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Phonétique instrumentale > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

(59 cards)

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1
Q

Rôle des différentes echelles de mesures

A

Tenir compte de notre expérience de la réalité
Québec est environ 240 km de MTL
vs
Québec est environ à 240 000 000 de mm de montréal
1er = echelle de mesure km + facile à se représenter dans notre réalité

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2
Q

Échelle de mesure appliqué à l’amplitude db doit couvrir une vaste étendue de pression des sons audibles :

A

-Échelle logarithmique
-Du sons le plus faible qu’on peut entendre (point de référence)
au son le plus fort qu’on peut entendre sans se blesser l’oreille

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3
Q

Raisons d’avoir recours à une échelle logarthmique

A

Échelle de l’amplitude linéaire est trop vaste , ne représente pas bien l’expérience du sons
échelle logarithmique est une meilleur approximation de la façon dont on juge l’intensité des sons entendus
Ce type d’échelle est utilisée pour les décibels et pour les octaves

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4
Q

Qu’est-ce qu’on log a base 10?

A
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5
Q

Qu’est-ce que l’échelle logarithmique appliqué à la pression sonore/ ou le voltage de sortie d’un micro?
formule pour avoir l’amplitude d’un son en db

A

le logarithme du ration entre la pression observée et une pression de référence le tout multiplié par 20
-division de la pression obs (sons le plus fort) . et la pression de référence (sons le plus faible)
-Ensuite on log le tout
-Multiplié par 20

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6
Q

dB SPL

A

dB sound pressure level
forme de standarisation du db, ou on fixe toujours 1 un point de référence

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7
Q

seuil minimal d’audition db spl, pression d’air nécéssaire pour les db spl

A

correspond au seuil de minimal d’audition d’un sons de 1000 hrtz = 20 micro pascal
Le minimum de pression nécéssaire pour qu’un ton de 100 hrtz puisse être perçu par une oreille idéale est 20 micro pascal

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8
Q

0dB spl

A

seuil de l’audition normale j’entend qqch
qd pression observée et la même que pression de référence
sons observé mm amplitude que le sons de référence=0

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9
Q

20 db spl

A

bruissement de feuilles

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10
Q

30 db spl

A

chuchotement à environ 1 mètre

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11
Q

60 db spl

A

conversation douce

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12
Q

75 db spl

A

cris a environ 1 mètre

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13
Q

100 db spl

A

métro qui arrive

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14
Q

120 db spl

A

avion a réaction à 2 mètre

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15
Q

130 db spl

A

seuil de la douleur= sons trop fort, ça blesse l’oreille

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16
Q

caractéristique d’une échelle logarithmique

A

petit changement dans les basses fréquences (en bas de l’échelle)= grand changement perceptuel , on remarque la différence entre les sons
vs
petit changement dans les hautes fréquences (en haut de l’échelle)= petit changement perceptuel, on remarque moins la différence entre les sons
Crier fort vs crier très fort un peu la mm chose

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17
Q

Caractéristique échelle arithmétique/de l’amplitude linéaire

A

quand on augmente de 1 en bas de l’échelle/ds basses fréquences mm changement perceptuel que si on augmente de 1 en haut de l’échelle/dans les hautes fréquences
= on perçoit la différence de la même façon entre les deux
il y a pas une augmentation qui créer un plus grand changement perceptuel

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18
Q

Doublement de pression acoustique / de l’amplitude d’un son correspond à

A

une augmentation de 6db
si on double l’amplitude d’un son qui de base est de 2 à 4, = il y aura tjrs une augmentation du 6 db

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19
Q

Une réduction de moitité de la pression/ de l’amplitude d’un son correspond à

A

à une diminution de 6 db
sons/pression observée/sons le + fort est la moitié de - de la pression/sons de référence= -6db de moins

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20
Q

Une réduction de l’amplitude d’un sons jusqu’à 70,7 d’un son correspond à

A

à une diminution de -3 db
Si je comprends un sons d,amplitude de 100 et je baisse l’amplitude a 70,7= j’ai 3db de moins

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21
Q

Pourquoi utiliser des échelles de mesure en octave

A

Permet de rendre compte de notre expérence de l’étendue des fréquences audibles possibles
Permet de décrire les sons du plus grave au plus aigue qu’on peut entendre

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22
Q

Étendue des fréquences perçues par les humains
(le sons le plus grave au plus aigue que les humains peuvent entendre)

A

de 20 hrtz à 20 000 hrtz
Après 20 000 on entend plus après

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23
Q

1 octave d’écart entre les fréquences

A

un doublement de la fréquence (nombre de répétition par secondes ex) peu importe la valeur de départ
Utilisés en audiométrie tonales pour obtenir une idée de l’audition d’une personne
Freq. Intermédiaires testés au besoin seulement

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24
Q

1 sons avec 1 octave plus haut=

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A

2x + aigue
1 octave doublement de la fréquence
on prend 1 sons et un double la fréquence= sons 2x + aigu

25
une gamme complète en musique =
1 octave do ré mi fa sol la si = 1 octave do= doublement de l'octave Ex: 1er do 27,5 hrtz 2e do = 55 hrtz
26
2 octave =
2 doublement de suite (x2 x2) peu importe la valeur de départ
27
Types de signaux
périodiques simples p. complexes apériodique continu apériodique discontinus (les transitoires)
28
Périodique =
patron d'amplitude qui se répète souvent une voyelle
29
Signaux périodique simple
= ton pur, composé d'une fréquence courbe sinusoidal/ venant d'un mouvement vibratoire sinusoidal d'un objet (ex: micro)
30
p. complexes
= la parole composé de + fréquence à la x
31
comment on calcule la durée approximative/moyenne de ch. périodes ds signaux périodique complexe?
-On prend une durée + longue du signal et on calcule le nombre de période dans cette durée La durée du signal diviser par le nombre de période = la moyenne environ de ch. période dans signaux périodique complexes en ms
32
comment on calcule la fréquence fondamentale d'un signal périodique complexes
1 diviser par la durée moyenne de ch. période en secondes = fréquence fondamentale
33
Types Signaux périodique complexe + leurs fo
-onde triangulaire= Montée brusque, descente lente ressemble à un signal générer par les cordes vocales avant d'être moduler par un système de production (ex: bouche) f0= 100 hrtz -ondes carrée = on voit la maximum et le minimum d'amplitude artificiel, pas généré par un humain pratique pour calibrer les machines en phonétique f0= 100 hrtz
34
apériodique
pas de patron d'amplitude qui se répète
35
continu
signal peut être étiré tant que j'ai de l'air dans les poumons
36
discontinu
sons court qui ne peut pas s'étirer
37
signaux apériodiques continus
= les bruits (composé de + fréquence avec caractéristique) fricative sourde "ch" =bruit blanc : bruit qui contient toutes les fréquences
38
signaux apériodique discontinus (les transitoires)
= marqueur de fin de mot, passé en anglais - bien perçu par des enfants qui on un problème de langage =clic par compression Signal artificiel, calibre machine montée soudaine (débrancher un appareil)
39
Système
toute chose/masse ayant l'elasticité pouvant transmettre un signal/vibration (ex: personne, boîte noire) toute organisme ou l'on peut mesurer une entrée et une sortie (partie anatomie servant a la production/perception de la parole), s'étend jusqu'au neurones
40
Exemple de systèmes
composante électronique (inclu tous les instru en phonétique) = micros, haut parleur, magnétos, écouteurs
41
Comment détermine ton la fonction/effet d'un système ?
comparer le signal qui sort du système (out) et le signal qui entre dans le système (in) permet de savoir si système gonfle/diminue l'amplitude
42
systèmes linéaires
Définition : L'amplitude de sortie réflète l'amplitude d'entrée 1 système peut être linéaire pour cert. fréquence et non linéaire pour d'autres fréquences
43
Caractéristiques principal des systèmes linéaires
Homogéinité Additivité
44
Homogéinité
maintien une proportion d'amplitude constante dans le signal in et out changement d'amplitude s'applique partout de la mm façon dans le signal si j'Applique +2 d'amplitide au in j'applique +2 d'amplitude au out
45
Additivité
le système ne change pas la fréquence du signal d'entrée (change pas la durée des périodes/le nombre de repetitions) Mm fréquence dans le signal in et out In = 100 hrtz out = 100 hrtz
46
Ratio/gain du système
exprimé en db, l'action que le système fait sur l'amplitude de la fréquence/du signal
47
système amplificateur
Il amplifique le singal, il augmente l'amplitude du signal par une proportion/réponse en amplitude Out + grand que in le sons à la sortie est + fort que le sons à l'entrée
48
système atténuateur
il diminue l'amplitude du signal par une proportion/réponse en amplitude In + grand que out le sons a l'entrée est plus grand que lui à la sortie
49
Gain pour un bon micro
0 db (P. OBS et p. référence est pareil) out in pareil ex: 1 log de 1 =0 0X20=0
50
Limite système/saturation systèmeà système non linéaire
lorsque l'amplitude de sortie cesse de refléter l'amplitude d'entrée = système plafonne = système n'est plus linéaire Système ne peut plus appliqué la proportion sur la frequence pour pour qu’il soit homogene
51
Comment on établi la réponse en fréquence d'un système ?
on applique la proportion sur le in et le out + log pour ch. fréquence dans le signal
52
Réponse en amplitude
on applique la proportion d'amplitude pour 1 freq. sur le in et le out pour une fréquence + log =ratio des amplitude in /out en db ou gain du système Pour une frequence donnée
53
paramètres des échelles ampliqué à L'amplitude/db
amplitude
54
Unité de mesures des échelles appliqué à l'amplitude
micro pascal
55
Paramètre échelle de mesure appliqué à la fréquence /octave
fréquence
56
Unité de mesure échelle de mesuré octave/appliqué à la fréquence
hrtz
57
Théorème de fourier
tous les signaux peuvent se déconstruire et s'analyser en terme de signaux simple sinusoidale (ton pur) donc on peux prendre 1 signal et le décomposer/trouver les ton purs qui le composent ch. signal = somme de ton pur
58
Reponse en frequence
On fait la reponse en amplitude mais pour toutes les frequences du signal
59
Échelle mesure db fonction
Permet de rendre compte notre expérience de l’étendue des pressions correspondant aux sons audibles.

Phonétique instrumentale (4 decks)

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