Cours 3 Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre la puberté et l’adolescence?

A

La puberté est un phénomène biologique (et universel) alors que l’adolescence est un construit social (ça varie avec le contexte culturel)

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2
Q

Vrai ou Faux

Plus on avance avec les années, plus l’adolescence est une période qui est courte

A

Faux. Au contraire, l’adolescence est une période de plus en plus longue, notamment parce que la période d’exploration est prolongée.

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3
Q

L’hypophyse est la ________ parce qu’elle est responsable de toutes les glandes du corps.

A

Glande maîtresse

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4
Q

Avec qui l’hypophyse communique-t-elle afin d’apporter la féminisation/masculinisation?

A

Avec les gonades (filles = ovaires / garçons = testicules)

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5
Q

Explique brièvement les deux apports de l’activation de l’axe hypothalamo-hypophyso-gonadique

A
  1. Ça entraîne l’augmentation de la production d’hormones sexuelles (le but est d’atteindre des gonades qui sécrètent des hormones sexuelles spécifiques en fonction du sexe biologique)
  2. Ça entraîne l’augmentation de la production d’hormones de croissance (augmentions de masse corporel, tissus adipeux, musculature)
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6
Q

Vrai ou Faux
Tous les traits physiques, la morphologie visible associée à un corps adulte féminin ou masculin sont des caractères sexuels primaires

A

Faux. Il s’agit de caractères sexuels secondaires (parce que visible)

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7
Q

Au niveau des caractères sexuels primaires, quels sont les deux apparitions qui marquent la capacité de reproduction (fille et garçon)

A

Fille: menstruation

Garçon: éjaculation

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8
Q

Vrai ou Faux
Un des changements sociaux observé lors de l’adolescence est le transfert de responsabilité. Il est important, lors de cette phase, de donner toute sa liberté à l’adolescent, d’un seul coup, pour qu’il soit bien autonome une fois adulte.

A

Faux. Il est important de lui accorder son autonomie de façon progressive. L’adolescent à besoin d’encadrement, il n’est pas un adulte.

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9
Q

Lors de l’enfance, le parent est le soutien social de l’enfant. Lorsqu’il entre dans la période de l’adolescence, qui devient son soutien social?

A

Les amis

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10
Q

Il y a un changement qui se produit, à l’adolescence, dans sa relation avec ses parents. Un partie de cette relation se caractérise maintenant par une ___________.

A

Anticipation

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11
Q

Nomme quatre changements psychologiques et identitaires qui se produisent à l’adolescence:

A
  1. image corporelle (c’est important d’être dans la norme)
  2. Estime de soi
  3. Genre (on tend vers la masculinisation/féminisation)
  4. Symptômes psychologiques (anxiété de performance)
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12
Q

L’initiation à la sexualité génitale aux âges 13-15 ans n’est pas considéré comme “non-normative” (donc comme pas normale). Toutefois, on parle d’une sexualité qui est précoce. Dans quel but les jeunes de cet âge-là vont avoir des relations sexuelles?

A

Dans le but de combler une carence (on cherche une attention particulière, on veut être reconnue comme un.e adulte par exemple)

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13
Q

Vrai ou Faux
Il arrive souvent qu’un.e adolescent.e ait des relations sexuelles dites précoce puisqu’elle est dans une relation où il y règne la confiance et le respect.

A

Faux. Souvent c’est pour combler quelque chose alors ce n’est pas toujours fait dans le respect et la confiance, ce qui peut ruiner la première relation sexuelle.

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14
Q

Quelle est la signification la plus souvent accordé à la première relation sexuelle chez les adolescents?

A

Ils veulent que ce soit un moment spécial avec une personne spéciale

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15
Q

Quand on dit grossesse précoce, souvent on parle de grossesse ____________.

A

Non-planifiée

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16
Q

Marie, 15 ans, vient d’une famille où l’apparence est très importante. Elle a eu une relation sexuelle avec son copain secret, Mathieu, et elle est tombée enceinte. Elle a alors cachée les symptômes de sa grossesse à sa famille, et quand celle-ci l’a appris (les signes sont devenus plus clairs), il était trop tard pour qu’elle se fasse avorter. Comment appelle-t-on ce type de grossesse précoce?

A

Devenir enceinte accepté

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17
Q

Sophie, 14 ans, a toujours été délaissé par sa famille. Elle se préparait a avoir une relation sexuelle avec son partenaire du soir quand elle a percer un trou dans le condom. Ainsi, quelques semaines plus tard, Marie a appris qu’elle était enceinte. Comment appelle-t-on ce type de grossesse précoce?

A

Accident désiré

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18
Q

Alexa est tombée enceinte sans le vouloir à 14 ans. Ses parents l’ont obligé a avorter puisqu’elle était trop jeune pour avoir un bébé. Depuis, elle couche avec tout pleins de garçon dans l’espoir qu’elle pourra tomber enceinte de nouveau. Comment appelle-t-on ce type de grossesse précoce? Par quoi est-il caractérisé?

A

Désir planifié, c’est caractérisé par l’urgence de la jeune femme.

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19
Q

À quoi est associé la perte de virginité?

A

À la perforation totale de l’hymen

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20
Q

Vrai ou Faux

La perforation de l’hymen peut seulement être effectuée lors d’un premier rapport sexuel.

A

Faux, ça peut arriver lorsque la jeune femme fait du vélo, de la gymnastique, etc.

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21
Q

Qu’est-ce que la revirginisation?

A

Un processus chirurgical pour refermer l’hymen

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22
Q

Vrai ou Faux
Une personne hétérosexuelle peut avoir des fantaisies érotiques pour le même sexe qu’elle, sans que ce soit lié à une attirance homosexuelle.

A

Vrai. Les fantaisies ne sont pas toujours liées à une orientation sexuelle

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23
Q

Vrai ou Faux
Une personne homosexuelle qui vit dans un milieu qui n’accepte pas l’homosexualité peut ressentir de la détresse psychologique dans toutes les sphères de sa vie.

A

Vrai

24
Q

Un adolescent qui va chercher de l’information sur la sexualité sur les réseaux sociaux (plutôt qu’une source fiable) sera davantage dans un rapport de _________, ce qui peut lui nuire.

A

Performance

25
Q

Qu’est-ce que la pornographie?

A

Regarder, écouter ou lire des choses qui représentent des personnes nues ou des personnes qui ont des activités sexuelles

26
Q

Le bien-être sexuel inclut deux types d’évaluation de sa sexualité, quels sont-ils?

A

L’évaluation objective (fonctionnement des organes génitaux) et l’évaluation subjective (satisfaction/détresse)

27
Q

Vrai ou Faux
Les résultats des études sont très clairs quant au lien entre l’utilisation de pornographie et le bien-être sexuel: plus on utilise la pornographie, moins on est satisfait sexuellement.

A

Faux. Certaines études suggèrent qu’il n’y a pas de lien entre l’utilisation de la pornographie et la satisfaction sexuelle. Ce serait dû à la normalisation de la pornographie.

28
Q

Vrai ou Faux
Lors de l’entrevue avec Mandy Vasquez sur l’utilisation de la pornographie et la satisfaction sexuelle, ses études démontrent que plus un ado va utiliser la pornographie, moins il sera satisfait sexuellement.

A

Faux, elle a trouvé que plus n ado utilisait la pornographie, plus sa fonction sexuelle était bonne (habituellement, on trouvait ça chez les adultes, ce qui porte à croire que la sexualité à l’adolescence n’est pas si différente de celle à l’âge adulte)

29
Q

Vrai ou Faux

Beaucoup d’études ont été faites quant à l’utilisation de la pornographie et l’image corporelle chez les adolescents

A

Faux.

30
Q

La pornographie est-elle plus utilisé chez la clientèle féminine ou masculine?

A

Masculine

31
Q

Mandy Vasquez à trouvé des résultats contradictoires dans son étude sur l’utilisation de la pornographie et l’image corporelle chez les adolescents : plus la consommation de porno est élevée, plus l’image corporelle est élevée et plus leur satisfaction sexuelle est élevée. Qu’est-ce qui pourrait expliquer ces résultats?

A

L’utilisation de la pornographie n’affecterait peut-être pas l’image corporelle pour les gens actifs sexuellement vs ceux non actifs. La majorité du temps, les gens actifs sexuellement perçoivent la pornographie comme fausse, alors ils comprennent davantage que ce n’est pas la réalité et sont moins affectés par ces standards véhiculés.

32
Q

Lorsque nous quittons l’adolescence pour aller vers l’âge adulte, tout ce qui était un jeu ou une expérimentation devient maintenant __________

A

Un engagement

33
Q

Quelles sont les trois dimensions de l’amour selon la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg ? Explique les brièvement.

A
  1. Intimité: connaissance authentique de l’autre, confiance mutuelle
  2. Engagement: degré d’engagement formel et durable, projets communs à long terme
  3. Passion: sentiment de vouloir être constamment avec l’autre, tension physique et désir sexuel
34
Q

Les parents de Coralie sont ensemble seulement parce qu’ils ont une fille ensemble. Il n’ont plus d’intimité ni de passion. Par quel type d’amour cette relation est qualifiée?

A

Amour vide

35
Q

Mario et Miriam se sont rencontré à Cayo Coco la semaine dernière pendant un voyage pour les retraités. Ils sont immédiatement tombé en amour et ont décidé de déménager ensemble dès leur retour.
Par quel type d’amour cette relation est qualifiée?

A

Amour fou

36
Q

Après sa partie de jambes en l’air habituelle, Dimitri vient de quitter l’appartement de… Quel est son nom déjà?
Par quel type d’amour cette relation est qualifiée?

A

Non-amour

37
Q

Karine et son partenaire ont deux enfants ensemble. Ils se connaissent par coeur, s’aiment beaucoup, mais n’ont plus de relation sexuelle étant donné que leur vie personnelle prend beaucoup de place pour chacun.
Par quel type d’amour cette relation est qualifiée?

A

Amour amitié

38
Q

Gérard et sa blonde habitent dans deux appartement différents. Ils s’aiment beaucoup, mais ils sont bien seuls également. Toutefois, quand ils se voient ils passent toujours de très bons moments ensembles.
Par quel type d’amour cette relation est qualifiée?

A

Amour complice

39
Q

Quelles sont les trois explications du désir d’accéder à la parentalité une fois adulte?

A
  1. Facteurs biologiques: : vient du fait qu’on est des mammifères, il y a un côté biologique au fait qu’on veuillent se reproduire
  2. Facteurs psychologiques: notre rapport à nos parents, accomplissement de soi, l’amour qui est ressenti dans une relation de couple, …
  3. Facteurs sociaux : pression social, penser que pour être une femme on doit avoir des enfants, culture, …
40
Q

Dans l’approche systémique, la famille est considérée comme un _________

A

système

41
Q

Nomme les deux sous-systèmes qui compose une famille typique.

A

Le couple parental et la fratrie de deux enfants

42
Q

Nomme les trois seuls critères qui rend “sain” le fait que l’enfant qui joue le rôle de la parentalité.

A
  1. L’enfant assume des tâches et elles sont reconnues
  2. C’est temporaire
  3. C’est un soutien fonctionnel plutôt qu’émotionnel (prendre des rdv, etc.)
43
Q

Qu’est-ce que le concept de l’enfant triangulé?

A

Ça inclue un couple parental et un enfant. L’enfant est utilisé par un des deux parents ou les deux pour prendre parti dans un conflit.

44
Q

Vrai ou Faux

Les enfants aiment faire partie d’une triangulation avec leurs parents. Ça leur donne un sentiment d’autonomie.

A

Faux, c’est très stressant pour un enfant d’avoir ce rôle-là

45
Q

Vrai ou Faux
Lors de la phase “enjeux oedipiens”, il est important de corriger l’enfant et lui expliquer les limites, même si ça leur fait de la peine.

A

Vrai. C’est structurant d’agir de façon adéquate; ce n’est pas méchant envers l’enfant, on n’adhère juste pas à ces comportements et à ses fantaisies, puisqu’on ne veut pas les alimenter. L’enfant doit comprendre sa place dans le système familial.

46
Q

Un enfant qui ne cesse de défier les règlements dans la maison le fait seulement pour tester ses parents.

A

Faux. L’enfant teste aussi la cohérence de son environnement social

47
Q

Vrai ou Faux
Si ton enfant te dis qu’il ne t’aime plus, tu peux répliquer en lui disant que tu ne l’aimes pas non plus pour qu’il comprenne que son comportement n’est pas correct.

A

Faux

48
Q

Vrai ou Faux

L’implication du père dans la grossesse (nausée, rdv) prédit l’implication du père envers l’enfant

A

Vrai

49
Q

Qu’est-ce qu’une crise développementale?

A

La crise est une déstabilisation temporaire menant à une réorganisation

50
Q

La crise peut-être soit _______, soit __________.

A

destructrice

porteuse d’un potentiel de croissance

51
Q

Vrai ou Faux

Selon Erikson, chaque période du développement psychologique humain correspond à une crise à traverser

A

Vrai

52
Q

L’adolescence est associé à la crise d’identité. L’engagement dans la vie adulte (faisant suite à la résolution de cette crise d’adolescence) résulte par la _________ ou _________ .

A

congruence

incongruence.

53
Q

Nomme quatre facteurs pouvant mener au point culminant de la crise de la quarantaine

A
  1. Changements physiques : on remarque qu’on vieillit, on se remet moins facilement de certains abus
  2. Milieu de travail: les gens comment ils interagissent avec nous c’est différent
  3. Situation conjugale
  4. Changement dans le système familial
54
Q

Nommer quelques exemples de changements superficiels associés à la crise de la quarantaine

A

Chirurgie, style vestimentaire, voiture, partenaire plus jeune, … On veut masquer la vieillesse

55
Q

Nommer quelques exemples de changements identitaires associés à la crise de la quarantaine

A
  • Identité de genre
  • Affirmation de son orientation sexuelle
  • Décider d’avoir des enfants
  • Réorientation de carrière
56
Q

Quel est le plus GRAND gain associé au vieillissement (adulte vieillissant)?

A

Les petits enfants