Cours 3 Flashcards

(33 cards)

1
Q

Citez 3 Critères de conséquences d’une AS à l’enfance/adolescence au plan PSYCHOSOCIAL

A
  • problèmes intériorisés (anxiété, dépression…)
  • Problèmes extériorisés (agressivité, colère …)
  • Régulation émotionnelle compliquée
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Q

Citez 3 Critères de conséquences d’une AS à l’enfance/adolescence au plan SEXUEL

A
  • Plus gd nombre de partenaires
  • Comportements sexuels inappropriés (ça prend un diagnostic)
  • Sexualisation des relations interpersonnelles (la relation passe par la sexualité automatiquement)
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3
Q

Citez 3 Critères de conséquences d’une AS à l’âge adulte au plan PSYCHOSOCIAL

A
  • risque d’être victime à nouveau (revictimisation)
  • Consommation abusive d’alcool/drogue
  • Troubles de la personnalité (p.e narcissisme)
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4
Q

Citez 3 Critères de conséquences d’une AS à l’âge adulte au plan SEXUEL

A
  • Honte et culpabilité en lien avec la sexualité
  • Comportements sexuels à risque
  • Représentation sexuelle de soi négative (mauvaise estime de soi en tant qu’être sexué)
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5
Q

DSM-5 Stress Post-Traumatique (PTSD) est appliqué à partir de quel âge ?

A

6 ans

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6
Q

DSM-5 Stress Post-Traumatique (PTSD) - Quel en est la prémisse ?

A

Critère A - Exposition ou menace de mort, de blessures sérieuses ou de violences sexuelles

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7
Q

PTSD - Quels types de perturbations distinguent t’on ? BCDE

A

B- Symptômes intrusifs
C- Evitements de stimuli (lieux, événements …)
D -Altération des cognitions et de l’humeur (honte, culpabilité …)
E - Perturbation de la vigilance et réactivité (colère, hypervigilance …)

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8
Q

PTSD - Que faut il absolument pour considérer un diagnostic de PTSD ?

A

Les 4 critères (B,C,D,E) qui durent depuis au moins 1 mois
Ces perturbations causent une détresse/dysfontionnement
Non attribuable à une autre cause (consommation de drogue)

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9
Q

PTSD - En quoi consiste le critère A (Exposition à la mort, menace, blessures …) ?

A

1 - Exposition directe
2- Être témoin en personne
3- Apprendre qu’un de nos proches à vécu un évènement traumatique
4 - Être exposé de manière répétée aux détails de l’évènement

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10
Q

PTSD - B- Symptômes intrusifs - Citez 2 exemples

A

Souvenirs répétitifs déclenchés par une sirène de police p.e

Flashbacks qui prennent complètement possession de toi

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11
Q

PTSD - C- Evitements de stimuli - Citez 2 exemples

A

J’évite des pensées internes (souvenirs, sentiments, cognitions)

J’évite des indices externes (personnes, lieux, odeurs, objets …)

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12
Q

PTSD - D -Altération des cognitions et de l’humeur - Citez 2 exemples

A

Incapacité de se souvenir d’une période importante du trauma

Blâme de soi ou des autres (distorsions cognitives)

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13
Q

PTSD - E - Altération de la vigilance et réactivité - Citez 2 exemples

A

Hypervigilance
Excés de colère

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14
Q

PTSD chez les 5-12 A - 3 critéres

A

jeux répétitifs avec des thèmes du trauma (jouer au docteur)

Cauchemars sans reconnaître le contenu

Séquence des événements erronée

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15
Q

PTSD chez les 12-17 A - 1 critères

A

Plus d’impulsivité dans les comportements agressifs

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16
Q

Qu’est ce que la dissociation ?

A

Une présence de dépersonnalisation (se sentir détaché de son corps, être spectateur, vivre de l’irréel) et/ou de la déréalisation (le monde réel qui l’entoure est distant, irréel, distordu)

17
Q

Quels sont les 4 dynamiques traumagéniques de Finkelhor et Browne ?

A

Sexualisation traumatique
Trahison
Impuissance
Stigmatisation

18
Q

Vrai ou Faux, l’AS seule regroupe les 4 dynamiques du modèle traumagénique

19
Q

Modèle traumagénique - Stigmatisation - Donnez 2 caractéristiques et 2 conséquences

A

Blâme/dénigrement
Imposition du silence

Honte et culpabilité
Perte d’estime de soi

20
Q

Modèle traumagénique - Trahison - Donnez 2 caractéristiques et 2 conséquences

A

Manipulation de la confiance:vulnérabilité
Manque de soutien et de protection

Méfiance
Colère hostilité
Capacité de jugement altérée

21
Q

Modèle traumagénique - Impuissance - Donnez 2 caractéristiques et 2 conséquences

A

Perte de contrôle sur son corps
Présence d’abus physiques/menaces de violence

Anxiété, peur
Diminution du sentiment d’efficacité

22
Q

Modèle traumagénique - Sexualisation traumatisante - Donnez 2 caractéristiques et 2 conséquences

A

Récompensé/puni pour des comportements sexuels (cadeaux, humiliation)
Conception d’idées fausses en lien avec la sexualité (éducation, pratiques, consentement

Peur, dégoût
Confusion au sujet es normes associés aux RS

23
Q

En quelques mots, c’est quoi le principe du cycle intergénérationnel ?

A

Si la mère a vécu une AS au cours de l’enfance, augmenterait les risques pour l’enfant d’être lui même victime. Et ce à cause des conséquences découlant du trauma vécu par la mère (rôle parental, développement de l’enfant, environnement)

24
Q

Vrai ou Faux - On estime que 50 % des enfants victimes d’AS auraient une mère qui a également été
victime durant l’enfance

25
Quel est la seule cause à effet qu'un enfant puisse être victime d'une AS ?
être en présence de l'agresseur
26
Quels sont les 3 parties de notre cerveau qui gèrent la réponse neurobiologie du trauma ?
Hippocampe (mémoire) Amygdale (émotion, détresse) Cortex préfrontal (comportements)
27
Qu'est ce que la résilience ?
Un processus dynamique qui dépend de la personne, de ses traits personnels, de son environnement et de son trauma. Un chemin vers des ressources psycho, sociales et culturelles
28
Vrai ou faux, les jeunes victimes de maltraitance/AS, ont un fonctionnement/bien être normal malgré la faible/pas présence de symptômes
Vrai
29
Les facteurs de protections ont 3 dimensions, quelles sont elles ?
Individuels Familiaux/relationnels Communautaires/Sociétaux
30
3 Exemples de FP Individuels
Bonne estime de soi Stratégie d'adaptation positive bonne régulation des émotions
31
3 Exemples de FP Familiaux
Environnement familiale à l'enfance positif Rôle de la religion chez l'enfant Relation avec les pairs
32
3 Exemples de FP communautaires/sociaux
Soutien social Bienveillance d'un enseignant/adulte bienveillant Soutien de la communauté
33