Cours 2 : déviance, norme et contrôle social Flashcards
(99 cards)
Quelles sont les 6 dimensions de la sexualité humaine de Denise Badeau?
- Biologique
- Cognitive
- Éthique et légale
- Affective - psychologique
- Socioculturelle
- Morale - spirituelle
La sexualité humaine est _____
C’est un sujet qui est empreint de ___, de ____, de ____.
Plusieurs voix se font entendre pour enrayer le caractère ____ de certains actes sexuels, certaines pratiques sexuelles
De nouvelles ____ se créent constamment
La sexualité humaine est multidimensionnelle
C’est un sujet qui est empreint de valeur, de perspectives, de normes.
Plusieurs voix se font entendre pour enrayer le caractère déviant de certains actes sexuels, certaines pratiques sexuelles
De nouvelles déviances se créent constamment
La déviance en contexte postmoderne:
Dans les sociétés postmodernes, les groupes se _____, le ___ de ____ ____ sur la base de plusieurs ____ ____ et ____ va en ____ et se complexifie
En bref : + il y a de _____, + il y a de ____ de __ ___, + il va y avoir de ____
La déviance en contexte postmoderne:
Dans les sociétés postmodernes, les groupes se multiplient, le degré de stratification sociale sur la base de plusieurs marqueurs sociaux et identitaire va en augmentant et se complexifie
En bref : + il y a de groupes, + il y a de points de vue différents, + il va y avoir de déviances
Résume ce qu’est la déviance en une phrase
un écart à la norme
Explique ce ci : la déviance est un concept relatif
La désignation d’un même acte peut différer. L’acte est exactement le même, mais l’étiquette change en fonction des normes de groupes, des valeurs, des croyances…
Donne un exemple pour montrer que la déviance est un concept relatif
Femme vivant sa sexualité avec plusieurs partenaires à l’extérieur d’un cadre relationnel
- Promiscuité sexuelle, slut-shaming
ou - comportement libéré (libérateur)
Étudier la déviance ça signifie d’aller au-delà des ____ ____ afin d’explorer les processus socioculturels impliqués dans la définition et la gestion de la déviance.
Opinions personnelles
L’absence de déviance =
Conformité ou normalité
Pour qu’il y ait une norme, il doit y avoir….
Un ___ ___ devient une norme s’il est….
présence d’un principe normatif que la norme instaure, certaines exigences attendues chez les individus (faire ou ne pas faire une chose)
Un principe normatif devient norme s’il est accepté, observé et reconnu par un groupe.
Quelles sont les deux fonctions de la normalité?
- Fonction informative
- Fonction sociale
Explique la fonction informative de la normalité
Donne un exemple
Elle nous informe sur ce qu’il faut faire dans un contexte donné (comme un guide standardisé)
Ex. Quand on rentre dans une crèmerie, on sait quoi faire
Explique la fonction sociale de la normalité
La peur du rejet et de la désapprobation sociale pousse vers la recherche de soutien ou d’approbation de la part des autres (inclusion sociale ), qui peut avoir des bienfaits sur le bien bien-être
Les normes nous rendent ____ face aux membres de notre groupe
La norme ___ et ____, mais également ____ et ____ certaines conduites et modes de vie
Imputables
La norme valorise et encourage, mais également dévalorise et décourage certaines conduites et modes de vie.
Quels sont les deux types de norme?
- Descriptives
- Injonctives
Qu’est-ce qu’une norme descriptive ? et donne un exemple
La façon dont la majorité des gens se comporte dans une situation spécifique devient la norme
Normes statistiques
Ex: 1 homme sur 2 a des fantasmes de viol
Qu’est-ce qu’une norme injonctive ?
Et donne un exemple
Émergent de notre perception de ce que l’on croit que les autres pensent que nous devrions faire, ressentir ou penser (normes prescriptives) ou ne devrions pas faire, ressentir ou penser (normes proscriptives).
Modèles de représentations qui évoquent une forme d’approbation ou de désapprobation sociale
Pressions perçues à se conformer
- Tu peux te faire mépriser si tu fait pas la file pour attendre l’autobus
En ce qui concerne les normes injonctives, donne un exemple en lien avec la sexualité
La hiérarchie sexuelle : le cercle de la sexualité vertueuse et ses limites extérieures (bonne vs mauvaise sexualité)
La « bonne » sexualité:
hétérosexuelle
mariée/en couple
monogame
procréative
non commerciale
à deux
même génération
en privé
non pornographique
corps seulement
vanille
Mauvaise = contraire
Quels sont les deux effets possibles des normes injonctives ?
- Effet du faux-consensus
- Effet de cascade de disponibilité
Qu’est-ce que l’effet du faux-consensus?
et donne un exemple
tendance à surestimer ou tenir pour acquis que les autres pensent ou se comportent comme soi
Ex. Je n’utilise pas de condom avec la plupart de mes partenaires sexuel .le.s . Je pense/crois donc que la majorité des jeunes de mon âge qui sont actif.ve.s
sexuellement n’utilisent pas le condom.
Qu’est-ce que l’effet de cascade de disponibilité ? et donne un exemple
Processus auto-renforcé dans lequel une croyance collective gagne de plus en plus de plausibilité à travers sa répétition dans le discours public
Ex. Presque toutes les représentations médiatiques de femmes cis qui atteignent l’orgasme le font par pénétration vaginale seulement. Presque toutes les femmes cis atteignent donc l’orgasme de cette façon.
Comment on apprend les normes ?
Par imitation, par traumatisme
En bref c’est quoi une représentation sociale ?
Une représentation sociale, c’est comme une idée ou une image que les gens ont en commun dans leur tête à propos d’une chose, d’un groupe de personnes, ou d’une situation. C’est comme une sorte de “portrait mental” que les gens se font.
Les scénarios sexuels de Simon et Gagnon donnent des informations sur le :
- le « qui »
- le « comment »
- le « quoi »
- le « où »
- le « pourquoi » des interactions, des pratiques et des comportements dits
«sexuels » ou « érotiques »
Les scénarios sexuels décrivent les ___ ___ de différents groupes
Normes sexuelles
