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SEX2190 - Victimisation > Cours 2 > Flashcards

Cours 2 Flashcards

(45 cards)

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1
Q

Quel est l’âge du consentement sexuel au Canada?

A

16 ans

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Q

Quelles sont les caractéristiques du consentement quand une personne a le VIH?

A
  • charge virale faible ou indétectable

- utilisation d’un condom

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Q

Quelles sont les 3 caractéristiques du consentement?

A
  1. Libre
  2. Enthousiaste
  3. Éclairé
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Q

Quelle est la règle du consentement quand on a moins de 16 ans?

A

Âge du plus jeune partenaire: 12-13 ans = 2 ans moins 1 jour

Âge du plus jeune partenaire: 14-15 ans = 5 ans moins 1 jour

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Q

Quels sont les 2 types de consentement?

A

Moral et légal

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6
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Une fille de 16 ans embrasse son coach de basketball de 21 ans?

A

Non, relation de pouvoir

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7
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Une fille de 18 ans embrasse son coach de volleyball de 23 ans?

A

Légalement oui, mais moralement questionnable

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8
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: un garçon de 13 ans fait une fellation à son voisin de 16 ans?

A

Non

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9
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: un garçon de 11 ans et sa copine de 12 ans tentent d’avoir leur première relation sexuelle?

A

Selon la loi 12 ans passe, mais…

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10
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: un garçon de 16 ans fait l’amour avec un homme de 51 ans?

A

Oui, mais non si homme de 51 ans en position d’autorité

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11
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: une fille de 15 ans a une relation sexuelle avec son ami de 19 ans dans un party?

A

Oui, mais si alcool et drogue impliquée, consentement peut s’annuler

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12
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Étudiante de 22 ans et son chargé de cours de 30 ans?

A

Non légalement et moralement discutable (relation d’autorité)

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13
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Employeur et employée?

A

Oui, si 2 personnes consentantes, non si coercition

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14
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide:Une femme ayant une déficience intellectuelle légère et sa conjointe?

A

Oui

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15
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Un adolescent qui dit à sa blonde que si elle l’aimait vraiment, elle lui ferait une fellation?

A

Non

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16
Q

Dans la situation suivante, est-ce le consentement est valide: Une sexologue commence à fréquenter son client qui a terminé sa thérapie depuis 2 mois?

A

L’OPSQ décide mais moralement non

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17
Q

Qu’est-ce qu’un facteur de risque?

A

Éléments qui augmentent la probabilité d’être victime d’une agression sexuelle

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18
Q

Est-ce qu’un facteur de risque est la cause de l’AS?

A

non!

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19
Q

Pourquoi étudier les facteurs de risque?

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A

Pour mieux planifier les interventions préventives en matière d’agression sexuelle en ciblant les groupes plus à risque et en agissant sur les facteurs de risque identifiés​

20
Q

Quels sont les facteurs de risque individuel associés au risque d’être une victime d’AS dans l’enfance? Donner des exemples.

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A
  • être une fille
  • être âgée de 6 à 11 ans pour AS intra
  • ” “ de 12 à 17 ans pour AS extra
  • ne pas vivre avec parents bio
  • carences affectives
21
Q

Quels sont les facteurs relationnels et familiaux associés au risque d’être une victime d’AS dans l’enfance? Donner des exemples.

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A
  • faible surpervision parentale
  • grossesse non désirée par la mère
  • faible niveau d’éducation des parents
  • événements de vie stressant
  • faibles compétences parentales
22
Q

Quels sont les facteurs communautaires et sociétaux associés au risque d’être une victime d’AS dans l’enfance? Donner des exemples.

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A
  • tolérance face à l’AS
  • faible statut socio-économique famille
  • hypersexualisation des jeunes
  • normes traditionnelles liées au genre
23
Q

Quels sont les facteurs individuels, relationnels et familiaux associés au risque d’être une victime d’AS à l’âge adulte? Donner des exemples.

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A
  • être une femme
  • être jeune adulte - 18-24 (statut étudiant.e)
  • être minorité sexuelle et de genre
  • avoir déjà vécu une AS
24
Q

Quels sont les facteurs communautaires et sociétaux associés au risque d’être une victime d’AS à l’âge adulte? Donner des exemples.

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A
  • tolérance AS et faibles sections
  • normes traditionnelles liées au genre
  • idéologie des droits sexuels de l’homme
  • normes sociales soutenant AS
25
Nommer des conséquences de l'AS à l'enfance + adolescence:
- symptômes dépressifs - anxiété, peur, méfiance - faible estime de soi - isolement social - consommation alcool et drogues
26
Quelles sont les caractéristiques des AS pour les garçons victimes?
- gestes répétés, par membre de la famille | - menaces
27
Quelles sont les conséquences vécus par les garçons victimes d'AS? Donner des exemples.
- peu de TSPT - problèmes intériorisés (isolement, idées sombres) - problèmes extériorisés (crises de colère, agressivité envers soi-même) - honte, culpabilité
28
Quelles sont les caractéristiques de l'AS chez 1) les filles? et 2) chez les garçons?
Filles: agresseur adulte | Garçon: AS + sévère, agresseur jeune
29
Quelles sont les conséquences de l'AS chez 1) les filles? et 2) chez les garçons?
Filles: + symptômes TSPT | garçons: problèmes extériorisés (comp. agressif, délinquance)
30
Quelles sont les conséquences de l'AS sur la santé mentale chez l'adulte qui a vécu des AS dans l'enfance?
- problèmes santé mentale (dépression, troubles personnalité, troubles psychotiques, etc.) - détresse psycho. - dissociation - anxiété - automutilation
31
Quelles sont les conséquences de l'AS sur l'aspect relationnel et conjugal chez l'adulte qui a vécu des AS dans l'enfance?
- moins de confiance envers les autres - difficultés d'attachement - + conflits familiaux et perso - isolement - craintes de l'intimité - insatisfaction conjugale - conflits conjugaux - violence conjugale
32
Quelles sont les conséquences de l'AS sur la santé physique et sexuelle chez l'adulte qui a vécu des AS dans l'enfance?
- comportements sexuels à risque (non protégés, partenaires multiples, etc.) - complications gynéco et périnatales - problèmes sexuels (ex.: dyspareunie, vaginisme) - + grand risque de vih et itss
33
Quelles sont les conséquences de l'AS sur la santé maternelle chez l'adulte qui a vécu des AS dans l'enfance?
- maternité précoce - réactivation TSPT (grossesse, accouchement, allaitement) - gestation + courte
34
Quelles sont les conséquences de l'AS sur la santé mentale chez l'adulte qui a vécu des AS vécue à l'âge adulte?
- TSPT - peur, anxiété, phobie sociale - détresse psycho, détresse majeure - automutilation
35
Quelles sont les conséquences de l'AS sur la santé physique et sexuelle chez l'adulte qui a vécu des AS vécue à l'âge adulte?
- comportements sexuels à risques (rapports non protégés, partenaires multiples) - douleurs gynéco et menstruelles - dysfonctions sexuelles - + grands risques VIH et ITSS
36
Quelles sont les conséquences de l'AS chez les ados au Québec?
- + détresse psycho - TSPT - idéations suicidaires - tentative de suicide - faible estime de soi
37
Quels sont les facteurs à prendre en compte pour comprendre les conséquences de l'AS, si l'on parle de facteurs liés directement à l'AS?
- durée et sévérité de l'AS - relation avec l'agresseur - utilisation force et menace - mauvais traitements concomitants
38
Quels sont les facteurs à prendre en compte pour comprendre les conséquences de l'AS, si l'on parle de facteurs familiaux et relationnels?
- contexte familial - soutien familial - soutien de membres extérieurs à la famille
39
Quels sont les facteurs à prendre en compte pour comprendre les conséquences de l'AS, si l'on parle de facteurs personnels?
- sexe et âge - stratégies d'adaptation - attribution du blâme (soi VS agresseur) - perception de contrôle
40
Quelles sont les caractéristiques (8) Trouble de stress post-traumatique, selon le DSM-5?
A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles​ B. Présence de symptômes intrusifs associés au trauma (ex: rêves, flashbacks)​ C. Évitement persistant des stimuli associés au trauma (ex: souvenirs, lieux)​ D. Altérations négatives des cognitions et de l’humeur (ex: honte, culpabilité, détachement)​ E. Perturbations importantes de la vigilance et de la réactivité (ex: irritabilité, colère, hypervigilance, difficulté à rester endormi)​ F. Perturbations (critères B, C, D et E) qui durent depuis au moins un mois​ G. Perturbations causent une détresse et un dysfonctionnement​ H. Non attribuable à une autre cause​
41
Quels sont les critères du TSPT?
A. Exposition ou menaces de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles d’une (ou de plusieurs) des manières suivantes:​ Exposition directe à un événement traumatique​ Être témoin direct, en personne, d’un événement traumatique vécu par d’autres​ Apprendre qu’un membre de la famille ou une personne proche a vécu un événement traumatique​ Être exposé de manière répétée ou extrême aux détails aversifs d’un événement traumatique (ex: premiers répondants qui collectent des restes humains, policiers exposés de manière répétée aux détails de maltraitance envers les enfants)​ Remarque: Le critère A4 ne s’applique pas à l’exposition via les médias, la télévision, les films ou les photographies, à moins que l’exposition soit liée au travail. ​
42
Nommer des exemples de symptômes envahissants:
souvenirs répétifs, involontaires, rêves répétitifs, flashback (dissociation)
43
Quels sont les indices internes et externes de l'évitement?
internes: souvenirs, pensées externes: irritabilité, colère
44
Nommer des exemples d'altérations cognitives de l'humeur:
incapacité à se souvenir d'éléments liés au trauma | croyances ou attentes négatives persistantes
45
Nommer des exemples d'altérations de l'éveil et la réactivité:
comportement irritable, excès de colère, comportement autodestructeur ou irréfléchi

SEX2190 - Victimisation (2 decks)

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