cours 23 nov Flashcards

(39 cards)

1
Q

définir violence déf 1

A

« Actes directs de violence physique présents à l’intérieur
ou à l’extérieur des règles du jeu, pouvant
- entraîner des blessures aux personnes ou aux animaux,
- provoquer des dommages à la propriété et
- tout acte dommageable ou potentiellement
dommageable perpétré dans le contexte du sport

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2
Q

définir violence déf 2

A

qui a le potentiel d’engendrer des blessures ou qui viole les
droits de l’homme et les libertés civiles

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3
Q

définir violence déf 3

A

C’est l’utilisation excessive de la force physique
causant, ou pouvant causer, une blessure ou toute
autre forme de destruction

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4
Q

définir violence déf 4

A

la violence peut être physique, sexuelle,
psychologique, ou impliquer de la privation ou
négligence. Dans tous les cas, elle consiste en des
actions qui causent ou sont susceptibles de causer
un préjudice à soi-même ou à autrui, même s’il n’y a
pas d’intention explicite

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5
Q

Ces définitions sont-elles faciles à utiliser pour
distinguer un comportement violent d’un
comportement qui ne l’est pas

A

non

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6
Q

pourquoi pas facile à distinguer???

A
  1. Elles couvrent aussi l’extérieur des règles du jeu
  2. C’est difficile de définir ce qui est « excessif »
  3. C’est difficile d’affirmer avec assurance que le
    comportement « aurait pu » (potentiel) causer
    une blessure
  4. C’est difficile de définir les limites de « toute
    autre forme de destruction
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7
Q

3 types de violence

A

Dirigée
vers soi

Interpersonnelle
(personne en autorité,
coéquipiers/adversaires,
spectateurs)

Institutionnelle
(institution sportive)

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8
Q

Dirigée
vers soi

A
  • Pratique sportive
    malgré les
    blessures
  • Usage de
    produits dopants
  • Surentraînement
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9
Q

Interpersonnelle
(personne en autorité,
coéquipiers/adversaires,
spectateurs)

A
  • Violence
    psychologique
  • Violence physique
  • Violence sexuelle
  • Négligence
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10
Q

Institutionnelle
(institution sportive)

A
  • Imposition d’un régime
    d’entraînement
    excessif
  • Imposition d’usage de
    produits dopants
  • Discrimination
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11
Q

Violence psychologique ?

A

Paroles, attitudes ou comportements destinés à
intimider ou à blesser psychologiquement une
ou plusieurs personnes

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12
Q

Intimidation?

A

Mots, gestes ou actions qui
suggèrent l’utilisation imminente
de la violence ou qui constituent
des menaces de violence ou
d’agression.

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13
Q

Agression?

A

Tout comportement comportant une intention
de préjudice envers autrui

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14
Q

il peut y avoir violence SANS agression, mais il
NE peut PAS y avoir agression sans violence ?

A

vrai
mise en échec dans la bande VIOLENCE
coup de crosse dans la gueule AGRESSION

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15
Q

Agressivité ?

A

Manifestation d’une tendance dominatrice,
offensante et énergique dans la poursuite d’un
but ou d’un objectif, sans toutefois s’engager
dans des comportements intentionnellement
nocifs

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16
Q

De quoi dépend la tolérance à la violence ?

A

L’évaluation de la violence d’un acte
dépend de la tolérance à la violence
d’une collectivité donnée

17
Q

Tolérance à la violence ?

A

Aptitude à accepter ou à supporter la violence;
** implique que l’on s’abstient de réagir pour
freiner un comportement violent

18
Q

2 catégories de violence et 4 sous catégories ?

A

violence légitime va avec violence tolérée et limite

violence illégitime va avec violence quasi-criminelle et criminelle

19
Q

Violence tolérée (brutal body contact)

A
  • Conforme aux règlements du sport en question
  • Il y a souvent consentement entre les joueurs
    = ils acceptent cette forme de violence comme faisant partie
    du jeu
20
Q

Violence limite - « Borderline violence »

A
  • Violation des règlements du sport en question
  • Acceptées même si elles entraînent des blessures
  • Les sanctions se limitent à des punition
21
Q

Violence quasi-criminelle

A
  • Violation des règlements et des normes du
    sport en question
  • Violation des lois
    Préméditée => agression ou vengeance
    Sanctions => punition à suspension
22
Q

Violence criminelle

A
  • Violation des règlements et des normes du
    sport en question
  • Violation des lois
    Préméditée => agression ou vengeance
    Sanctions => expulsion, suspension
    Recours juridique contre l’auteur du geste
23
Q

Cette typologie est-elle toujours pertinente pour juger de
la gravité de la violence ?

A

non car
1. la ligne séparant les types de violence tend à se déplacer
avec l’évolution de la norme de ce qui est accepté dans le
sport et dans la société en général.
2. la catégorisation d’un comportement donné est basée sur les
perceptions subjectives …
1) de la personne qui évalue le comportement,
2) de celle qui fait le comportement et
3) de celle qui subit le comportement - donc est variable entre les
personnes et selon les sports.
3. les comportements sont parfois à mi-chemin entre 2
catégories => donc difficile à utiliser

24
Q

Cinq principales théories pour expliquer la violence dans le sport

A
  1. La théorie de l’instinct humain
  2. La théorie de la « frustration-agression »
  3. La théorie de la catharsis
  4. La théorie du processus de civilisation
  5. La théorie socio-culturelle
25
La théorie de l’instinct humain
La violence et les comportements agressifs seraient :  ancrés dans l’instinct humain, au même titre que l’instinct de boire ou de manger.  un produit de l’évolution qui a contribué à la survie de l’espèce humaine : seuls ceux qui pouvaient attaquer ou se défendre violemment ont pu survivre
26
défaillance de La théorie de l’instinct humain
NE peut expliquer pourquoi :  certains groupes sociaux sont plus violents que d’autres : par exemple les Hooligans en Angleterre.  la violence en sport augmente ou diminue avec le temps et est plus ou moins présente selon les contextes alors que les instincts NE changent PAS avec le temps et le contexte
27
La théorie de la relation « frustration-agression
La violence et les comportements agressifs seraient… une réaction suite à une frustration. Appliquée au sport : les injustices, les agressions des autres et les fautes d’arbitrage (impunités) seraient des sources de frustration et susciteraient une réaction sous forme d’agression ou de violence
28
défaillance de La théorie de la relation « frustration-agression
NE peut expliquer pourquoi :  il y a des actes violents même s’il N’y a PAS de frustration, par ex. : blesser un adversaire - bon joueur - pour le sortir du jeu («goons» au hockey).  N’explique pas pourquoi certains sports semblent avoir développé une « culture de la violence », une valorisation de l’agressivité - sans lien avec la frustration
29
La théorie de la catharsis
Effet libérateur provoqué par la décharge d’affects longtemps réprimés. Le sport permettrait la libération d’affects longtemps réprimés. Autrement dit : le sport serait un domaine qui permet de se «défouler » des colères/rages suscitées par différents événements de la vie (pas vécus en sport) S’applique surtout aux sports de combat ou aux spectateurs : La catharsis est l’évacuation des angoisses grâce à la représentation dramatique. Pour les spectateurs => en assistant à un spectacle dramatique(film, théâtre, match), l'être humain se libère de ses pulsions ou angoisses en les vivant à travers le héros ou les situations représentées sous ses yeux
30
La théorie du processus de civilisation
1 Il y aurait eu une pression sociale progressive pour que les individus exercent un contrôle sur euxmêmes (autocontrainte) dans la vie en société 2. Le sport aurait été épargné de cette progression de l’autocontrôle afin de laisser un domaine où l’expression des comportements violents puisse être acceptée. AINSI => La violence dans le sport aurait contribué au processus de civilisation en fournissant un lieu de manifestation « légitime » (autorisé par la loi) des comportements violents qui sont réprimés à l’extérieur du sport.
31
défaillance processus de civilisation
1. NE peut expliquer pourquoi certains groupes sociaux sont plus violents que d’autres : par exemple les Hooligans en Angleterre 2. NE peut expliquer pourquoi la violence en sport augmente ou diminue selon les contextes (finales, rivalités interethniques, etc.)
32
La théorie de la « culture de la violence 3 arguments
1er argument : Dans certains sports la violence serait valorisée et considérée comme un moyen « légitime » pour gagner 2e argument : L’agressivité serait une marque de virilité qui fait partie de la culture sportive de certains sports. « Être étiqueté comme agressif dans les pages sportives est un attribut positif pour les gars. Ceci connote la volonté, la détermination et le vif désir de s’engager dans un contact physique brutal à l’intérieur des règles du jeu 3e argument : Les promoteurs et les médias « légitimeraient » davantage la violence sportive en la valorisant et en en faisant une large diffusion. Ils renforcent la culture de la violence
33
Même s’ils n’en font pas la promotion, on peut dire que les médias « légitiment » la violence
1. Les médias ont besoin de commanditaires et les commanditaires s’appuient sur les cotes d’écoute; 2. Or, pour que le spectacle sportif attire un grand auditoire, il doit comporter des éléments spectaculaires, parfois agressifs, qui attirent les gens 3. En conséquence, les médias tolèrent la violence et même l’encouragent en lui donnant beaucoup de visibilité. 4. La grande visibilité fait en sorte que les gens en viennent à penser que ça « fait partie du jeu
34
QUI tolerent la violence
Les athlètes  Les entraîneurs  Les responsables sportifs  Les spectateurs de sport
35
enjeux des athlètes
LEURS ENJEUX  Être partant (=> PAS rester sur le banc); on veut être sélectionné pour jouer;  Montrer qu’ils sont capables d’en prendre et ainsi assurer la progression de leur carrière sportive (vont éviter de dénoncer);  Ne pas se faire juger (peur de l’intimidation) car ça «fait partie du jeu» et peur de ne pas être crus.
36
entraineurs
LEURS ENJEUX  Monter qu’ils ont intégré la culture sportive (ce sont de « VRAIS » coach); la « violence pour gagner » fait partie des stratégies de jeu qui sont acceptées en sport  Garder au jeu leurs meilleurs athlètes même si violents ou blessés (sous-estiment souvent les effets nocifs de l’intimidation et de la violence)  Sont évalués sur la base de la performance de l’équipe Leur rémunération est basée en partie sur la performance de l’équipe
37
les responsables sportifs
LEURS ENJEUX  Maintenir le spectaculaire des match => mises en échec, plaquages, etc.  Conserver leur auditoire sportif et leurs commanditaires qui sont attirés par le spectaculaire  Craignent de changer les règlements et l’environnement sportif de peur de perdre leurs fans et leurs commanditaires
38
les spectateurs
 Aiment le spectaculaire => mises en échec, plaquages : « une belle mise en échec »!!!  Veulent voir leurs vedettes mêmes si blessées ÇA S’EXPLIQUE?  « Du hockey sans contacts, vous achèteriez ? »  Peu d’empathie pour les blessures des athlètes en raison du salaire qu’ils gagnent
39
Que faire pour changer la situation actuelle ?
 De l’éducation/sensibilisation ?  Une réglementation plus sévère ou des changements dans le fonctionnement?  Un répertoire public des personnes condamnées pour violence