Cours 4 - Environnement physique Flashcards
(39 cards)
VRAI ou FAUX. L’idée que l’environnement puisse influencer notre état de santé physique et psychologique est relativement récente.
FAUX. La professeure l’a même qualifiée d’une idée ancienne.
On considère que l’étude de l’influence de l’environnement sur la santé physique et mentale est au confluent de plusieurs disciplines/pratiques modernes. Quelles sont elles (4)?
(1) La psychologie/comportement humain
(2) La santé publique
(3) L’urbanisme/aménagement du territoire
(4) L’architecture.
L’idée qu’il y ait un prix (santé mentale) à payer à vivre dans des environnements aussi éloignés des milieux dans lesquels notre espèce a évolué (ville/intérieur vs nature/imprévisible/extérieur) provient de quelle perspective?
La perspective évolutionniste! Yes!
Une « Bonne place », ou un environnement bâti favorisant la santé et le bien-être, se définit selon quatre aspects (Frumkin, 2005). Quels sont-ils?
(1) Permet le contact avec la nature (biophilie : affiliation émotionnelle aux autres organismes vivants).
(2) Promeut et respecte des normes de construction (desgin, matériaux, ameublement, qualité de l’air).
(3) Porte attention à l’aménagement des espaces publiques (rues et trottoirs, cafés et parcs, infrastructures culturelles et sportives).
(4) Porte attention au design urbain, à la forme de la ville (design global, transports, utilisation du territoire, ex. villes intelligentes).
La ville de Chicago, critiquée pour sa concentration de la pauvreté dans certains environnements, a été l’objet d’une étude portant sur les caractéristiques de ses logements sociaux. Les deux complexes de logement étudiés partageaient trois caractéristiques communes, soit une architecture similaire, une population défavorisée et …? Nommer la caractéristique manquante et les effets bénéfiques observés chez les locataires en profitant.
La présence d’espaces verts (parc, gazon). Les locataires ayant une vue sur des espaces verts :
(1) Ont plus de lien avec leurs voisins;
(2) Rapportent moins de violence conjugale et de criminalité.
L’introduction de pierres des champs dans le design des maisons en Irlande est une illustration de quelle caractéristique d’une bonne place?
La promotion et le respect de normes de construction.
L’organisation des rues en quadrillé ou en grandes artères sont des exemples d’une attention portée au … (caractéristique d’un bonne place)?
Design urbain. On peut aussi penser à l’exemple du Phare (couloirs de vent, îlots de chaleur, espaces publiques, salle de spectacle, verdure, …).
Définir la psychologie environnementale.
Étude des interrelations de l’individu avec l’environnement dans ses dimensions physiques et sociales.
La psychologie environnementale étudie trois aspects des interrelations entre l’individu et son environnement. Quels sont-ils?
(1) Les effets des conditions environnementales sur le comportement humain.
(2) La manière dont l’individu perçoit ces conditions et agit sur elles.
(3) Les effets de nos comportements sur l’environnement.
Quelle est la définition de l’environnement physique?
L’ensemble du cadre bâti, les éléments meubles qui le composent, ainsi que l’environnement naturel.
VRAI ou FAUX. Il y a des composants chimiques tant dans l’environnement bâti que dans l’environnement naturel.
VRAI.
Quels sont les quatre niveaux d’analyse socio-spatiaux? Définir chaque niveau pour l’environnement physique et l’environnement social.
- Micro-environnement
Environnement physique : espace privatif (logement, espace de travail).
Environnement social : niveau familier (famille, amis, proches). - Méso-environnement
Environnement physique : espaces partagés (espaces semi-publics, habitats collectifs, quartier, lieu de travail, parc).
Environnement social : niveau des collectivités de proximité (voisins, pairs, collègues, membres d’un club). - Macro-environnement
Environnement physique : environnements collectifs publics (villes, agglomérations, villages, paysage, campagne).
Environnement social : individu/collectivité; communauté; habitants, agrégats d’individus (concitoyens). - Environnement global
Environnement physique : environnement construit et naturel dans sa totalité; ressources naturelles.
Environnement social : niveau social (société, population).
Bahavior setting (Roger Barker, années 50) : système \_\_\_\_\_\_\_\_ restreint et \_\_\_\_\_\_\_\_ qui, par ses caractéristiques, \_\_\_\_\_\_\_\_\_ certains comportements. Ex. un match de football, un souper au restaurant. \_\_\_\_\_\_\_\_ écologique qui comprend une composante environnementale et une composante comportementale.
social, naturel, prescrit. Unité.
Un génotype de behavior setting (catégorie de BS) est caractérisé par un patern prévisible de comportements : le setting program.
VRAI ou FAUX. Le setting program recouvre la notion de script.
VRAI. Ces deux notions : (1) requièrent que les individus remplissent certains rôles sociaux et (2) véhiculent des normes qui découragent les comportements déviants.
Quelles sont les quatre principales contributions de Barker à la psychologie environnementale?
- Il a étudié les individu dans leur environnement naturel.
- Il a choisi une unité d’analyse plus large que l’individu.
- Il a adopté une approche exhaustive pour identifier et décrire les behavior settings.
- Certains aspects de son travail ont inspiré la recherche ultérieure (ex. notion de sous-population-taille des écoles*).
*La taille des écoles peut avoir un effet sur le bien-être des enfants et leur apprentissage : peu importe la taille, le nombre de BS reste stable, plus l’école est petite, plus les gens doivent s’impliquer dans plusieurs BS. Dans les petites écoles, on utilise plus les ressources qu’on a = plus de coopération,
on a besoin de tout le monde donc tout le monde a sa place -> épuisement des ressources. Grandes écoles : beaucoup de monde = spécialisation. Compétition,
anonymat = se démarquer pour accéder à des rôles sociaux valorisants.
Quelles sont les deux limites du travail de Barker?
- Il est essentiellement descriptif (peu d’élaboration théoriques, peu de pistes d’intervention).
- Avec son focus sur l’environnement, il a perdu l’individu de vue (volontaire, mais ne met pas en valeur l’aspect transactionnel des relations entre l’individu et son environnement).
Les caractéristiques de l’environnement bâti ont des effets directs et indirects (altération de processus psychosociaux) sur la santé mentales. Quelles sont les caractéristiques qui ont un effet direct (6) et indirect (3)?
Directs :
- Logement (en avoir un, voisinage, surpopulation, salubrité, criminalité).
- Présences d’institutions/établissements de santé (accès à des services pour populations vulnérables).
- « Crowding »/logement surpeuplé (a aussi des effets indirects - exposition à des risques relationnels, ex. crise du logement dans certaines réserves autochtones = ↑ risque d’abus sexuel et de violence).
- Bruit (principale nuisance environnementale, a aussi des effets indirects, ex. trouble du sommeil).
- Qualité de l’air.
- Lumière - surtout du jour (pas la couleur).
Indirects (corrélations → modèle médiateur rarement testé) :
- Sentiment de contrôle, de maîtrise sur son environnement (vs impuissance apprise).
- Soutien social (design favorisant les interactions sociales, points focaux).
- Ressourcement/effet réparateur contre le stress et la fatigue (nature et sa représentation, design architectural, espace pour s’isoler).
Est-il juste de dire que les personnes aux prises avec d’autres stresseurs psycho-sociaux sont plus affectées par des environnements non-optimaux?
Oui, et le cumul de risque en matière de conditions physiques et sociales défavorables produit des effets particulièrement délétères sur la santé mentale.
VRAI ou FAUX. L’environnement physique influence la santé et le comportement à travers nos perceptions sensorielles et reflète les disparités sociales.
Vrai. Et les disparités sociales influencent en retour l’environnement physique.
L’identification des effets de l’environnement physique a été appréhendé avec la gêne et les plaintes. Comment définit-on la gêne?
Expression composite d’inconfort qui peut se cristalliser sur une composante de l’environnement physique (bruit, odeur). Son expression n’est jamais le reflet fidèle de l’exposition à une composante de l’EP. De plus, il existe d’importantes différences inter et intra-individuelles (vulnérabilité différentielles à la nuisance et mécanismes cognitifs médiateurs de la capacité à faire face à un stresseur environnemental).
Les grandes villes sont des environnements stressants car elles présentent différentes sources de nuisance en simultané. Nommer 3 d’entres elles.
Densité, pollution de l’air, bruit. (Voir aussi laideur, saleté, tristesse, encombrement, manque d’espaces verts).
D’un point de vue perceptif, le bruit peut être défini comme un ensemble de sons ___________ à celui qui l’écoute et qui le ______, soit parce qu’il est ____________ insupportable, soit parce qu’il _______ avec d’autres perceptions auditives plus pertinentes ou plus plaisantes.
désagréables, gêne, physiologiquement, interfère.
On estime à combien le pourcentage de la population Européenne qui est exposée à un niveau de bruit de transports susceptibles d’affecter leur santé.
40%
Selon l’OSM, quels sont les problèmes à court et long terme reliés au bruit.
- Désordre du sommeil, de l’endormissement.
- Effets cardiovasculaires.
- Effets hormonaux reliés au stress ayant des conséquences sur le métabolisme et l’immunité humaine.
- Diminution de la performance au travail et à l’école.
- Perturbation du comportement social, en particulier une augmentation de l’agressivité et de la passivité.
- Fatigue et douleur.
- Difficulté de langage et de communication.
- Effets sur le bien-être (désordre anxieux et dépressifs), conséquemment aux effets sur le sommeil.
