Cours 2 Flashcards
Quels sont les 2 options de cadre de recherche
Sur le terrain ou en laboratoire
Dans ce cas sur le terrain serait dans des organisations
Quel cadre de recherche est le plus commun en pto
Terrain
Diff entre terrain et lab
Terrain= phénomène se produisent naturellement. Lab= amené ar chercheurs
Nomme les problèmes de généralisabilité pour ls études de labo et les études de terrain
Étude en lab: puisque le contexte est différent que dans les organisations, on ne peut pas etre certain de la généralusabilité tant que ca n’A pas été fait sur le terrain.
Étude de terrain: les organisations sont différentes les unes des autres donc des des résultats pourraient seulement s’appliquer à une sorte d’organisation par exemple. Aussi, il peut y avoir des diff. Entre faire un ÉTUDE sur le terrain et actually mettre en place qqch sur le terrain. Ex: quand c’Est un étude les participants pourraient etre plus performant à cause de l’effet hawthorne
Qu’est-ce que le controle dans la méthodologie de recherche.
C’est le fait de d’exclure des variables autres que celles étudiées comme étant des raisons pour les résultats de notre étude.
Nomme différents procédés de controle
-Maintenir constant une variable ex: on veut voir si salire= joie mais on le test seulement sur des travailleurs du mcdo, car si on rajoutais ex: un joueur de la nhl, il pourrait avoir d’autre raison d’être heureux
-Faire varier systématiquement une variable. Ex: on inclue des trvailleur du mcdo, des vendeur de char des avocats et qui on les divise en soit riche ou pauvre comme ca c pas spécifique à un seul emloie.
-un groupe controle: la seule diff entre groupe controle et groupe expérimental est la vi donc si vd change, c a cause de ca
Assignation aléatoire vs sélection aléatoire
Assignation aléatoire= tous les personnes de l’études on une chance égale d’être dans les différents groupes de l’expérience (on les assigne a un groupe de façon aléatoire), ce qui fait que les participants de change groupes sont plus ou moins similaire en terme de variables autres que celle étudiées
Sélection aléatoire= dans le processus de recrutements des participants, tout le monde dans l’organisation a une chance égale de participer. Sela fait en sorte que notre échantillon est représentatif de l’organisation. Par exemple, on ne pourrait pas seulement sélectionner des managers. Donc on sélectionne les employer de façon aléatoire
.
Décrit brièvement le desing de recherche expérimentale
-se fait normalement en laboratoire
-la variable indépendante est manipulée par le chercheur
-ya au moins deux niveaux de la vi ex: salaire bas vs salaire haut
-les candidats sont assignés aléatoirement
Décrit brièvement l’expérience sur le terrain
-appelé quasi-expérience car pas tous les critères sont la ex: souvent pas d’assignation aléatoire ex: les gérant on la formation et ceux sur le plancer nont pas la formation
Plus générable que en labo mais contrairement à labo ne peut pas affirmer causalité.
Décrit brièvement l’enquête
Design de recherche la plus facile à utiliser.
-on utilise une série de questions pour étudier uneouplusieurs variables d’intérets.
-dnormalement répondu papier-crayon ou sur ordi.
-divisé en deux: transversale vs longitudinale. Premier= tu pose juste une fois. C’est moins fiable que longitudinale.
-les questions auto-raportés peuvent etre aussi jumelé à des questions posées à d’autre gens comme boss qui répond à des quesitons sur son employé ou clients qui répondent qui laissent des commentaires sur serveur
Décrit brièvement l’échantillonnage des expériences
Un design de recherche qui ressemble à l’enquête mais contrairement à l’enquete longitudinale, avec ce design, les participants répondent à plusieurs questionnaires dans un cours espace de temps. Ex: questions papier crayons 4 fois par jours pendant 10 jours.
- ca étudie ce qui varie chez une personne pendant plusieurs jours. Ex: on veut voir si le fait d’avoir plusieurs meeting cause des mals de tete.
Avantage: ca permets aux participants de ne pas avoir de biais de mémoire car ils répondent a des choses qui viennent de se passer.
Désavantage: pas tout le monde veut y participer car c’est bcp de travail
Décrit brievement la méthode par observation
Soit affiché= les gens savent quils sont observés
Soit discrète= les gens ne savent pas qu’ils sont observés ou ne savent pas pk.
Études qualitatives.
Observations dans un entreprise et prise de note sous forme NARRATIVE.
Ca peut etre aussi des entrevues à quesiton ouverte et ensuite des gens formés analyses les réponses et les catégorisent.
Plus des mots que des chiffres.
Variable nominale slash catégorielle vs continue
Continue= le chiffre a une valeur
Fiabilité
Plus ya un niveau d’erreur moins c’est fiable.
Cohérence interne= dans un meme test pour une personne ecq ca donne les memes résultats
Fiabilité inter-évaluations= ecq 2 ou plus observateurs donne ont les meme résultats
Test retest= ecq le fait de repasser le test dans le temps va donner les meme résultats.
Qu’est ce que la mesure dans la méthodologie de recherche
C’est l’étape où on quantifie les variables. On peut leur donner des mesures nominales ou continue
Théorie classique de la mesure
Si on fait la moyenne des erreurs on a un résultat proche du vrai résultats.
Fiabilité
Plus l’erreur est elevé, moins ya de fiabilité
Plus l’erreur est basse, plus ya de fiabilité
Nomme et explique les différents types de fiabilité
La fiabilité par cohérence interne: à quelle point les différentes quesitions d’un meme questionnaire pour une meme question vont donner le meme score. Ex: dans un questionnaire, ya 3 questions qui sont sensés évaluer l’honneteté. Ecq ils donnent tous le meme score
La fiabilité inter-évaluation: dans quelle mesure les notes attribuées par 2 évaluateurs ou plus sont liés les unes aux autres.
La fiabilité test-retest. Si je repasse le meme test plusieurs fois dans le temps, ecq je vais tjs avoir le meme score.
Qu’est-ce que la validité de construit
Ca permet de démontrer si une mesure mesure ce qu’elle est sensé mesuré.
. Tout les 3 autres mesures ensemble .
Décrit :la Validité de contenu, la validité apparente et la validité criterielle
Validité criterielle c’est quand deux phénomènes sont liés. Par exemple qq qui score haut pour de l’intellignece devrait scorer bas pour les émotions. Sinon la validité n’est pas bonne
La validité apparente c’est pour voir si ca a laire valide juste à cout d’oeuil. Ca doit etre fait pr des expere. Par exemple la question êtes vous une personne généreuse à premier vue d’ouil semble be; et bien évaluer la générosité.
Validité de contenu ecq une mesure contient tout les aspects de ce qui est étudié. Par exemple, ecq un questionnaire sur la dépression contient une question sur les idées suicidaires
le principe de taylor
Chaque tâche de travail devra être soigneusement
analysée de manière à pouvoir décrire de manière
précise la manière optimale de la réaliser.
2.
Les candidats devront être recrutés selon des critères
qui sont en rapport avec la performance dans cette
tâche de travail. Les managers devront rechercher
quelles caractéristiques personnelles sont
importantes pour la performance recherchée.
3.
Le personnel devra être
soigneusement formé pour
exécuter ses tâches.
4.
Les employés devront être
récompensés pour leur
productivité afin d’encourager une bonne
performance.
