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Cours 2 Flashcards

(33 cards)

1
Q

Quelle est la définition de “croyance”?

A

Conviction relative à un objet psychologique

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Q

Qu’est-ce qu’un objet psychologique dans la définition de croyance et les deux dimensions qu’il peut prendre?

A

Def: tout ce qu’on peut se représenter dans notre tête.
dimensions: concret ou abstrait, réel ou imaginaire

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3
Q

Quelles sont les 4 façon d’acquérir des croyances?

A

1: Expérience personnelle
2: information donnée par autrui
3: inférence
4: supposition

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4
Q

Quelle théorie est en lien avec l’attribution de causes au comportement à partir d’un seul comportement? Qu’est-ce qu’elle propose?

A

La théorie des inférences correspondantes.
On attribut des traits au gens selon le comportement d’eux qu’on observe.

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5
Q

Quelles sont les 3 questions à se poser pour faire une inférence de 1 comportement?

A

1: La personne pouvait-elle agir autrement?
2: Ce comportement correspond-il aux attentes sociales?
3: C’est quoi les conséquences de ce comportement?

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6
Q

Selon les 3 questions à se poser pour faire une inférence de 1 comportement, quelles sont les réponses qui nous mènerait à faire une inférence cause comportement?

A

1: elle pouvait faire autrement
2: correspond pas aux attentes sociales
3: conséquences distinctives, particulières

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7
Q

Qu’est-ce que l’attribution de causes au comportement à partir de plusieurs comportements?

A

l’attribution par la perception d’un lien entre le comportement et la cause avec laquelle il varie systématiquement dans le temps.

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8
Q

Quels sont les 3 critères qu’on utilise pour faire une attribution?

A

1: Constance
2: Caractère distinctif
3: Consensus

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9
Q

Que veux dire le critère de constance lorsqu’on fait une attribution, et à quel moment le comportement ne dépend pas des circonstances?

A

Def: Est-ce que la personne agit toujours de même?
Si oui, comportement dépend pas des circonstances.

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10
Q

Que veux dire le critère de caractère distinctif lorsqu’on fait une attribution, et à quel moment le comportement ne dépend pas des stimuli?

A

La personne agit-t-elle comme ca juste avec ce stimulus?
Si non, dépend pas des stimuli.

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11
Q

Que veux dire le critère de consensus lorsqu’on fait une attribution, et à quel moment le comportement ne dépend pas de la personne?

A

Est-ce que tlm se comporte comme ca?
Si non, ca dépend de cette personne (on px attribuer)

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12
Q

Quel est le biais principale lié à l’attribution?

A

erreur d’attribution fondamentale: on sous-estime les facteurs externes et surestime les facteurs internes.

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13
Q

Quelles sont les 3 raisons à l’erreur d’attribution fondamentale?

A

1: Culture
2: Saillance perceptive
3: Attribution interne sont plus facile à faire cognitivement

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14
Q

Quel est le biais de la “saillance perspective” en lien avec l’attribution

A

Le fait d’attribuer plus d’importance aux personnes qui son perceptiblement en évidence

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15
Q

Quelles sont les trois catégories des attributions selon le modèle de Weiner?

A

1: Cause est interne ou externe
2: Cause est contrôlable ou non contrôlable
3: Cause est stable ou instable

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16
Q

Quel est un exemple de cause interne, non contrôlable et stable?

A

Pierre manque son examen de math pcq il est pas très bon avec les chiffres

17
Q

Quel est un exemple de cause externe, contrôlable et instable?

A

Pierre manque son examen pcq il a accpeté trop d’heures de travail pendant la période d’examen

18
Q

Qu’est-ce que la formation d’impression?

A

processus cognitif où on organise divers éléments d’information se rapportant à une personne afin de former un tout.

19
Q

La formation d’impression repose sur quels 2 principes?

A

L’attribution (accumuler) et l’intégration (unifier) de l’information

20
Q

Quelles sont les 5 étapes de la formation de la perception d’autrui?

A

1: éléments perçus (physique, contexte, comportement…)
2: processus d’attribution
3: traits
4: processus d’intégration
5: impression

21
Q

Quels sont les deux systèmes de pensée de la cognition sociale?

A

1: système 1: Processus automatique
2: système 2: Réflexion lente

22
Q

Quelles sont les caractéristiques du processus automatique de la pensée?

A

inconscient, rapide, traite grande quantité d’info.

23
Q

Quelles sont les caractéristiques de la réflexion lente de la pensée?

A

lent, réfléchi, demande de l’effort cognitif.

24
Q

À quel point les premières impressions sont exactes?

A

Certains traits pas facile à observer, moins exactes quand on se fie sur observations comportementales, très résistantes au changement.

25
À quoi servent les schémas?
À organiser l'information complexe de façon efficace.
26
Qu'est-ce que les schémas permettent d'orienter?
1: Perception de l'environnement 2: Organisation de l'info en mémoire 3: Inférences
27
Quelles sont les 3 choses sur lesquelles les schémas s'appuient?
1: stéréotypes, catégorisations 2: scénarios acquis selon normes 3: scénarios élaborés selon expérience et attente personnelles
28
Qu'est-ce qu'un règle heuristique?
Processus cognitif qui sert à faire rapidement des estimations
29
Quels sont 3 exemples de règles heuristiques?
1: disponibilité 2: représentativité 3: ancrage et ajustement
30
Quelle est l'heuristique de disponibilité?
juger la probabilité de qqchose selon le dernier exemple en tête.
31
Quelle est l'heuristique de représentativité?
juger l'appartenance de qqchose à un groupe selon les ressemblances des deux.
32
Quelle est l'heuristique de l'ancrage et ajustement?
Estimer une grandeur par rapport à un nombre connu et l'ajuster.
33
Quels sont les 5 biais courants?
1: Biais de la positivité 2: négligence de la ligne de base 3: Corrélation illusoire 4: Persistance des croyances 5: Raisonnement contrefactuel