Cours 3 : Modèles comportementaux d'apprentissage et mémoire Flashcards

(41 cards)

1
Q

Pourquoi est-il important d’évaluer l’activité générale et la perception sensorielle

A

Pour s’assurer que nos test de mémoire ne sont pas biaisé par des problèmes sensoriels.

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2
Q

Que peut-on mesurer dans le test open-field? (3)

A
  1. temps et distance centre vs total
  2. activité horizontale
  3. activité verticale
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3
Q

L’activité horizontale dans le test open-field nous renseigne sur quoi?

A

la locomotion et l’exploration

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4
Q

L’activité verticale dans le test open-field nous renseigne sur quoi?

A

exploration

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5
Q

Le temps et la distance entre le centre/total dans le test open-field nous renseigne sur quoi?

A

sur l’anxiété.

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6
Q

Qu’est-ce que le rota rd

A

une mesure du mouvement.

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7
Q

Que permet de mesurer le susrsaut accoustique et inhibition prépulse

A

permet de mesurer le couplage sensori-moteur.

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8
Q

Quelle serait deux facon de mesurer le comportement de nociception

A
  1. Test plaque chauffante

2, Test de seuil de choc

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9
Q

V ou F : plus le Cs est long, plus l’apprentissage d’association est bon

A

V

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10
Q

Quelles sont les différentes variations de conditionnement de peur que l’on peu faire (3)

A
  1. Indice-plus-contexte
  2. Contexte seulement
  3. Discrimination contextuelle
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11
Q

Quelles sont les expériences controle pour le conditionnement de la peur?

A

On vérifie freezing dans le context, avec l’indice ou avec le choc seulement.

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12
Q

Après combien de temps on considère qu’on évalue la 1- MLT et 2- MCT chez le rat

A

MLT : 24 heure

MCT : 1 heure

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13
Q

Quelles sont les avantages de l’utilisation du conditionnement de la peur?

A
  1. Tâche d’apprentissage rapide
  2. Tâche d’apprentissage robuste
  3. L’hippocampe est engagé sélectivement (cond. peur contextuel)
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14
Q

Quand est-ce que l’hippocampe est engagé dans le conditionnement de la peur

A

Dans le conditionnement de la peur contextuelle (en plus de l’amygdale)

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15
Q

Quelle sont les deux types de chose que l’on doit regarder dans les expériences contrôles

A
  1. Performance

2. Perception

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16
Q

V ou F : l’extinction est de l’oubli

A

F.

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17
Q

Qu’est-ce que l’extinction?

A

La diminution de la mémoire lorsque l’on ne présente plus stimuli conditionnel avec le stimuli inconditionnel.

18
Q

Quelles sont les deux tests de conditonnement de l’évitement passif que l’on a vu?

A
  1. Step-trough passive avoidance

2. Step-Down passive avoidance

19
Q

Que mesure t’on dans l’évitement passif

A

On mesure le temps à passer a un autre compartiment (celui du choc)

20
Q

Si le choc est donner dans le mm compartiment, on évalue la mémoire _____

A

de référence

21
Q

Si le choc est donner dans un compartiment différent, on évalue la mémoire _____

22
Q

Les test d’évitement passif et actif sont des test de conditionnement _____

23
Q

Quelles sont les différentes forme d’apprentissage supérieur que l’on a vu en classe

A
  1. Reconnaissance d’objets
  2. apprentiss. gustatif
  3. apprentiss. spatial
24
Q

quelles sont deux de test vu en classe pour évaluer la mémoire spatiale?

A
  1. Labyrinthe de barnes

2. Piscine de morris

25
Quelles sont les deux test les plus utiliser pour tester la mémoire épisodique?
1. Le conditionnement de peur | 2. La piscine de Morris
26
Que faut t'il s'assurer que l'on évalue pas dans le cas de pisicne de morris
L'Apprentissage moteur. On doit plutot évaluer la mémoire spatiale.
27
Comment pourrions nous faire le couplage sensori-moteur pour la piscine de morris?
on peu faire la piscine de morris en plateforme visible
28
V ou F: une souris avec une lésion a l'hippocampe pourrais faire parfaitement la tache de piscine de morris avec plateforme visible
V
29
Qu'est-ce qu'on mesure dans la piscine de morris?
L'escape latency annulis temps passée dans les quadran
30
Completez : si l'escape latnecy augmente après avoir injecté un tx X, ce tx ____
intervient avec la mémoire spatial
31
Que peut t'on déduire si notre molécule a un effet dans le test de la plateforme visible?
La plateforme visible est un couplage sensori-moteur. Ainsi, on n'évalura pas la mémoire épisodique spatial lorsque l'on va faire la piscine de moris avec plateforme invisible avec cette meme molécule.
32
Quelle type de ligne aura t'on si notre molécule testé intervient avec l'acquisition et la maintenance a long terme.
on aurait une ligne droite plus haute que l'escape latency
33
Completez : la cascade ____ est requise pour l'apprentissage spatial
Erk/mapk
34
Completez : la cascade ____ n'est pas requise pour la maintenance des mémoire spatilae
ERK
35
Que peut t'on mesurer dans le labyrinthe de barnes
- le nombre de temps chaque quadran - la distance de la cible en degré - le nombre d'erreur
36
Quellee sont les deux types d'apprentissage gustatif vues en classe?
1. L'aversion gustative | 2. La néophobie
37
Quelle est la mesure dans le test d'aversion gustative?
La diminution de consomation des groupes LIcl pour index de LTM en comparaison avec le groupe injecté de Nacl
38
Quelle est la mesure dans le test de néophobie?
L'augmentation de consommation comme indice de LTM chez le meme groupe
39
Que peut t'on tester dans la reconnaissance d'objet nouveau
1. nouvelle position 2. nouvel objet 3. nouvel position et nouvel objet
40
Que sera les resultats d'un rat qui n'a pas de mémoire pour le nouvel objet
il n'explore pas plus le nouvel objet que les autres objets
41
Qu'est-ce que la reconsolidation?
quand on avait un souvenir dans l'état inactif (MLT) et on a ramener dans l'état actif (MCT) pour la modifier puis on la consolider une deuxième fois