Cours 2 - Facteurs biologiques Flashcards

1
Q

Expliquez l’évolution de la vision du comportement délinquant

A
  • Au Moyen Âge, les délinquants étaient vus comme possédés du Mal, au même sens que les sorcières
  • À partir du 18e siècle, c’est la notion de l’intention criminelle qui prévaut. La personne n’est pas malade ou possédée, elle avait l’intention d’agir de la sorte, elle avait appris à agir de cette manière
  • Malgré cela, des théoriciens tentent de comprendre les causes de la délinquance et avanceront qu’elle vient d’une dégénérescence ou d’une faiblesse de la constitution de la personne
    • c’est l’avènement de l’école positiviste
    • oui au 18e siècle, on tasse la bio, mais il y a encore des gens qui pensent que la criminalité a un fondement biologique
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2
Q

Qu’est-ce que l’école positiviste du crime?

A

la pensée positiviste est centrée sur l’idée que le comportement humain peut être déterminé d’avance, donc que ce n’est pas de la faute du délinquant
Selon cette pensée, le délinquant est fondamentalement différent du non-délinquant, il y a quelque chose qui ne tourne pas rond

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3
Q

Qu’est-ce que disent les théories biologiques?

A
  • Cherchent à démontrer qu’un défaut biologique est à l’origine de la délinquance. La personne ne pourra rien faire contre ce défaut, peu importe ce qu’elle fait, elle finira toujours par être délinquante. Ce qui fait que certaines personnes vont s’abandonner là dedans car ils croient qu’ils ne peuvent rien y faire
  • les traits constitutionnels seraient altérés. Dès l’embryon, il y a des modifications au niveau biologique, génétique qui se forment et celles-ci apparaissent au début de l’adolescence
  • de par cet aspect, la personne délinquante serait biologiquement différente des non-délinquants
  • le crime n’est pas l’oeuvre du diable, parce que ca a été une croyance populaire auparavant.
  • les modèles se basent sur l’apparence et les traits physiques: longs bras, gros nez, musclé, etc.
  • si les parents pensent que leurs enfants seront des criminels, ils maltraiteront leurs enfants, l’environnement entre alors en cause. La cause est-elle biologique ou environnementale?
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4
Q

Quels sont les différents modèles morphologiques ?

A
  • la phrénologie de Gall (1796)
  • l’Homme criminel (ou criminel-né) de Lombroso (1876)
  • Les somatypes de Sheldon (1954)
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5
Q

Qu’est-ce que la phrénologie (ou cranioscopie) de Gall?

A

Selon Gall, le cerveau était composé de 26 sections distinctes

  • chaque section du cerveau est responsable d’une faculté particulière
  • Gall a mené ses expériences avec des détenus, analysant les bosses visibles du crâne chez des délinquants décédés
  • chaque fois qu’on stimule une capacité, une autre en est emparée, c’est à ce moment que ca mène à la délinquance (ex: utilise plus le language que les émotions)
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6
Q

Qu’est-ce que la théorie du criminel-né de Lombroso?

A

vision déterministe : la délinquance n’est pas un choix rationnel

  • le criminel souffre d’atavisme: il est pris dans le processus d’évolution, il été oublié dans l’évolution humaine, il a gardé les caractéristiques des générations lointaines
  • le corps humain informe sur la dangerosité d’une personne : la grosseur de la mâchoire, l’absence de la barbe, gros front, cheveux épais, etc.
  • selon cette approche, le tatouage est aussi criminogène et est caractéristique des criminels et des classes défavorisées
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7
Q

Quelles sont les caractéristiques psychologiques et comportementales du criminel-né ?

A

Lombroso qualifiera les criminels-nés par une insensibilité psychique, définit par:

  • atrophie de la morale : absence de moralité, elle n’est pas utilisée
  • absence du sentiment de pitié et de compassion
  • absence de culpabilité et remords

Également, il fait un certain parallèle avec l’épilepsie, prétextant que la délinquance y est similaire.
Ce sont des convulsions qui poussent à commettre des crimes, elles précipitent le passage à l’acte.

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8
Q

Comment est-ce que Lombroso a une vision raciste et sexiste?

A

Sa théorie rejoignait les hommes blancs, alors c’est encore pire pour les hommes d’autres couleurs ou pour les femmes.
Les femmes ont encore moins de morale que les hommes car elles ne sont pas capables de morale. Elles pratiquent moins la criminalité car elles n’ont pas les mêmes capacités physiques et la même intelligence

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9
Q

Qu’est-ce que les somatypes de Sheldon?

A
  • Plutôt qu’une défaillance au niveau du cerveau ou un trait en particulier, Sheldon s’intéresse à la forme, à l’allure du corps.
    3 types:
  • ectomorphes
  • mésomorphes
  • endomorphes
    ** ces types ne sont pas exclusifs, on peut être endormorphe au niveau primaire mais mésomorphe au niveau secondaire
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10
Q

Définir l’ectomorphe

A

caractéristiques physiques:

  • grand
  • mince
  • peu de muscles ou de gras

caractéristiques psychologiques ou sociales :

  • fragile
  • introverti
  • artistique
  • difficulté à vivre des émotions
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11
Q

Définir le mésomorphe

A

caractéristiques physiques :

  • grosse main, grosse tête
  • musclé
  • bras forts et longs

caractéristiques psychologiques et sociales

  • actif, ccompétitif
  • courageux
  • aime les sensations fortes
  • désir de domination
  • sentiment d’indifférence face aux autres
  • goût du risque
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12
Q

Définir l’endomorphe

A

caractéristiques physiques :

  • bras faibles et courts
  • excès de gras à plusieurs endroits

caractéristiques psychologiques et sociales :

  • aimant
  • sociable
  • calme
  • aime le confort, la nourriture
  • aime le plaisir facile
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13
Q

De quelle type sera le délinquant typique ?

A

surtout mésomorphe avec une faible tendance endomorphisme

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14
Q

Quelles sont les critiques des modèles morphologiques ?

A
  • le comportement criminel est bien plus que le corps humain ou la forme du cerveau
  • ces théories négligent le facteur social
  • il existe des délinquants de toutes sortes
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15
Q

Quelles sont les théories de la génétique comportementale?

A
  • la pensée eugénique
  • les études de famille
  • les études de jumeaux
  • les études d’adoption
  • le chromosome XYY et le gène du crime
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16
Q

Qu’est-ce que la pensée eugénique?

A

les pratiquants de cette pensée veulent que la société utilise des méthodes et pratiques cherchant à perfectionner la génétique humaine

  • on voulait des mariages arrangés entre gens puissants, forts et éduqués
  • on voulait stériliser les criminels et les malades mentaux

On croyait ainsi assurer l’instauration d’un monde meilleur et d’une société plus saine

17
Q

En quoi consistent les études de familles ?

A

On disait que la délinquance était présente chez plusieurs de ses membres

  • on faisait l’étude des arbres généalogiques et on regardait si les parents étaient délinquants, et sioux, les enfants développeraient tôt ou tard des pratiques délinquantes
  • lorsque que le jeune est délinquant mais le parent ne l’est pas, on va remonter jusqu’à ce qu’on trouve quelqu’un qui l’était
18
Q

Est-ce que la criminalité est héréditaire ou apprise?

A

Peut-être que mes parents sont délinquants, mais est-ce génétique ou plutôt parce que j’ai grandirais des valeurs délinquantes

19
Q

Qu’est-ce que les études de jumeaux ?

A

Un des jumeaux est délinquants, l’autre l’est sans doute aussi
- les jumeaux identiques ont plus tendance à agir de la même façon que les autres, ce qui peut laisser présager un lien

20
Q

Qu’est-ce que la critique des études de jumeaux ?

A

Encore une fois, est-ce inné ou appris, génétique ou environnemental ?

21
Q

Qu’est-ce que les études d’adoption?

A

on compare les jeunes adoptés à leurs parents biologiques

  • si le parent biologique est délinquant, le jeune adopté le sera aussi
  • on cherche aussi à comparer deux enfants d’une même famille biologique ayant été séparés pour voir les différences
22
Q

Quels sont les résultats de l’étude ?

A

les délinquants avec parents adoptifs et biologiques délinquants sont plus à risque

  • la délinquance a plus de risque d’être présente quand les parents biologiques sont délinquants
  • l’environnement joue donc un rôle
23
Q

Quelles sont les critiques des études d’adoption?

A
  • dans plusieurs pays, on voudra faire correspondre les caractéristiques des parents biologique à celles des parents adoptifs, ce qui apporte un rôle à jouer à l’environnement
  • Comment expliquer que certains jeunes deviennent délinquants avec leur famille adoptive, alors que leurs parents biologiques ne sont pas criminels ? C’est l’environnement
24
Q

Quels sont les gènes particulier qui seraient liés à la délinquance ? (gène du crime)

A

MAOA : produit un enzyme qui travaille à détruire certains neurotransmetteurs présents dans le corps humain, comme la dopamine. Un trop plein de dopamine va causer une perte de contrôle chez la personne. Si le MAOA ne réussit pas à détruire la dopamine, elle va perdre le contrôle et devenir délinquante
CDH13: impliqué dans nos mécanismes de contrôle notamment l’Impulsivité, il nous empêche d’avoir des comportements impulsifs. Une mutation de ce gène cause alors de l’impulsivité

25
Q

Quels sont les résultats elles critiques de la théorie du gène du crime?

A

il a lui aussi a été remarqué chez plusieurs détenus

mais encore une fois, n’explique qu’une très petite proportion de crimes (1.5%)

26
Q

Quelles sont les 4 personnalité de Eysenck?

A

Le mélancolique, le colérique, le flegmatique et le sanguin

27
Q

Expliquez le mélancolique

A

Caractérisé par une introversion et un neuroticisme élevé

  • Isolé socialement
  • Anxieux
  • Dur envers lui-même
  • Pessimiste
  • Faible et fragile
28
Q

Expliquez le flegmatique

A

Caractérisé par une introversion et un neuroticisme faible

  • Calme
  • Passif
  • Prudent
  • Aime pas les conflit
  • Ecoute des autres
29
Q

Expliquez le colérique

A

Caractérisé par une extraversion et un neuroticisme élevé

  • Colérique
  • Impulsif
  • Excitable
  • Agressif
  • Actif
  • Veut tout faire rapidement
30
Q

Expliquez le sanguin

A

Caractérisé par une extraversion et un neuroticisme faible

  • Sociable
  • Facile d’approche
  • Dévoile difficilement mais qui est capable de le faire
31
Q

Les délinquants se situent dans quelles catégories de Eysenck?

A

colérique et sanguin

mélancolique : DS + pédophile

32
Q

Qu’est-ce que l’épigénétique ?

A

L’étude des changements dans l’activité des gènes.

Qui ne changeront pas la composition génétique, seulement un ajout.

Cet ajout va avoir un impact sur notre comportement

Des changements au niveau biologique causé par l’environnement ! (traumatisme, violence, etc)

Facteur environnement entre en compte: Le vécu est important!
Cet impact sur notre gène reste et se transmet à nos enfants. Ils naissent avec la sensation d’avoir vécu un traumatisme

33
Q

Qu’est-ce que la méthylation de l’ADN?

A

Mécanisme menant à l’apparition de carbone et hydrogène supplémentaire dans l’ADN.
CH3 apparait dans l’ADN et a un impact sur le cerveau du jeune, cause un dérèglement émotionnel, trouble de conduite, agressivité et des cpts antisociaux
Impact sur le cerveau avant la naissance, à un très jeune âge et au début de l’adolescence

34
Q

Quel est l’impact de la sérotonine?

A

La sérotonine :
Neurotransmetteur impliqué notamment dans le sommeil, la prise de décision, l’impulsivité et l’agressivité
Moins de sérotonine: insensibilité affective, agressivité, incapable de maintenir son calme, nervosité
Seul changement qui est réversible car ça ne change pas l’ADN, ça change son fonctionnement