Cours 4 : Croissance et diète Flashcards

1
Q

Méthodes pour estimer l’âge d’un poisson

A
  1. Empirique :
    Capture marquage recapture => établit relation taille-âge
  2. Statistique
    Graphiques de distribution de fréquence en âge (les pics sont les classes d’âge)
  3. Anatomique
    Basée sur l’examen des structures osseuses qui augmentent en taille selon la croissance du poisson (écailles, épines, vertèbres, opercules, etc.)
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2
Q

Inconvénients de la méthode empirique

A

-Taux de recapture pas tjr suffisamment haut
-Si relation établie avec pop. captive, pas tjr la même chose avec pop. naturelle
-Taux de croissance peut varier dans le temps

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3
Q

Inconvénients de la méthode statistique

A

-Toutes les classes d’âge doivent être bien échantillonnées (pas de biais de pêche)
-Suppose que les classes d’âges soient bien discernables (ne fonctionne pas si croissance continue comme dans les tropiques)

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4
Q

Comment l’âge est déterminé par la méthode anatomique

A

Apparition de marques sur les structures lors de la diminution de la croissance du poisson en saison défavorable (ex : hiver)

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5
Q

Foyer, circuli, annuli

A

Foyer : centre de l’écaille
Circuli : cercles concentriques autour du foyer
Annuli : anneaux plus opaques formés lorsque la croissance est ralentie

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6
Q

Frai

A

Période de ponte, fécondation et naissance

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7
Q

Pourquoi il est important de connaître la période de frai

A

Si individu capturé avant frai => -1 à l’âge

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8
Q

Notation âge poissons

A

I, II, III, IV… suivi d’un +

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9
Q

Problèmes et solutions à la méthode anatomique

A

P1 : Apparition de marques supplémentaire lors de demandes énergétiques importantes (reproduction, migration…)
S : connaître la biologie de l’espèce

P2 : Écailles perdues vont se régénérer et atteindre la même taille que les autres sans les marques
S : Récolter plusieurs écailles par individu

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10
Q

Analyse longitudinale + avantages et inconvénients

A

Suivi d’un groupe dans le temps pour estimer la croissance d’une cohorte (capture-recapture)

A : -Approche la plus précise
-Permet d’estimer la croissance individuelle et de la cohorte (moyenne)

I : -Taux de capture très variable
-Long, coûteux, fastidieux

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11
Q

Analyse transversale + avantages et inconvénients

A

Un seul échantillon et on construit une relation taille-âge pour estimer la croissance entre les âges

A : 1 seul échantillonnage (simple)

I : -Seulement estimation de la croissance générale annuelle
-Peu fiable dans le temps car croissance varie entre les années

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12
Q

Analyse rétrocalcul

A

Estimation de la taille d’un poisson au moment de la formation de chacune des marques (annuli)
-Suppose que la croissance du poisson se fait au même rythme que les structures osseuses

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13
Q

Cas de relation longueur (Lc) - taille des structures osseuses (Sc)

A
  1. Cas simple :
    -Relation linéaire
    -Pentes des points individuels par groupe d’âge égales
    -Pente par groupe d’âge = pente globale
  2. Cas moins simple :
    -Relation linéaire
    -Pentes des points individuels par groupe d’âge égales
    -Pente par groupe d’âge ≠ pente globale
    -Corrigé avec une variante du modèle linéaire

3 et 4. Cas tordu gentil et méchant :
-Relation non-linéaire
-Pentes des points individuels égales ou différentes
-Pente par groupe d’âge ≠ pente globale

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14
Q

Que veulent dire ces termes de l’équation linéaire corrigée du cas moins simple

Li = a + (Lc - a) * (Si/Sc)

A

Li : Longueur du poisson à l’âge i
Lc : Longueur au moment de la capture
Si : Taille structure osseuse à l’âge i
Sc : Taille structure osseuse à sa capture
a : Ordonnée à l’origine

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15
Q

Comment linéariser une relation

A

Transformation Log

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16
Q

Quoi faire si les transformations ne permettent pas de se retrouver dans les cas plus simples 1 et 2

A

Le rétrocalcul ne devrait pas être fait

17
Q

Phénomène de Lee + explication

A

Les estimations par rétrocalcul sont souvent inférieures à la réalité car plus haut taux de mortalité des gros individus:

  1. Individus plus gros plus sujets à la prédation
  2. Individus investissent plus dans la reproduction => perte d’É => plus de mortalité
18
Q

Facteurs influençant la croissance d’un individu

A

-Qté de nourriture consommée
-Qualité de nourriture consommée
-Métabolisme standard
-Dépenses énergétiques (prédation, compétition…)

19
Q

Modes d’alimentation selon 1) type de nourriture consommée

A
  1. Planctonivores herbivores : phytoplancton
  2. Planctonivores carnivores : zooplancton
  3. Piscivores : poissons
  4. Benthivores : invertébrés benthiques
  5. Macro-herbivores : macrophytes aquatiques
  6. Omnivores : diète variée
20
Q

Modes d’alimentation selon 2) façon de se nourrir

A

Non-sélectifs :
1. Filtreurs : courant d’eau
2. Suceurs : pression négative dans cavité buccale

  1. Brouteurs : sélectionne les items mais sélection imparfaite

Sélectifs :
4. Chasseurs à l’affut : attend le passage d’une proie
5. Chasseurs à courre : poursuit une proie
6. Parasite : fixé à son hôte

21
Q

Modes d’alimentation selon 3) comportement social associé à la nutrition

A
  1. En banc : presque tous les groupes sauf piscivores
  2. En solitaire : principalement les piscivores
22
Q

Qu’est-ce qui va différer selon les types d’alimentation

A

Les structures anatomiques (dents, estomac, intestin, etc.)

23
Q

Quoi faire attention lorsque l’on veut observer la diète d’un poisson

A

Éviter une méthode de pêche engendrant :
-Régurgitation
-Digestion
-Nutrition

24
Q

Comment quantifier la préférence d’une diète d’un poisson + formule

A

Indice d’éclectivité d’Ivlev (E)

E=(ri-pi)/(ri+pi)

E : indice ( [-1,0] = évitement / [0,1] = préférence)
ri : Proportion des proies i consommées
pi : Proportion des proies i disponibles

25
Q

Taux d’ingestion

A

Qté de nourriture mangée durant un intervalle de temps

26
Q

Approches pour déterminer le taux d’ingestion

A
  1. Expérimentale : utilisation d’aquarium avec qté de nourriture et temps connu
  2. Estimation directe : taux moyen d’ingestion
  3. Bioénergétique
27
Q

Quelle approche permet l’estimation individuelle du taux d’ingestion

A

Expérimentale

28
Q

Quels types d’infos sont nécessaires pour approche par estimation directe

A
  1. Cycle journalier de la qté de nourriture dans le système digestif
    -Capture de poissons à intervalles réguliers
    -Échantillonner qté de nourriture dans le tractus
  2. Vitesse de digestion
29
Q

Méthodes pour estimer la vitesse de digestion

A
  1. Empirique : estimation pente maximale de disparition de la nourriture
  2. Confinement sur le terrain : capture de 50 poissons au pic de nutrition puis sacrifice de 10 à intervalles réguliers
  3. Confinement en labo : même chose que terrain mais pic de nutrition artificiel
30
Q

Modèles pour estimer le taux d’ingestion

A
  1. Modèle de Eggers :
    -Fournit la ration journalière
    -Plus robuste
    -Plus précis
  2. Modèle de Elliott et Peterson
    -Infos sur valeur de consommation sur une partie de la journée
    -Moins précis
    -Moins robuste
31
Q

Approche bioénergétique pour déterminer le taux d’ingestion

A

Q = C + R + F + U + ED + MS + A

Q : qté nourriture consommée
C : Croissance
R : Reproduction
F : Pertes fécales
U : Pertes urinaires
ED : E digestion
MD : Métabolisme standard
A : Activité

32
Q

L’approche bioénergétique est-elle souvent utilisée

A

Non car manque trop souvent de données