Cours 4 - Développement du système nerveux Flashcards
1
Q
Quelles sont les 3 concepts importants du cours ?
A
Développement cérébral macroscopique
Développement cérébral microscopique
Développement cérébral atypique
2
Q
Quelles sont les 4 notions qui composent le développement cérébral macroscopique ?
A
Premiers stades du développement
Gastrulation
Neurulation
Différenciation des structures cérébrales
3
Q
Quelles sont les 6 étapes/notions qui composent le développement cérébral microscopique ?
A
- Prolifération cellulaire
- Migration cellulaire
- Différenciation cellulaire
- Développement des synapses et des axones
- Mort neuronale
- Réarrangement synaptique
4
Q
Quelles sont les 2 notions qui composent le développement cérébral atypique ?
A
Interaction gène-environnement
Troubles neurodéveloppementaux
5
Q
Quels sont les 4 premiers stades du développement en ordre ?
A
Fécondation
Segmentation
Blastulation
Implantation
6
Q
fertilisation d’un ovule par un spermatozoïde, formant ainsi une cellule primordiale appelée un zygote.
A
Fécondation
7
Q
peu de temps après la fécondation, le zygote subit plusieurs divisions cellulaires rapides et successives, formant une masse de cellules appelée morula.
A
Segmentation
8
Q
la morula continue à se diviser et se transforme en une structure creuse appelée blastocyste, composée de deux types de cellules
A
Blastulation
9
Q
Quelles sont les deux types de cellules qui composent le blastocyste ?
A
Cellules externes
Cellules interne
10
Q
Quelles cellules du blastocyste forment le placenta ?
A
Externes
11
Q
Quelles cellules du blastocyste forment l’embryon ?
A
Internes
12
Q
le blastocyste s’implante dans la paroi de l’utérus, permettant ainsi le début de la grossesse. Cela se produit généralement environ une semaine après la fécondation.
A
Implantation
13
Q
les cellules de l’embryon se réorganisent pour former trois feuillets embryonnaires
A
Gastrulation
14
Q
Quelles sont les trois feuillets embryonnaire ?
A
l’ectoderme
le mésoderme
l’endoderme
15
Q
Externe, épiderme, SNC, SNP
A
l’ectoderme
16
Q
Central, reins, organes reproducteurs, os, muscles, système vasculaire
A
le mésoderme
17
Q
Interne, intestins, poumons, foie
A
l’endoderme
18
Q
Sous-processus de la gastrulation, où une partie de l’ectoderme se transforme en tube neural.
A
Neurulation
19
Q
Qu’est que le tube neural deviendra par la suite ?
A
Le SNC
20
Q
Combien il y a de stades dans la neurulation ?
A
4
21
Q
À quel stade : formation de la plaque neurale ?
A
1
22
Q
À quel stade : formation de la gouttière neurale ?
A
2
23
Q
À quel stade : formation du tube neural ?
A
3
24
Q
À quel stade : fermeture du tube neural et développement des trois structures primitives ?
A
4
25
À 18 jours, la partie dorsale de l’ectoderme s’épaissit pour former la plaque neurale. À quel stade on se situe ?
Stade 1 : formation de la plaque neurale
26
À 20 jours, les bords de la plaque neurale se replient. À quel stade on se situe ?
Stade 2 : formation de la gouttière neurale
27
À 22 jours, la gouttière se referme par fusion des crêtes neurales, ce qui forme le tube neural. À quel stade on se situe ?
Stade 3 : formation du tube neural
28
À 24 jours, le tube est formé et la partie antérieure se sous-divise en 3 structures. À quel stade on se situe ?
Stade 4 : fermeture du tube neural et développement des trois structures primitives.
29
Quelles sont les 3 structures primitives de la partie antérieure du tube neuronal fermé ?
cerveau antérieur (prosencéphale), cerveau moyen (mésencéphale), tronc cérébral (rhombencéphale)
30
Nomme les 2 problèmes associés à une fermeture incomplète du tube
neural
Anencéphalie
Spina bifida
31
défaut de fermeture de la partie
antérieure
Anencéphalie
32
défaut de fermeture de la partie
postérieure.
Spina bifida
33
processus par lequel les structures deviennent plus élaborées et se spécialisent.
Différenciation
34
Combien y a-t-il de flexion chez un embryon de 3 semaines ? Et nomme les
2 : céphalique et cervicale
35
Combien y a-t-il de flexion chez un embryon de 5 semaines ? Et nomme les
1: pontique
36
Comment s'appelle les 3 renflements qui se forment suite à la division de l'extrémité antérieure (rostrale) du tube neuronal à 3 semaines ?
vésicules primitives
37
Nomme les vésicules primitives
Prosencéphale (cerveau antérieur)
Mésencéphale (cerveau médian)
Rhombencéphale (cerveau postérieur)
38
Quelles sont les trois structures (vésicules secondaires) en lesquelles se divise le cerveau antérieur à 5 semaines de développement embryonnaire ?
Vésicules télencéphaliques (télencéphale)
Diencéphale
Vésicules optiques
39
Énumère les 3 étapes de la différentiation du cerveau antérieur (prosencéphale) ?
1. Agrandissement des vésicules télencéphaliques
2. Apparition des bulbes olfactifs
3. Différenciation de la matière blanche et de la matière grise
40
Qu'est-ce que l'agrandissement des vésicules télencéphaliques implique ?
Les vésicules télencéphaliques s’agrandissent et recouvrent le diencéphale, pour former les hémisphères
41
En quoi se différencia le télencéphale ?
Matière grise et matière blanche
42
Quelles structures apparaitront au niveau de la matière grise ?
Cortex et télencéphale basal
Thalamus et hypothalamus
43
Quelles structures apparaitront au niveau de la matière blanche?
Corps calleux, capsule interne matière blanche corticale
44
Que deviennent respectivement la coupelle optique et les pédoncules optiques qui viennent des vésicules optiques ?
rétine et nerfs optiques
45
Quelles sont les structures dérivés chez l'adulte du diencéphale ?
Thalamus
Hypothalamus
3e ventricule
46
Quelles sont les 6 structures dérivés chez l'adulte du télencéphale ?
Bulbe olfactif
Cortex cérébral
Télencéphale basal
Corps calleux
Matière blanche corticale
Capsule interne
47
À 5 semaines du développement embryonnaire, en quoi se différencie le cerveau médian/moyen (mésencéphale) ?
en tectum, tegmentum et aqueduc cérébral
48
Quelle structure du cerveau médian se différencie au niveau dorsal ?
Tectum
49
Quelle structure du cerveau médian se différencie au niveau ventral ?
Tegmentum
50
Quelle structure du cerveau médian se différencie avec les collicules supérieurs et inférieurs ?
Tectum
51
Quelle structure du cerveau médian se différencie avec les pédoncules cérébraux ?
Tegmentum
52
Quelles sont les structures dérivés chez l'adulte du cerveau médian ?
Tectum
Tegmentum
Aqueduc cérébral
53
À 5 semaines du développement embryonnaire, en quoi se différencie le cerveau postérieur (rhombencéphale) ?
Cervelet
Pont
4e ventricule
Bulbe (*pyramides bulbaires)
54
Quelles sont les structures dérivés chez l'adulte du cerveau postérieur (rhombencéphale) ?
Cervelet
Pont
4e ventricule
Bulbe (*pyramides bulbaires)
55
À 5 semaines du développement embryonnaire, en quoi se différencie la moelle épinière ?
Matière blanche et matière grise
56
Quelle est la particularité des 2 matières dans la moelle épinière ?
La grise est au centre et la blanche l'entoure
57
Quelles structures forment la matière blanche (MÉ) ?
Colonne dorsale (axones sensoriels)
Colonne ventrale (axones moteurs)
58
Quelles structures forment la matière grise (MÉ)?
Corne dorsale (corps cellulaires
des neurones sensoriels)
Corne ventrale (corps cellulaires
des neurones moteurs)
59
Quelles sont les 6 étapes qui composent le développement cérébral microscopique ? Et lesquelles sont des étapes intra-utérines ?
1. Prolifération cellulaire
2. Migration cellulaire
3. Différenciation cellulaire
4. Développement des synapses et des axones
5. Mort neuronale
6. Réarrangement synaptique
1 à 3
60
Quelles étapes du développement cérébral microscopique se font après la naissance ?
4. Développement des synapses et des axones
5. Mort neuronale
6. Réarrangement synaptique
61
le processus par lequel les cellules souches se divisent pour produire de nouvelles cellules filles.
La prolifération cellulaire
62
Quels types de cellules filles peuvent être produits par une même cellule souche neurale ?
Cellules nerveuses et cellules gliales
63
Quels sont les deux facteurs qui déterminent les types de cellules filles produits par une cellule souche neurale ?
Facteurs génétiques (moment de la genèse) et facteurs environnementaux (lieux de la genèse).
64
correspond à la production d’une cellule nerveuse
La neurogenèse
65
(jeune neurone) est un neurone non différencié constitué d’un corps cellulaire et de neurites.
Le neuroblaste
66
prolongement indifférencié du neuroblaste (futurs dendrites et axones).
Neurite
67
Explique les 5 étapes du ballet cellulaire
1 : Cellule commence au niveau de la zone ventriculaire et 2 : migrent vers marginale et dupliquent son ADN. En 3e étape : redescend dans zone ventriculaire. 4 : la cellule se rétracte. 5 : la cellule se divise selon le processus de mitose (cellule mère se div en 2 cellules filles)
68
processus de division cellulaire où une cellule mère se divise en deux cellules filles génétiquement identiques.
Mitose
69
Au moment de la mitose, quelles sont les 2 types de clivage possible ?
clivage dans le plan vertical
clivage dans le plan horizontal
70
Les deux cellules filles demeurent dans la zone ventriculaire et se divisent à nouveau.
clivage dans le plan vertical
71
Une cellule demeure dans la zone ventriculaire, une autre commence sa migration pour atteindre sa place définitive.
clivage dans le plan horizontal
72
Prédomine pendant les phases précoces du développement
clivage dans le plan vertical
73
Prédomine pendant les phases tardives du développement
clivage dans le plan horizontal
74
Quelle zone se crée à mesure que les cellules migrent pour former le cortex et devient essentielle à la phase de migration cellulaire ?
la zone intermédiaire
75
De quoi dépend le destin des futurs neurones ?
Du lieu de la neurogenèse
76
Quelle zone ventriculaire du télencéphale est responsable de la formation des neurones pyramidaux et des astrocytes ?
Dorsale
77
Quelle zone ventriculaire du télencéphale est responsable de la formation des oligodendrocytes ?
Ventrale
78
Quand se forme la majorité des neurones pendant la grossesse ?
Entre la 5e semaine et le 5e mois de grossesse.
79
Quelle est la découverte récente concernant la création de neurones dans le cerveau adulte ?
La neurogenèse adulte
80
Où a-t-on découvert la possibilité de création de nouveaux neurones chez l’adulte ?
Dans le bulbe olfactif et dans l’hippocampe
81
Quels facteurs semblent stimuler ou inhiber la neurogenèse chez le rat ?
L’apprentissage ou la pratique d’activité sportive semblent stimuler la neurogenèse, tandis que le stress et l’isolement social semblent l’inhiber.
82
Les cellules filles vont migrer en glissant le long de fibres disposées radialement
migration du neuroblaste
83
Sur quoi se glissent le neuroblaste ?
la glie radiaire.
84
Qu'est-ce qui se forme durant la migration cellulaire ?
Formation d’une plaque corticale
85
Comment se déroule la migration cellulaire ?
La migration cellulaire se fait d’abord vers les couches internes, puis vers les couches externes.
86
Que devient, la zone intermédiaire à la fin de la migration cellulaire ?
la matière blanche.
87
Combien de couches compose le cortex mature ?
6 couches
88
Étape au cours de laquelle une cellule acquiert ses caractéristiques fonctionnelles distinctives. Ex. : un neuroblaste devient un neurone.
Différenciation cellulaire
89
Étape où a lieu la croissance neuritique ?
Développement des synapses et des axones
90
Est la croissance intensive des axones et des dendrites. Elle se produit grâce à l’exploration de l’extrémité de la neurite (le cône de croissance) dans son environnement (la matrice extracellulaire).
La croissance neuritique
91
très fins prolongements tubulaires émis par le cône de croissance.
Lamellipodes
92
partie plate et évasée du cône de croissance.
Filopodes
93
Comment l’axone trouve-t-il sa cible?
1. Sélection du trajet
2. Sélection de la cible
3. Sélection fine des connexions neuronales
94
Quelle molécule sécrétée par les cibles cellulaires joue un rôle crucial dans le cheminement des axones en agissant comme un signal chémoattractant ou chémorépulsant ?
protéines
95
molécule capable d’attirer les cônes de croissance. Ex.: l’intégrine se lie à la laminine.
Chémoattractant
96
molécule capable de repousser les cônes de croissance.
Chémorépulsant
97
la tendance des neurones qui les poussent ensemble à s’assembler ensemble grâce aux molécules d’adhésion cellulaire (Cell Adhesion Molecules ou CAMs).
La fasciculation
98
Moment où le cône de croissance est en contact avec sa cible, s’aplatit et forme une synapse
synaptogénèse
99
Quelles cellules, au cours du développement, sont éliminées par le processus d’apoptose ?
les cellules surnuméraires
100
Processus de mort naturelle (vs nécrose), programmée dans la cellule par l’activation ou la synthèse de protéines létales.
L’apoptose
101
Quel gène découvert par Robert Horvitz régule l'autodestruction programmée des cellules, également appelée apoptose ?
gène de la mort
102
Quels sont deux exemples de facteurs neurotrophiques impliqués dans la compétition entre neurones ?
Nerve growth factor (NGF) et Brain derived neurotrophic factor (BDNF)
103
Processus par lequel les connexions synaptiques entre les
neurones sont modifiées ou réorganisées, une sorte de remodelage plus efficace.
Le réarrangement synaptique
104
Quand commence le réarrangement synaptique et comment évolue-t-il par la suite ?
Le réarrangement synaptique commence déjà au niveau intra-utérin, puis décline par la suite
105
Moment où il y a plus de réarrangement
l’adolescence
106
Dans quelle direction avance le processus d’amincissement de la substance grise corticale ?
en direction caudo-rostrale
107
Quelle structure corticale est la dernière à se réorganiser ?
le cortex préfrontal
108
Nomme les 3 concepts font partie de l'interaction gène-environnement ?
génotype
phénotype
facteurs environnementaux
109
l’ensemble de l’information génique (le génome) dont un individu a hérité
génotype
110
la façon dont le génotype s’exprime, soit l’ensemble des caractéristiques physiques ou physiologiques d’un individu à un moment donné.
phénotype
111
englobent tous les éléments extérieurs au génome d’un individu.
Cela peut inclure des aspects tels que l’exposition à des produits chimiques, la nutrition, l’exercice, le stress, les interactions sociales, l’accès aux soins de santé, etc.
facteurs environnementaux
112
Quels sont les types d’anomalies génétiques influençant le développement ?
Les anomalies chromosomiques et les anomalies congénitales
113
Quels sont des exemples d’anomalies génétiques (chromosomique ou congénitale métabolique) influençant le développement ?
La trisomie 21, le syndrome de l’X fragile, et la phénylcétonurie
114
maladie héréditaire où l’absence d’une enzyme cause l’accumulation d’un acide aminé (la phénylalanine) qui devient toxique et induit un handicap intellectuel.
La phénylcétonurie
115
Nomme les 3 facteurs environnement périnataux de développement anormal les plus communs
Manque d’oxygène à la naissance (hypoxie)
Malnutrition de la mère durant grossesse
Habitudes de vie de la mère durant grossesse
116
Donne un exemple d'habitudes de vie de la mère durant grossesse qui occasionne un développement anormal
Le syndrome d’alcoolisation fœtale (SAF)
117
Un moment spécifique au cours duquel un organisme est particulièrement sensible à des stimuli environnementaux ou à des expériences qui peuvent influencer son développement physique, sensoriel et cognitif, ou émotionnel.
La période critique
118
Quels sont des exemples de facteurs influençant le développement pendant la période critique ?
La prise d’acutane pendant la grossesse, la rubéole maternelle pendant la grossesse, et les travaux de Lorenz sur l’attachement chez les oies.
119
vrai ou faux : L’environnement continue d’influencer le développement du cerveau au-delà de la période périnatale.
vrai
120
Quelle méthode permet de réaligner les yeux des enfants souffrant d’amblyopie avant l’âge de 7-8 ans ?
La thérapie d’occlusion
121
Réduction de l’acuité visuelle qui n’est pas causée par un problème optique ou de la rétine.
L’amblyopie
122
Comme défini dans le DSM. Affecte le développement du SNC de l’enfant. Il faut avoir des manifestations à l’enfance
Troubles neurodéveloppementaux
123
Dégradation du SNC de manière atypique
troubles neurodégénératifs
124
Nomme les deux troubles neurodéveloppementaux du cours
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA).
125
Quels sont les principaux symptômes du TDA/H ?
De l’inattention et/ou de l’hyperactivité et de l’impulsivité depuis au moins 6 mois
126
Quels sont les 3 critères de diagnostic du TDA/H selon le DSM-5 (exigences pour les symptômes) ?
Les symptômes doivent être présents avant l’âge de 12 ans,
se manifester dans au moins deux contextes différents,
et interférer avec ou réduire la qualité du fonctionnement social, scolaire ou professionnel.
127
Quelle est la prévalence du TDA/H chez les enfants ?
Il affecterait 5-7% des enfants, avec 2 à 3 fois plus de cas chez les garçons que chez les filles.
128
Quelles différences cérébrales sont observées chez les sujets atteints de TDA/H ?
- Un volume encéphalique 3 à 4 fois plus petit que des sujets sans TDA/H, notamment au niveau du cortex préfrontal et du cervelet,
- un retard dans l’amincissement du cortex en lien avec le réarrangement synaptique, et
- une sous-activité de la dopamine.
129
Comment la sous-activité de la dopamine peut-elle affecter les personnes atteintes de TDA/H ?
Elle pourrait expliquer les difficultés
à maintenir l’attention,
à réguler les impulsions et
à gérer les comportements liés à la motivation.
130
Quels sont les principaux symptômes du TSA selon le DSM-5 ?
Des difficultés de communication et dans les interactions sociales, ainsi qu’un caractère restreint et répétitif dans des comportements, des intérêts ou des activités.
131
Quand les symptômes du TSA doivent-ils apparaître selon le DSM-5 et qu'est-ce qu'ils entrainent ?
Les symptômes doivent apparaître tôt dans la vie et entraîner une limitation dans les interactions sociales, scolaires ou professionnelles, ou dans d’autres domaines.
132
Quelle est la prévalence du TSA chez les enfants ?
Il affecterait 1 à 2 enfants sur 1000 et serait plus courant chez les garçons que chez les filles.
133
Quelles différences cérébrales sont observées chez les personnes atteintes de TSA ?
Une réduction de la taille du corps calleux et un fonctionnement différent de l’amygdale.
134
Dans l’embryon humain, le cerveau se développe à partir du ____ _____ subdivisé en trois régions qui donneront le cerveau antérieur, moyen et le tronc cérébral.
Au niveau _________, le système nerveux se développe en six étapes : (1) la prolifération
cellulaire, (2) la migration cellulaire, (3) la différenciation cellulaire, (4) la synaptogénèse, (5) la mort
neuronale et (6) le réarrangement synaptique.
Le développement cérébral dépend de l’interaction de facteurs _________et __________. Des troubles du développement cérébral peuvent se répercuter sur le comportement, on parle des
troubles ____________.
tube neural
microscopique
génétiques, environnementaux, neurodéveloppementaux
