Cours 2 Flashcards

(44 cards)

1
Q

L’interprétation des fonctions de la tête dépend de deux courants de pensée. Quels sont-ils et décris-les.

A

Dualisme: séparation de l’âme (conscience/esprit) et corps. Recherche du siège de la conscience.

Monisme: Pas de séparation. L’esprit découle d’opération dans le monde physique. Recherche des mécanismes impliqués dans les opérations conscientes.

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2
Q

Quel est l’évolution du rôle du cerveau?

A
  • Début: siège de l’intelligence
  • Radiateur pour le sang/coeur est siège de l’intelligence
  • Cerveau est composé de structures spécialisées (cerveau et cervelet).
  • Découverte des ventricules (théorie des humeurs: hydraulique)
  • Théorie mécaniste pour les comportements animaux et âme immatérielle. (dualisme)
  • substances grises et blanches, fibres nerveuses et description détaillée des gyrus (bosses) et scissures (creux) délimitant crâne.
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3
Q

Quelles sont les connaissances sur le cerveau lors du 18e siècle?

A
  • Système nerveux est un organe vital et une lésion peut supprimer les sensations, empêcher le mouvement ou altérer la pensée
  • Nerfs assurent la communication cerveau-corps
  • Cerveau est composé de régions qui ont probablement des fonctions différentes
  • Cerveau= machine
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4
Q

Quelles sont les découvertes essentielles issues des connaissances en biologie et en physique lors du 19e siècle?

A
  • Nerfs transmettent informations sous formes électriques
  • Deux types de fibres à sens unique:
    • motrices (racines ventrales)
    • sensorielles (racines dorsales)
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5
Q

Qu’est-ce que la phrénologie? Quel est son constat?

A
  • Pseudoscience
  • Mesure les caractéristiques externes du crâne et association à des attributs variés (personnalité, capacités intellectuelles)

Constat:

  • Pas de corrélation entre le volume global du crâne et le cerveau
  • Il y a bel et bien des aires cérébrales spécialisées
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6
Q

Qu’est-ce qu’a amené l’étude de l’aphasie d’expression?

A

Démonstration de spécialisation de régions cérébrales.

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7
Q

Quelle est la différence entre l’aphasie et la dysphasie?

A

Aphasie (trouble du langage acquis, secondaire à une affection cérébrale) et dysphasie (troubles du langage à la naissance).

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8
Q

En quoi consiste l’aphasie de Wernicke?

A

Fluence verbale maintenue (souvent excessive), plusieurs intrusions dans le langage : modification de mots (jargon), paraphasie verbales (substitution mot par un autre : peut ne pas avoir de sens ou être dans même catégorie sémantique ou phonologique), importantes difficultés de compréhension, diminution capacité à l’expression orale et/ou écrite, anosognosie dans cas plus sévère (pas conscient qu’elle ne comprend pas ou qu’on ne la comprend pas).

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9
Q

En quoi consiste l’aphasie de Wernicke?

A

Fluence verbale maintenue (souvent excessive),

  • plusieurs intrusions dans le langage : modification de mots (jargon),
  • paraphasie verbales (substitution mot par un autre : peut ne pas avoir de sens ou être dans même catégorie sémantique ou phonologique),
  • importantes difficultés de compréhension,
  • diminution capacité à l’expression orale et/ou écrite,
  • anosognosie dans cas plus sévère (pas conscient qu’elle ne comprend pas ou qu’on ne la comprend pas).
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10
Q

En quoi consiste l’aphasie de Broca?

A
  • Difficulté d’expression (diminution de la fluence verbale et troubles articulatoire),
  • changement de l’élocution (accent anglais ou allemand) mais compréhension préservée,
  • difficulté à appliquer la grammaire et style télégraphique dans l’expression.
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11
Q

En quoi consiste l’aphasie de conduction?

A
  • Fluence normale,
  • paraphasies phonétique (omission ou ajout),
  • répétition perturbée, mais compréhension intacte.
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12
Q

Qu’est-ce que l’axone?

A

Le fil de transmission de l’influx nerveux qui part du corps cellulaire vers

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13
Q

Nomme un moyen de détection pour chaque type d’aphasie.

A

Wernicke: poser des questions (ex: où habites tu)
Broca: montrer image, demander faire description (voit qu’elle comprend, juste difficulté à s’exprimer)
Conduction: demander de répéter

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14
Q

Fente synaptique

A

Cascade chimique neurotransmetteurs.

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15
Q

Quels sont les deux mécanismes de transmission du neurone? Explique-les.

A

Dépolarisation électrique:

  • charge/courant électrique part du corps cellulaire tout au long de l’axone.
  • Vitesse dépend de la longueur de l’axone et de son isolation.
  • Transmission électrique « tout ou rien »

Neurotransmission dans la fente synaptique:

  • Dépend d’un neurotransmetteur chimique.
  • Il sera libérer par la terminaison de l’axone (émetteur)
  • capté par les dendrites (récepteur)
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16
Q

Qu’est-ce que la compréhension de la neurotransmission permet?

A

Comprendre les explications de la pharmacologie.

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17
Q

Qu’est-ce que la compréhension de la neurotransmission permet?

A

Comprendre les explications de la pharmacologie: effets désirés et effets secondaires.

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18
Q

Quels sont les 6 principaux neurotransmetteurs?

A
Dopamine
Acéthylcoline
Sérotonine
GABA
Glutamate
Noradrénaline
19
Q

Quelles sont les fonctions de la dopamine?

A
  • Mouvement volontaire (Parkinson)
  • Le conditionnement et la récompense (plaisir, toxicomanie)
  • L’attention et l’inhibition (TDAH)
20
Q

Quelles sont les fonctions de l’acétylcholine?

A
  • MDMA, caféine
  • Éveil et l’attention soutenue
  • Vigilance (attention soutenue sur longue période)
21
Q

Quelles sont les fonctions de la sérotonine?

A
  • Humeur
  • Perception et éveil (module cycle sommeil, trop vs pas assez: toujours fatigué)
  • Sommeil
  • Perception de la douleur (trop: manie, - sensation)
22
Q

Quelles sont les fonctions de la GABA?

A
  • Principal inhibiteur du système nerveux
  • Médications anxiolytiques et anti-convulsivants influencent les réseaux GABAénergiques (calmants importants, GHB)
  • Effets sur la mémoire (peut causer de l’amnésie transitoirement)
23
Q

Quelles sont les fonctions du glutamate?

A
  • Neurotransmetteur excitateur
  • Plasticité cérébrale (apprentissage et mémorisation)
  • Important rôle dans développement du cerveau
24
Q

Quelles sont les fonctions de la noradrénaline?

A
  • stress/activateur
  • Essentiel à la réponse de la peur (fight or flight response)
  • Certain médicament module la recapture de la noradrénaline pour favoriser l’éveil (effet antidépresseurs, augmentation éveil et attention)
25
Le neurone permet l’application de règles qui moduleront le signal neuronal. De quoi on parle?
- Filtrage du bruit: si signal pas assez fort, il ne dépolarisera pas. Il faut atteindre le seuil de dépolarisation - Amplification: - Inhibition:
26
Quelles sont les différences entre la matière blanche et la matière grise?
Blanche: couche isolante constituée de lipides (myéline), transmission plus rapide le long des axones (longue distance) Grise: neurones courts et très connectés, dans les airs de traitements des signaux.
27
À quoi sert la matière blanche dans le cerveau?
Corps calleux: relie le côté gauche et le côté droit pour envoyer plus rapidement l'info
28
À quoi sert la matière grise dans la moelle?
Pour les réflexes (douleurs aigues: pour réagir plus rapidement)
29
Comment se nomme la dégradation de la myéline?
Démyélinisation
30
Qu'est-ce qui détermine le traitement du signal nerveux?
L'organisation des neurones
31
Quelles sont les trois approches sur l'organisation des neurones?
Par la localisation: -chaque région joue un rôle spécialisé et est associé à une ou des fonctions (ex: côté gauche langage) Connexionniste: - les aires cérébrales sont spécialisées, mais s'influencent entre elles. - Il est impossible d'isoler une fonction et de l'attribuer à une localisation (pas juste une région. Interdépendance entre les régions pour fonctionner) Par circuits: - bien que certaines régions soient spécialisées, les comportements et fonctions cognitives complexes dépendent des circuits de neurotransmission complexes et distribués (ex: la voie dopaminergique mésolithique et la récompense/désir/dépendance)
32
Quelles sont les différences entre le lobe gauche et le lobe droit?
Gauche: langage en réception et production (Broca et Wernicke), calcul, détention de signal (alarme, appel mon nom) Droit: Intégration spatiale, reconnaissance des visages, prosodie (sens rythme dans langage/intonation), inhibition de réponses (gauche: détection et droit: choisir ignorer)
33
Quels sont les 7 régions du cerveau? Quelles sont leurs fonctions?
Lobe frontal: raisonnement, planification, inhibition et mémoire à court terme Lobe pariétal: somesthésie (sensations) et motricité (contrôle des mouvements) Lobe temporal: audition et mémoire à long terme Lobe occipital: vision (traitement percepteur jusqu'à visage) Lobe insulaire: réponse émotionnelle et somesthésie intéroceptive (sensations internes du corps) Cervelet: coordination musculaire Tronc cérébral: régulation rythmes biologiques (glande pituitaire et sommeil: détection lumière) et intégration sensorielle (thalamus) (hallucinations: entendre les couleurs ou lieu de les voir)
34
Quelles sont les limites du localisationnisme?
- Associer façon générale une région cérébrale à un ensemble de fonction = raccourci simple, mais devient trompeur lorsqu'on est spécifique - Pas parce que lésion cause une perte cognitive que la région atteinte contient la fonction cognitive - Les comportements complexes dépendent de fonctions distribuée et ces fonctions interagissent entre elles - L'activité mentale est plus que la somme de quelques fonctions agissant séparément
35
Quels sont les trois circuits dopaminergiques et quelles sont leurs fonctions?
- Mésolimbique: récompense/dépendance/désir (conditionnement) - Mésocorticale: contrôle cognitif, réponse émotionnelle et motivation - Nigrostriale: comportement moteur (projeter dopamine dans corps)
36
Par quoi sont sécrétés les hormones?
Les glandes
37
L'effet des hormones est ________ et __________. Que signifie ces deux termes?
Distribué: très large sur métabolisme | Modulateur: rend plus sensibles d'autres neurotransmetteurs
38
Où sont libérés les hormones?
Dans le sang
39
Qu'est-ce qui différencie les hormones des neurotransmetteurs?
Effets à plus long terme et méthode de libération.
40
Quels sont les trois hormones vues en classe? Quelles sont leurs fonctions?
Ocytocine: reproduction et accouchement, mais aussi influences comportementales et l'empathie Steroïdes: régulant la maturation sexuelle, l'humeur (plus agressif/impulsif) et la libido (baisse désir/trouble érection) Orexine: appétit, éveil, humeur
41
Qu'est-ce que l'ontogenèse
L'origine et développement de l'organisme.
42
Nommes les trois types de traitement (neurones)
Neurotransmission Stimulation électrique: dépendance sévère, électro choc Remédiation cognitive: entrainement
43
Quelles sont les fonctions du tronc cérébral?
- régulation rythmes biologiques (glande pituitaire et sommeil: détection lumière) - intégration sensorielle (thalamus) (hallucinations: entendre les couleurs ou lieu de les voir)
44
Qu'est-ce que l'asymétrie corticale?
La même lésion à l'hémisphère droit, donc de l'autre côté, ne causera pas d'aphasie d'expression, mais peut influencer la compréhension.