Cours 3 - Théories sociologiques du parcours de vie et données empiriques sur les changements sexuels vécus par les adultes d’âge moyen et avancé Flashcards
(39 cards)
Quelles sont les deux grandes approches dans les recherches qui prennent en compte la temporalité dans leur analyse des expériences vécues à certains âges de la vie?
Quelle est leur principale caractéristique?
1) Approche du CYCLE de VIE : Approche qui « découperait » la vie en différentes étapes (segmentation).
2) Approche du PARCOURS de VIE : Approche qui s’intéresse à la continuité du parcours de vie
Comment la perspective du CYCLE DE VIE conçoit-elle la vie?
- Succession pour tous les mêmes âges de la vie.
- Tout les membres de la société vont passer par des étapes (relativement uniformes).
- Définie et structurée par la société.
- Diffère d’une société à l’autre.
- Linéarité des existences.
- Focus sur la délimitation des âges plutôt que sur les itinéraires individuels.
- Conception segmentée de la vie
Quels sont les 4 termes pour désigner la population âgée?
Personnes âgées
Aînées
Vieux
Adultes âgés
*Termes pour désigner la population âgée*
Description du terme “personnes âgées”
Groupe de personnes pouvant être considérées comme âgées selon leur âge chronologique
*Termes pour désigner la population âgée*
Description du terme “aînés”
S’inscrit dans le contexte des revendications concernant le droit à des prestations.
Connotation de différence d’âge qui implique une certaine sagesse
*Termes pour désigner la population âgée*
Description du terme “vieux”
Personne âgées plus vulnérables ayant des besoins de santé.
Terme péjoratif en raison de l’âgisme présent dans notre société
*Termes pour désigner la population âgée*
Description du terme “
Anglicisme; réflexion critique sur utilisation du terme “personne” âgée
Quelles sont les 3 définitions de l’âge?
Âge CHRONOLOGIQUE: Chiffre selon date de naissance
Âge PHYSIQUE: État de santé, capacités physiques/cognitives, apparence, changements physiologiques, perte autonomie
Âge SOCIAL: Rôles sociaux (personnel, familial)
Quelles sont les ATTENTES SOCIALES associées à l’âge adulte moyen et avancé selon l’étape de vie?
- Maturité (45+)*
- Pré vieillesse (55+)*
- 3e âge (65+)*
- 4e âge*
Maturité (45+): Prévention du vieillissement
Pré vieillesse (55+): Préparation au vieillissement
3e âge (65+): Activité et maintien de la forme physique (lutter contre)
4e âge: Déclin (impossible de le contrer)
Selon les théorie des rôles et approche fonctionnaliste du vieillissement, comment la société est-elle définie?
Qu’est-ce qui garantit son fonctionnement?
Société = Système de règles sociales et de rôles.
Maintien d’une stabilité dans la société = La société fonctionne bien lorsque tous les membres occupent bien leur rôles respectifs/particuliers
Selon les théorie des rôles et approche fonctionnaliste du vieillissement, qu’est-ce qui caractérise chaque étape de vie?
Chaque étape de la vie se caractérise par des statuts et des rôles.
- Statut : Position relative dans la société (étudiant, parent, retraité).
- Rôles : Obligations, attentes associées à un statut.
Comment les théorie des rôles et approche fonctionnaliste du vieillissement conçoivent le cycle de vie?
Cycle de vie marqué par passage d’un statut à un autre + Attentes associées à chaque étape de vie.
Changement d’étape → Changement de statut / rôle → Changement des attentes
Quelles sont les deux théories opposées qui teintent la perception de la vieillesse?
Perception de la vieillesse teintée par deux théories qui s’opposent :
THÉORIE DU DÉSENGAGEMENT vs THÉORIE DE L’ACTIVITÉ
Selon la théorie du DÉSENGAGEMENT, quelle est la “bonne” façon de vieillir?
Pourquoi?
Retrait social et diminution des activités sociales = vus comme normales avec vieillissement.
Pourquoi?
- Bénéfique pour l’individu
- Préparation à la mort : Ultimement, faut que les individus comment à réfléchir à la fin de vie.
- Impacts positifs pour la société
- Faut laisser la place aux jeunes
Selon la théorie de l’ACTIVITÉ, quelle est la “bonne” façon de vieillir?
Pourquoi?
Tout rôle ou activité doit être remplacé = Le secret est de rester actif pour avoir une vie épanouie
Pourquoi?
- Importance de maintenir un haut niveau d’engagement
- Ceux qui étaient actifs se sentaient/allaient mieux.
- Impacts positifs sur le bien-être
Quelle est le postulat principal de la théorie du VIEILLISSEMENT RÉUSSI de Rowe et Kahn (1997)?
Est-ce qu’elle tend plus vers vers la théorie du désengagement ou de la théorie de l’activité?
Les personnes plus âgées ont la capacité de prendre en main leur vie/état de santé pour avoir une vie réussie
Découle de la théorie de l’activité et s’oppose à la théorie du désengagement
Quelles sont les 3 composantes d’un VIEILLISSEMENT RÉUSSI? (Selon la théorie du vieillissement réussi de Rowe et Kahn)
Faible probabilité de subir une maladie ou un handicap lié à une maladie
Capacité cognitive et physique élevée
Engagement actif dans la vie
Qu’est-ce qui cause la maladie selon la théorie du VIEILLISSEMENT RÉUSSI?
L’augmentation des risques liés à l’âge cause la maladie, pas l’avancement en âge.
Prévention possible si les personnes font ce qu’il y a à faire (“Les choix de styles de vie que vous faites maintenant déterminent – plus que l’hérédité – votre santé et votre vitalité”)
Quelles sont les critiques des approches du cycle de vie? (4)
1) Remise en question de la VISION LINÉAIRE et SÉQUENTIELLE du cycle de vie.
- Disparition des temporalités fixes des existences.
- Brouillage des âges de la vie.
-
Réversibilité et diversité des marqueurs de l’entrée dans les grandes étapes
- La vision homogénéisante et linéaire ne fonctionne plus avec la société contemporaine (divorces, retour aux études).
2) RESPONSABILISATION de l’INDIVIDU.
- Responsabilité / échec individuel = Possibilité de « rater » son vieillissement.
3) INJONCTION à « rester JEUNE »
- Pour réussir son vieillissement, il faudrait garder toutes les caractéristiques de la jeunesse éternellement
- Âgisme déguisé
- Limite l’acceptation de son vieillissement
4) HOMOGÉNÉITÉ
- Homogénéité / négation des facteurs qui privilégient certains
- Idée que tout le monde part du même point (nie l’injustice sociale)
Quelles sont les limites des approches du cycle de vie?
Impacts négatifs sur les individus.
Variabilité individuelle.
Diversité sociale.
Stress, jugements, sentiment d’anormalité, Restriction/limitation de soi sur les « rôles supposés » → Influence les expériences subjectives
Quelles sont les deux expériences subjectives du vieillissement? (ou deux positionnements par rapport au vieillissement)
Quelle est la différence principale?
1) “DEVENIR VIEUX”
2) “ÊTRE VIEUX”
Différence: présence ou non d’une rupture avec l’existence et l’identité d’avant
Expérience de “DEVENIR VIEUX”
- Comparaison avec avant
- Origine/déclenchement
- Rapport au vieillissement
Sentiment que la vie/identité est comme avant (Pas l’impression d’avoir tant changé)
*Déclenchement*
Perception de soi: Premiers changements perçus comme signes de vieillissement
Perception des autres : Sentiment qui peut naître du regard des autres (Décalage avec perception de soi)
*Réaction*
Souci de se distinguer des “vieux”
- Peut passer par plusieurs stratégies
- Présentation de soi, afficher des signes de jeunesse
- Refus de prendre part à certaines activités / renoncer à telle activité
Expérience de “ÊTRE VIEUX”
- Comparaison avec avant
- Déclenchement
- Rapport au vieillissement
Sentiment d’une rupture par rapport au passé
- Impression d’être une autre personne qu’à la jeunesse
- *Déclenchement**
Sentiment d’être vieux associé à certains changements ou marqueurs.
- Changements physiologiques ou âge chronologique
- *Rapport au vieillissement**
S’identifier comme vieux peut s’accompagner d’un sentiment intérieur de rester jeune.
Définition de COHORTE
Personnes nées durant la même période (5 à 10 ans)
Elles ont en commun leur date de naissance mais aussi les événements historiques survenus au cours d’une période donnée
