec un handicap après une blessure

22
Q

Vrai ou faux? La pratique des psychologues aux soins de santé est orientée vers les problèmes de santé mentale

A

Faux, elle est orientée vers les problèmes de santé physique observés à l’admission

23
Q

Vrai ou faux? Les standards éthiques représentent le but à atteindre comme pratique éthique

A

Faux, il s’agit des normes minimales, il faut que notre pratique reflète notre compassion morale, nos croyances, nos valeurs, nos buts et notre responsabilité envers les autres

24
Q

Quelle a été la conclusion en 1990 du APA Board of Professional Affairs sur la pratique en hôpital?

A

Seule l’application individuelle des standards éthiques permettent à la personne d’éclairer les limites de sa compétence pour sa pratique

25
Quelles recommandations parmi les suivantes ne fait pas partie des connaissances et habiletés minimales pour la pratique en hôpital: Comprendre l'environnement de l'établissement de santé dans lequel on pratique Diminuer l'influence de l'environnement de pratique sur le soin du patient Travailler avec diverses populations et groupes Améliorer ses habiletés comme professionnel et développer des relations interprofessionnelles efficaces Reconnaître la dynamique d'équipe interdisciplinaire et développer des habiletés de travail d'équipe Connaître les maladies et handicaps rencontrés typiquement Comprendre les liens entre les facteurs biologiques, émotionnels, comportementaux, sociaux et spirituels affectant la santé Connaître les médicaments typiquement utilisés Modifier la structure et la dynamique de la famille lors de crises Avoir une connaissance des coûts de santé et de la couverture des assurances Favoriser les évaluations extensives des patients Évaluer de façon critique et intégrer la littérature dans la pratique Savoir assigner les étudiants en formation et les personnes issues de d'autres disciplines Rester à l'affut des développements récents
Diminuer l'influence de l'environnement de pratique sur le soin du patient Modifier la structure et la dynamique de la famille lors de crises Favoriser les évaluations extensives des patients
26
Quel a été l'impact du changement des causes de mortalité des maladies infectieuses aux maladies chroniques et invalidantes sur les soins de santé?
La gestion de la maladie est moins dans l'ordre des interventions chirurgicales ou médicales, mais plus dans des soins dans une structure biopsychosociale dans des équipes multidisciplinaires et interdisciplinaires
27
Dans quel type de service se définit la psychologie en milieu hospitalier?
Soin interdisciplinaire
28
Qu'est-ce qu'affirment Giordano et Schatman en 2008 sur la gestion de la douleur chronique?
Qu'elle exige un paradigme de soin multifocal impliquant des soins multidisciplinaires
29
Qu'est-ce qui est demandé par la Commission pour l'accréditation des organisations de soins de santé et l'Institute of Medicine sur la délivrance de soins de santé modernes?
Une communication effective interprofessionnelle Des équipes efficaces
30
Quelle est la force dominante du futur de la psychologie selon Goodheart?
Collaboration avec les autres professionnels
31
Quels ont été les résultats de Strasser en 2005 dans son étude?
Que les gains moteurs des patients au Veteran's Hospital sont corrélés avec une bonne structure organisationnelle et l'utilisation de la rétroaction
32
Parmi les suivantes, lesquelles ne sont pas des recommandations de Hanson et Kerkhoff sur le développement d'habiletés à travailler en équipe? Autant que possible, tentez de connaître les membres de l'équipe Identifiez le but de l'équipe et votre rôle Apprenez des habiletés de négociation et de résolution de conflit Identifiez ce que vous apportez à l'équipe et informez les autres En tant que leader, définissez les buts, reconnaissez l'engagement, évaluez la performance et soyez visible Communiquez clairement et autant que possible Utilisez le langage spécifique à votre discipline Dressez un portrait de la structure de la communication de l'équipe envers le patient Donnez le service dans le contexte du patient en tenant compte des limites de la confidentialité Réduire les risques d'interruptions de votre travail Soyez flexible dans votre emploi du temps Cherchez à obtenir une certification auprès des comités d'accréditation Reconnaissez vos forces et limites
Communiquez clairement et autant que possible Utilisez le langage spécifique à votre discipline Réduire les risques d'interruptions de votre travail
33
Quels principes de l'APA les recommandations de Hanson et Kerkhoff respectent-ils?
Fidélité Responsabilité
34
Qu'est-ce que se rendre disponible implique dans le travail d'équipe?
Passer du temps sur le plancher principal Avoir des discussions informelles facilitant la collaboration Participer à et organiser des réunions d'équipe
35
Quelles sont les caractéristiques d'une bonne équipe?
Communication efficace Flexibilité Langage commun Buts communs clairs Cohérence interne Gestion des conflits Propriété collective du résultat obtenu Sentiment d'accomplissement collectif
36
Vrai ou faux? La structure de l'équipe a un impact sur le résultat obtenu chez le patient
Vrai
37
Qu'est-ce qui se produit si les rôles des uns et des autres dans une équipe ne sont pas connus?
Conflit de rôle
38
Quels sont les standards à appliquer lors de la définition des rôles dans l'équipe?
Requête par les tiers-parties Collaboration avec les autres professionnels Consentement éclairé Services psychologiques donnés par une organisation Confidentialité
39
Quelles valeurs doivent transparaître dans les interactions avec le patient pour maintenir l'alliance et la confiance et dans les interactions avec les autres professionnels?
Honnêteté Intégrité Compassion Discernement
40
Vrai ou faux? La confidentialité n'a pas besoin d'être respectés lors des interactions avec les autres professionnels de la santé
Faux, la confidentialité doit toujours être respectée