Cours 4 Flashcards

(30 cards)

1
Q

Quel est le processus de l’attachement?

A

Déclencheur
Réaction
Réponse
Effet

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Q

Explique ce qu’est le déclencheur.

A

Situation de stress (faim, inconfort comme le froid, chaud, couche pleine, douleur)

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3
Q

Explique ce qu’est la réaction.

A

Recherche la proximité par l’envoi d’un signal de détresse comme les pleurs, succion, accrochage, cris

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4
Q

Explique ce qu’est la réponse.

A

Réponses possibles du donneur de soin de bonne qualité (sécurisant) ou de moins bonne qualité (insécurisant)

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5
Q

Explique ce qu’est l’effet.

A

Sentiment de sécurité ou d’insécurité chez le bébé ou le petit ; création d’une empreinte par la répétition de la réponse de bonne/mauvaise qualité et ayant un effet sur l’attachement

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6
Q

Quelles sont les questions répondues par les MOI?

A
  • À quoi je dois d’attendre de la part de ma figure d’attachement?
  • Comment fonctionne les adultes/humains?
  • Comment dois-je réagir face au monde extérieur?
  • Comment devrais-je me percevoir?
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7
Q

À quoi servent les empreintes?

A

Aide à comprendre comment le monde fonctionne

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8
Q

Quelle est la perception d’un enfant ayant une figure d’attachement disponible et constant?

A

« Je suis aimable, je mérite de l’affection. Je fais confiance aux autres et à moi-même. »

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9
Q

Quelle est la perception d’un enfant ayant une figure d’attachement indisponible et inconstante?

A

« Je suis indigne d’amour. Le monde est dangereux. Je ne mérite pas l’attention et l’amour. Je me méfie des autres et de moi-même. »

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10
Q

Quelles sont les différents impacts sur le développement des MOI?

A

Résolution de problèmes
Relation avec les pairs (relations humaines futures)
Anxiété
Estime de soi

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11
Q

Certains facteurs vont influencer (l’effet) les empreintes. Lesquels?

A
  • Sensibilité parentale :

- Expressivité

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12
Q

Quels sont les 2 aspects de la sensibilité parentale?

A
  • Attention accordée aux signaux du bébé (importance donnée de la réaction)
  • Interprétation adéquate des signaux
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13
Q

Quels sont les 2 aspects de l’expressivité?

A
  • Répondre de façon prompte, appropriée, chaleureuse

* Modulation de l’expression du visage

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14
Q

Quels sont les 4 facteurs liés à la sensibilité & expressivité?

A
  • Caractéristiques de la mère (ex : confiance au niveau de ses compétences)
  • Caractéristiques de l’enfants (ex : tempérament, diagnostic, etc.)
  • Caractéristiques du milieu familial et soutien social (facteur de protection important)
  • Caractéristique socio-démographique (ex : revenu familial faible, pauvreté, etc.)
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15
Q

Quelles sont les conséquences de la sensibilité parentale et de l’expressivité?

A
  • Qualité des soins
  • Qualité de l’attachement
  • Développement de l’enfant et sa capacité de s’adapter (aux événements de tous les jours)
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16
Q

Quelles sont les 4 fonctions de l’attachement?

A

Protection
Sécurité
Socialisation
Cognitive

17
Q

Explique ce qu’est la fonction de protection.

A

Assurer les soins et soulager la détresse (assurer la survie)

18
Q

Explique ce qu’est la fonction de sécurité.

A

Encourager l’exploration (et sa qualité) (comparaison avec le vidéo avec le singe)

19
Q

Explique ce qu’est la fonction de socialisation.

A

Servir de modèle relationnel ; imiter et transférer avec les autres personnes autour de toi

20
Q

Explique ce qu’est la fonction cognitive.

A

Faciliter les apprentissages (lorsque l’enfant se sent en sécurité, il est + capable de se concentrer sur autres choses que ses besoins)

21
Q

Qu’est ce que la parentification?

A
  • Relation parent-enfant peut être caractérisée par un renversement des rôles
  • L’enfant tente de contrôler les comportements de l’adulte et dépend du tempérament et différents facteurs :
    • De manière douce et attentionnée
    • De manière hostile et coercitive
22
Q

Dans quel type d’attachement y a-t-il de la parentification?

A

Désorganisé

23
Q

Complète la phrase : Ces types de comportements (parentification) sont des indices de _______________.

A

haut niveau d’anxiété

24
Q

Quelle est la différence entre l’attachement Ambivalent vs. Désorganisé?

A

L’attachement ambivalent est organisé! L’enfant a compris un ‘’pattern’’ ; s’il cri très fort ou reste collé au donneur de soin, il sait qu’il recevra des soins.
Le terme « ambivalent » signifie qu’il est fâché que son donneur de soins ne lui ait pas donné les soins rapidement mais reste près de lui.

25
Explique en quoi consiste le continuum d'attachement.
- Il est rare d’avoir un type d’attachement pur - Nous avons souvent une majeure et une mineure (ex : sécurisant @ mom, évitant @ dad, donc dépend avec les différentes situations et personnes) - Évolue et se modifie toute notre vie … selon nos autres figures d’attachement
26
Avec quelle hormone est liée le type d'attachement sécurisant?
ocytocine (hormone de bien-être)
27
Avec quelle hormone est liée le type d'attachement insécurisant?
cortisol (hormone de stress)
28
Explique le déroulement/les étapes de l'attachement.
0-2/3mois : Comportements sociaux non différenciés (pas de préférence) 2 à 7 mois : Attachement en formation 6-7 mois : Début de la différenciation 7-8 mois : Attachement définitif Entre 6-18 mois : Attachement privilégié Entre 18-24 mois : Relation de partenariat
29
Quelle est la définition de MOI?
Représentations mentales, des comportements et des attitudes de sa figure d'attachement qui se forment et se développent lors des interactions avec cette figure d'attachement (empreintes)
30
Quels aspects comportent les MOI?
Sentiment qu'il mérite d'être aimé | Sentiment que les autres sont fiables ou non pour répondre à ses besoins et lui apporter cet amour