Cours 2 Flashcards

(20 cards)

1
Q

Qu’est-ce que l’habituation ?

A

La forme la plus commune et la plus simple d’un changement de comportement causé par un apprentissage

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2
Q

Définis-moi l’habituation

A

Une diminution graduelle et relativement durable de l’intensité ou de la fréquence d’apparition d’une réponse ou d’un comportement par suite de la présentation répétée d’une stimulation spécifique

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3
Q

Vrai ou Faux : l’habituation est un apprentissage ?

A

Vrai

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4
Q

Définis-moi la sensibilisation

A

L’augmentation momentanée d’une réponse à un stimulus qui survient à plusieurs reprises (ex : sursaut, avec un nouveau stimulus)

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5
Q

Vrai ou Faux : la sensibilisation est un apprentissage ?

A

Faux

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6
Q

Quelles types de réponses peuvent déclencher des stimuli biologiquement significatifs ?

A

1) Réponse réflexe
2) Réponse inconditionnelle
3) Réponse non apprise

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7
Q

Vrai ou Faux : Toute réponse d’orientation est une réponse inconditionnelle ?

A

Vrai

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8
Q

Quelles sont les utilités de l’habituation ? (3)

A

1) Maximiser nos ressources qui sont limitées
2) S’habituer aux émotions fortes
3) Il nous faut apprendre à ne pas réagir dans certaines situations

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9
Q
A
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9
Q

Vrai ou Faux : Le phénomène de sensibilisation est obligatoirement suivi du phénomène d’habituation

A

Non, il peut se présenter seul

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10
Q

Qu’est-ce qui fait qu’on observe la sensibilisation ?

A
  • Quand la stimulation est suffisante
  • Quand elle hyperactive l’organisme
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11
Q

Par quels autres facteurs peut-on expliquer la diminution de la fréquence d’apparition d’une réponse ?

A

1) Adaptation sensorielle
2) Fatigue musculaire

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12
Q

Qu’est-ce que la récupération spontanée ?

A

Consiste en la réapparition de la réponse après une période de repos

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13
Q

Vrai ou Faux : Plus l’intensité est faible, plus le déclin de la réponse est rapide ou marqué ?

A

Vrai

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14
Q

Pour quel type d’habituation les fréquence basse et élevée sont-elles efficaces ?

A

Fréquence élevée : habituation à court terme
Fréquence basse : habituation à long terme

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15
Q

Qu’est-ce que la déshabituation ?

A

La réapparition d’un stimulus A, ayant déjà induit une certaine habituation, à la suite de l’introduction ponctuelle d’un nouveau stimulus B.

16
Q

Qu’est-ce que la théorie du double processus ?

A

Derrière les phénomènes existent des processus, et les deux processus (habituation et sensibilisation) existent en tout temps. Ils ne sont pas toujours observables sous la forme de phénomènes.

17
Q

Explique la théorie du processus antagoniste (Solomon et Corbit, 1974)

A

Décrit le patron standard des émotions qui sont déclenchées par des stimuli complexes et la manière dont ce patron est altéré par la présentation répétée d’un stimulus.

Il s’agit d’une théorie homéostatique.

18
Q

Explique la chaîne d’événements décrite dans le patron standard des émotions

A

Stimulus - forte réponse émotionnelle - atteinte d’un pic émotionnel - phase d’adaptation (émotion diminue) - état stable de nouveau

/\\_\_\_\_\_\_\_\_   /                   \ /                       \     \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
                       \/
19
Q

Quels sont les mécanismes impliqués dans le patron standard des émotions ?

A

Processus primaire : déclencheur de l’émotion

Processus antagoniste : génère une réaction émotive opposée, suite au processus primaire